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文档简介
珍惜时间,合理 安排学习时间 时间是 你知道哪些关于时间的名言,读 给大家听听吧! 节约时间,也就是使一个人的有限的 生命,更加有效,而也就等于延长了 人的寿命。 鲁 迅 明日复明日,明日何其多,我生待明 日,万事成蹉跎。 文嘉 盛年不重来,一日难再晨。及时当勉 励,岁月不待人。 陶渊明 时间具有什么特点? 1.一个人拥有了生命就拥有了时 间。时间是一去不复返的无价之 宝。 2.时间是公正的。对于珍惜它的 人和不珍惜它的人其意义不同。 3.人的一生只有三天:昨天、今 天和明天。我们能把握的只有今 天。珍惜时间就是珍惜每一个今 天。 忙?盲! 自修课上,李丽翻开语文书看了起来。看着 看着,突然想到下节课就要上数学课了,老师要 求提前预习,熟悉一下数学公式,于是她翻开了 数学课本。这时,她听到同桌正在读外语,马上 想到外语作业,于是又急急忙忙地翻开了外语课 本。她头脑里乱糟糟的,想法很多。下课铃响时 ,李丽还在冥思苦想。 为什么李丽会出现这 种情况呢? 珍惜时间首先体现为 合理安排时间。 我们每天要做的事情可能很多,分出 它们的轻重缓急,以便合理安排这些 事情。 紧急且重要: 紧急不重要: 重要不紧急: 不重要、不紧急: 了解你的生物钟 每个人都有自己独特的“生物钟”,在一天中 ,有些人属于百灵鸟型,早上精神好、效果高,“ 一日之计在于晨“。有些人属于猫头鹰型,晚上精 神集中、思维活跃,学习效果好,他们“奇思常伴 夜色来”。还有些人属于混合型,他们上午10点前 后、下午5点前后效率最高,这种人一般占50左 右。例如,巴金喜欢挑灯夜战,艾青则早上诗兴大 发。你是什么类型的? 合理安排时间要考虑自己 的实际情况。 我们来看“一” -一分钟在生产上可以发挥多大的作用? 一分钟,先进的运煤机可以运煤21吨。 一分钟,太阳能水泵可以抽水380吨。 一分钟,核动力潜艇可以在水下航行120米。 一分钟,大炮能发射80发炮弹。 一分钟,一台大和面机和面200斤。 一分钟,一条彩电生产线可以组装一台半彩色电视 机。 在一分钟里面,你能做什么?创造出多少精彩? 珍惜时间还要学会有效利用零星时间。 1.珍惜时间首先体现为合 理安排时间。 2.合理安排时间要考虑自 己的实际情况。 3.珍惜时间还要学会有效 利用零星时间。 1.根据自己的情况,把每天要 完成的事情填在表格里,和同 学互相交流,分析我们的计划 存在的问题和改进的方法。 2.结合上一节课关于制定计划 的要求,进一步完善自己的学 习计划。 时间时间 要做的事时间时间 要做的事 06:0018 :00 07 :0019 :00 08 :0020 :00 09 :0021 :00 10 :0022 :00 11 :0023 :00 12 :0000:00 13 :0001 :00 14 :0002 :00 15 :0003 :00 16 :0004 :00 17 :0005 :00 1.时间是无价之宝。 2.时间是公正的。 3.人的一生只有三天:昨天、今天和明 天。珍惜时间就是珍惜每一个今天。 1.珍惜时间首先体现为合理安排时间。 2.合理安排时间要考虑自己的实际情况。 3.珍惜时间还要学会有效利用零星时间。 时间的特点 如何珍惜时间 时 间 时间像调皮的精灵,来去无踪,看我们怎样驾驶 、操纵。一松手,它就从身边溜走,紧握它,就 像抓住了飞驰的马鬃。 它给我们满头白发,也能使我们返老孩童。 它让幻想结成丰硕的果实,也让丰满的果实腐朽 化
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