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分数与除法的关系 苏教版五年级数学下册 1、能找出下面每句话中的单位“1”吗？试一 试： （1）小青课外书的数量是小亮课外书的； （2）五年级数学组的老师是全校老师的 。 2、说说下面分数的意义： （1）我国人口约占世界人口的； （2）人的血液约占体重的； 2 3 13 50 1 5 1 13 3、列式计算： （1）把48棵树苗平均分给8个小组栽， 每组栽多少棵？ （2）8米长的钢管平均分成2段，每段 长多少米？ 把一个数平均分成几份，求 每一份是多少，用除法。 怎样列式？ 34 （ ） （ ） （块） 34 （ ） （ ） （块）35 （ ） （ ） （块） 4 3 5 3 把3块饼平均分给4位同学，每个 同学分得多少块？ 34 （块） 的意义是： 把 （ ）平均分 成4份，表示这样的（ ） 份的数。 把3块饼平均分给4位同学，每个 同学分得多少块？ 例2 34 （块） 的意义是： 把 （ ）平均分 成4份，表示这样的（ ） 份的数。 单位 “1” 3 1 3 书本45页 试一试 练一练 分数与除法的联系与区别: 联联系区别别 分数 分 子 分 数 线线 分 母 除法 被 除 数 除 号 除 数 书本46页 1、2、3题 检测练习： 1、填一填：分子相当于除法中的（ ），分母相当于除法中的（ ），分 数线相当于除法中的（ ）。 2、用分数表示下面各式的商。 34= 712= 1649= 2524= 1225= 3657= 3037= 3378= 3、列式计算： （1）把5米的铁丝平均分7份，每份长 多少米？ （2）小王骑自行车5分行了1千米，平 均每分行多少千米？ 这节课，我们学习了这节课，我们学习了 分数与除法的关系，分数与除法
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