文言文助读9-13和163篇.pptx

4 宗悫乘风破 浪 宗悫字元干，南阳涅阳人也。叔父 炳高尚不1仕。悫年少时，炳问其志 。悫曰：“愿乘长风破万里浪。”炳 曰：“汝若不富贵，必破我门户。” 兄泌娶妻，2始入门，夜被劫，悫年 十四，挺身与拒贼，十余人皆3披散 ，4不得入室。时天下无事，士人并 以文艺为5业，炳6素高节，诸子群从 皆好学，而悫任气好武，故不7为乡 曲所称。 1 出仕做官 2 刚刚 3 分散 逃散 4 不能够 5 正业 6 向来 平日里 7 表被动 宗悫，字元干，是南阳涅阳人。他的叔父宗炳，学 问很好但不肯做官。宗悫小的时候，宗炳问他长大 后志向是什么？他回答：“希望驾着大风刮散绵延 万里的巨浪。”（宗炳说：“就算你不能大富大贵 ，也必然会光宗耀祖。”）有一次宗悫的哥哥宗泌 结婚，结婚的当晚就遭到强盗打劫。当时宗悫才14 岁，却挺身而出与强盗打斗，把十几个强盗打得四 下溃散，根本进不了正屋。当时天下太平，有点名 望的人都认为习文考取功名是正业。宗炳因为学问 高，大家都喜欢跟着他读儒家经典。而宗悫因为任 性而且爱好武艺，因此不被同乡称赞。 5 宗逖闻鸡起 舞 范阳祖逖，少有大志，与刘琨1俱为司州主簿， 同寝，中夜闻鸡鸣，蹴琨觉曰：“此非恶声也！ ”2因起舞。及渡江，左丞相睿以为军谘祭酒。逖 居京口，3纠合骁健，言于睿曰：“4今人思自奋 ，大王诚能命将出师，使如逖者统之以复中原， 郡国豪杰，必有望风响应者矣！”睿素无北伐之 志，以逖为奋威将军、豫州刺史，给千人廪，布 三千匹，不给铠仗，使自召募。5逖将其部曲百余 家渡江，中流，击楫而誓曰：“祖逖不能清中原 而复济者，有如大江！”遂屯淮阴，起冶铸兵， 募得二千余人而后进。 1 一起担任 2 于是 就 3 集合 翻译略 当初，范阳人祖逖，年轻时就有大志向，曾与刘琨一起担 任司州的主簿，与刘琨同寝，夜半时听到鸡鸣，他踢醒刘琨 ，说：“这不是令人厌恶的声音。”就起床舞剑。渡江以后 ，左丞相司马睿让他担任军咨祭酒。祖逖住在京口，聚集起 骁勇强健的壮士，对司马睿说：“大家都想着自强奋发，大 王您确实能够派遣将领率兵出师，使像我一样的人统领军队 来光复中原，各地的英雄豪杰，一定会有闻风响应的人！” 司马睿一直没有北伐的志向，他听了祖逖的话以后，就任命 祖逖为奋威将军、豫州刺史，仅仅拨给他千人的口粮，三千 匹布，不供给兵器，让祖逖自己想办法募集。祖逖带领自己 私家的军队共一百多户人家渡过长江，在江中敲打着船桨说 ：“祖逖如果不能使中原清明而光复成功，就像大江一样有 去无回！”于是到淮阴驻扎，建造熔炉冶炼浇铸兵器，又招 募了二千多人然后继续前进。 6 画家赵广不 屈 赵广，合肥人。本李伯时家小史，伯 时作画，每使侍左右。1久之遂善画， 尤工作马，几能乱真。建炎中陷贼，2 贼闻其善画，使图所虏妇人，广毅然辞 以实不能画，胁以白刃，不从遂断右手 拇指遣去，而广平生适用左手。乱定， 惟画观音大士而已。又数年，乃死，3 今士大夫所藏伯时观音，多广笔也。 赵广是合肥人，本来是李伯时家里的书童。 李伯时作画的时候就侍奉在左右，时间长了 就擅长画画了，尤其擅长画马，几乎和李伯 时所作的一样。建炎年间，他落在金兵手里 。金兵听说他擅长画画，就让他画掳来的妇 人。赵广毅然推辞作画，金兵用刀子威胁， 没得逞，就将他的右手拇指砍去。而赵广其 实是用左手作画的。局势平定以后，赵广只 画观音大士。又过了几年，赵广死了，如今 有地位的知识分子所藏的李伯时的观音画， 大多是赵广的手笔。 7 苏武牧羊北 海上 律知武终不可胁，白单于。单于1愈益 欲2降之。乃3幽武，置大窖中，绝不饮 食。天4雨雪。武卧啮雪，与毡毛并咽之 ，数日不死。匈奴以为神，乃5徙武北海 上无人处，使牧羝。羝乳乃得归。别其 官属常惠等，各置他所。6武既至海上， 廪食不至，掘野鼠去草实而食之。杖汉 节牧羊，卧起操持，节旄尽落。 1 更加 2 使投降 3 幽禁 4 名作动 下 5 迁移 翻译略 卫律知道苏武终究不可胁迫投降，报告了单于。单 于越发想要使他投降，就把苏武囚禁起来，放在大 地窖里面，不给他喝的吃的。天下雪，苏武卧着嚼 雪，同毡毛一起吞下充饥，几天不死。匈奴以为神 奇，就把苏武迁移到北海边没有人的地方，让他放 牧公羊，说等到公羊生了小羊才得归汉。同时把他 的部下及其随从人员常惠等分别安置到别的地方。 苏武迁移到北海后，粮食运不到，只能掘取野鼠所 储藏的野生果实来吃。他拄着汉廷的符节牧羊，睡 觉、起来都拿着，以致系在节上的牦牛尾毛全部脱 尽。 8 燕雀安知鸿鹄 之志 陈涉少时，1尝与人佣耕，辍耕 2之垄上，怅恨久之，曰：“3苟 富贵，无相忘。”佣者笑而应曰 ：“4若为佣耕，何富贵也？” 陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知 鸿鹄之志哉！” 1 曾经 2 动词，到，往 3 如果 4 你 翻译略 陈胜年轻时，曾经被雇佣给人耕田种 地，有一次，耕作中他忽然停下手来，走 到田垄上，烦恼忿恨了许久，对伙伴们 说：“要是谁将来富贵了，彼此都不要忘 掉。”伙伴们笑着应声问道：“你是被雇佣 来耕田的，哪里来的富贵呢？”陈胜叹 息 道:”唉，燕雀怎能知道天鹅的志向呢？” 9 项籍少时，学1书不成，去学剑，又不成。 项梁2怒之。籍曰：“书，3足以记名姓而已。 剑，一人4敌，不足学。学万人敌。”于是项 梁乃教籍兵法，籍大喜；略知其意，又不肯5 竟学。 1、名词 指古典书籍 2、动词的为动用法 为发怒 3、副词 只要、足够 4、动词 战胜 5、完成学习 翻译：项籍年少时,读书没有成就，就离开读书去练剑，又无所 成。项梁对他很生气。项籍说：“读书，只能够让人记住姓名而已。学剑， 又只可以战胜一个人，不值得学。要学就要学能战胜千万人的知识。”于是 项梁开始教项籍学习兵法，项籍很高兴；可是刚刚懂得了一点儿兵法的大意 ，又不肯学到底了。 10 颜渊、季路1伺。子曰：“2盍各言尔志？”子路 曰：“愿车马衣裘，3与朋友共，4敝之而无5憾。” 颜渊曰：“愿无6伐善，无7施劳。”子路曰：“愿闻 8子之志。”子曰：“老者9安之，朋友10信之，少者 11怀之。” 1、动词 侍奉 2、兼词 “何不” ,为什么不 3、介词 和 4、形容词作动词，穿破旧 5、形容词 遗憾 6、夸耀长处 7、表白功劳 8、您 9、动词的使动，使他们安 适 10、动词的使动，使他们信任 11、动词的使动 使他们怀念 翻译：颜渊、子路侍奉在孔子身边。孔子对他们说：“ 何不各自说你们的志向呢？”子路说：“希望可以把车马衣服皮袍 等都和朋友一起分享共用，就算这些东西都破旧了也没有什么遗 憾。”颜渊说：“希望不夸耀自己的长处，也不表白自己的功劳。 ”子路对孔子说：“愿意听您的志向。”孔子说：“（希望我）能 让老人过得安适，能让所有朋友的信任，让年轻的人得到关怀。” 11 凡先生之1游，以2二马三骡载书自随。3所至4厄 塞，即呼老兵退卒询其5曲折；或与平日所闻不合， 则6即7坊肆中8发书 而9对勘之。或10径行平原大野 ，11无足留意，则于鞍上默诵12诸经 注疏；偶有遗 忘，则即坊肆中发书而熟复之。 1、名词 外出旅行 2、二三泛指 3、到达 4、名词 险要的地 方 5、详细情况 6、动词 靠近 引申为走向 7、名词 街市中的 客店 8、动词 打开 9、动词 校正 10、动词 直接行走 11、各种经典著作的注解 翻译：凡是顾炎武外出旅行，都用马、骡子载着书跟随 自己。到了险要的地方，就叫退役的差役打探所到之处的详细情况 ，有时发现所到之处的情况和平日里知道的不相符，就走向街市客 店中，打开书本核对校正它。有时直接行走地平坦的大路上，不值 得停下来考察，就在马背上默默地诵读各种古代经典著作的注解疏 证；偶尔有什么遗忘了，就到客店中打开书仔细认真地复习。 12 欧阳询尝1行，见古碑，晋索靖所书。驻马2 观之，良久而去。数百步复3反，下马4伫立，及 疲，乃5布裘坐观，6因宿其旁，三日7方去。 1、动词 走路，引申为赶路。 2、动词 查看 3、通假字 返回 4、动词 伫立 5、动词 展开、铺开 6、连词 于是。 7、副词 才 翻译：欧阳询曾经在赶路的途中，见到一块古碑，是晋 代书法家索靖写的。他驻马观碑，许久才离开。可是没走多远，他 又返回碑前，下了马伫立着，仔细观赏。等到累了，就把皮衣铺在 地上，坐下来细心揣摩。又看了许久，他还舍不得离开。于是，他 就留宿石碑旁。就这样一连三天，他才恋恋不舍地离去。 13 文徵明1临写千字文，2日以十本为3率，4 书遂大进。平生5于书，未尝6苟且，或答人简 札，7、少不8当意，必再三9易之不厌，故愈 老而愈益精妙。 1、动词，临摹 2、副词 每天 3、名词 标准 4、名词 书法5、介词 对于 6、形容词 马虎草率 7、副词 稍微 8副词 符合 9、动词 修改 翻译：文徵明贴写千字文，每天以写十本作为标准 ，书法就迅速进步起来。他平生对于写字，从来也不马虎草率。 有时给人回信，稍微有一点不满意，一定三番五次地改写它，不 怕麻烦。因此他的书法越到老年，越发精致美好。 19、匡衡凿壁借光 原文：匡衡勤学而无烛，邻居有烛而不逮。衡乃穿壁引其光，以 书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不 求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹， 资给以书，遂成大学。 1、逮：及。不逮，指照射不到。 2、穿壁：在墙壁上打一个洞。 3、与其佣作：给他做雇工辛苦劳作。 4、怪：形容词作易动用，“对感到奇怪” 5、愿：希望。 6、资给以书：状语后置，“以书资给”，把书借给他 。 匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛（照明）。邻居家有蜡烛 ，光线却照不到他家，匡衡就在墙上打洞引来邻居家的烛 光，把书映照着光来读。同乡有个大户叫文不识，家中有 很多书。（于是）匡衡就到他家去做佣人却不求得到报酬 。文不识对匡衡的举动感到奇怪，问他，他说：“我希望 能够读遍主人家的书。”文不识感到惊叹，就把书借给他 。最终（匡衡）成为了大学问家。 20、张溥与“七录斋” 原文：张溥幼嗜学，所读书必手抄，抄已，朗诵一过，即焚之； 又抄，如是者六七始已。右手握管处，指掌成茧。冬日手皲，日 沃汤数次。后名读书之斋曰“七录”。溥诗文敏捷。四方征索者 ，不起草，对客挥毫，俄顷立就，以故名高一时。 1、已：毕，完。 2、名：命名。 3、俄顷立就：俄顷，表示时间短促。立就，马上完成。 张溥小的时候很好学，所读的书必定要手抄下来，抄完了，朗 读过一遍，立刻将纸焚烧掉；然后又抄，像这样六七次才算 完。右手握笔的地方，手指和手掌都磨出了老茧。冬天手的 皮肤都冻皱裂了，每天用热水浸泡好几次。后来他把读书的 房间命名为“七录”。张溥作诗写文章思路敏捷。各地有人 向他索取诗文，他不用写草稿，当着客人面挥笔写作，马上 就写成了。因为这个原因他的名声在当时最响。 21、晋平公炳烛而学 原文：晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师 旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？” 师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳 ；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明， 孰与昧行乎？”平公曰：“善哉！” 1、安有：哪有。 2、盲辰：师旷是盲人，故自称是“盲臣”。 3、安敢：哪里敢，怎么敢。 4、孰与：跟相比，谁更 晋平公问师旷说：“我年纪七十想要学习，恐怕已经晚了。” 师旷回答说：“为什么不点燃蜡烛学习呢?”平公说：“哪有 做臣子的戏弄他的君王的呢?”师旷回答说：“我怎敢戏弄我 的君主呢？我听说过：年少时喜欢学习，就像是太阳刚刚出 来时的阳光；壮年时喜欢学习，就像是正午时的光芒；老年 时喜欢学习，就像是点燃蜡烛照明一样。点燃蜡烛照明和摸 黑走路比哪个更好呢?”平公说：“说得好啊!” 22、高凤专心致志 原文：高凤，字文通，家以农亩为业。妻常之田，曝麦于庭，令 凤护鸡。时天暴雨，而凤持竿诵经，不觉潦水流麦。妻还怪问， 乃省。 1、以为业：把作为职业。 2、常：同“尝”，曾经。之：动词，到、往。 3、曝：晒。 4、护：看守，防犯。 5、怪：形容词作意动用，对感到惊讶。 6、省：省悟。 高凤，字文通，他家以种田为生，他的妻子曾经有一次到 田地里去，在庭院里晾晒着麦子，让高凤看守鸡（以防吃 麦）。后来下了暴雨，他拿着竹竿读经书，没有发觉积水 冲走了麦子。妻子回来后感到惊讶，责问他，他才恍然大 悟。 古人高风因读书专注让麦子被雨水冲走，后人于是以“高 风流麦”、“麦流”、“弃麦”、“麦不收”、“中庭麦”、“高 凤”等来形容专心读书。 23、叶廷珪与海录 原文：余幼嗜书，四十余年未尝释卷，食以饴口，怠以为枕。士 大夫家有异书，无不借，借无不读。读无不终篇而后止。常恨无 资，不能尽传写，间作数十大册，择其可用者手抄之，名曰海 录。 1、释卷：放下书本。2、以为：把作为。 3、恨：怨恨。 （叶廷珪说）我从小就喜欢读书，四十年从来没有放下 过书本，拿着它吃东西嘴里觉得香甜，疲倦时把它作 为枕头。士大夫家有与众不同的书，没有不向人借的 ，借来后没有不认真阅读的。读书也没有不读完就停 下来的。我经常恨没有钱，不能把书全部抄录下来， 后来分作数十册，选择那些精华把它们抄写下来，并 命名为海录。 163. 杨子之邻人1亡羊，2既率3其党，又请杨子之4竖追之。杨子曰 ：“嘻！亡一羊,5何追者6之众？”邻人曰：“多歧路。”7既8反， 问：“获羊乎？”曰：“亡之矣。” 曰：“9奚亡之？”曰：“歧路之 中又有歧焉。吾不知所10之，所以反也。” 1亡：动词，丢失； 2既：副词，不久，随即； 3其党：他的亲属； 4竖：名词，童仆； 5何：疑问副词，为什么；6之：结构助词，取独； 7既：副词，之后； 8反：通返，动词，返回； 9奚：疑问代词，怎么，为什么；10之：动词，到，至。 杨子的邻居丢失了一只羊，随即带着他的亲属，又请杨子的童仆一起去追赶 羊。杨子说：“哈哈，掉了一只羊，为什么去追的人这么多？”邻人说：“ 有许多分岔的道路。”他们回来后，杨子问：“找到羊了吗？”邻人回答道 ：“丢失了。”杨子说：“怎么会逃跑了呢？”邻居回答道：“分岔路上又 有分岔路，我不知道羊逃到哪一条路上去了。所以就回来了。” 164.指鹿为马 赵高欲1为乱，恐群臣不听，2乃先设3验，持鹿 献4于二世，曰：“马也。”二世笑曰：“丞相5误 邪？谓鹿6为马。”问左右，左右7或默，或言马8 以9阿顺赵高，或言鹿者。高10因阴11中诸言鹿 者以12法。后群臣皆畏高。” 1为：动词，作； 2乃：副词，于是，就； 3验：名词，试验； 4于：介词 ，给； 5误：形容词，错误或动词，犯错误； 6为：判断动词，是； 7或：代词，有的人； 8以：连词，表目的； 9阿顺：动词，阿谀顺从； 10因：连词，于是就；11中：动词，适合； 12法：名词，刑法 赵高想要作乱，恐怕群臣不听从他，就先设下计谋进行试验，带来一只鹿献给 二世，说：“这是一匹马。”二世笑着说：“丞相错了吧，说鹿是马。”问左 右大臣，左右大臣有的沉默，有的说是马来阿谀顺从赵高，有的说是鹿。赵高 趁机在暗中假借刑法来扣上刑律给那些说是鹿的人。以后，大臣们都畏惧赵高 。 165。奇货可居 子楚，秦诸庶孽孙，1质子诸侯，2车乘进用不3饶，4居处困，不5得意。吕 不韦6贾邯郸，见而7怜之，曰“此奇货可8居”。乃往见子楚，说曰：“吾 能9大子之门。”子楚笑曰：“10且自大君之门，而11乃大吾门。” 吕不 韦曰：“子不知也，吾门待子门而大。”子楚心知所谓，12乃13引与坐， 深语。吕不韦曰：“秦王老矣，安国君14得为太子。窃闻安国君15爱幸华 阳夫人，华阳夫人无子，能立嫡嗣者独华阳夫人耳。今子兄弟二十余人，子 又居中，不甚见幸，久质诸侯。16即大王薨，安国君立为王，则子17无几 得与长子及诸子旦暮在前者争为太子矣。”子楚曰：“然。为之奈何？”吕 不韦曰：“子贫，客于此，非有以奉献于亲及结宾客也。不韦虽贫，请以千 金为子18西游，19事安国君及华阳夫人，立子为嫡嗣。”子楚乃顿首曰： “20必如君策，请得分秦国与君共之。” 1质子：名作动，作为质子； 2车乘进用：车辆马匹收入支出；3饶：形，充裕，丰饶； 4居处：名，处境； 5得意：得志； 6贾：动，作买卖；（注意与商相区别） 7怜：动，同情； 8居：动，占有； 9大：形作使动，使光大； 10且：副，姑且； 11乃：副，才； 12乃：副，于是，就； 13引：动，拉,牵挽； 14得：助动词，能够； 15爱幸：宠爱，宠幸； 16即：连，即使； 17无几：很少,没有多少；18西游：向 西游说； 19事：动，游说，侍奉；20必：连，假如，如果 ； 子楚是秦王庶出的孙子之一，在诸侯国当人质，他车辆马匹和日常的收支都不富足，生活困窘，很 不得志。吕不韦到邯郸去做生意，见到子楚后很同情他，说：“子楚就像一件奇货，可以占有（以 待高价售出）”。于是他就前去拜访子楚，游说道：“我能使你的门庭光大。”子楚笑着说：“你 姑且先光大自己的门庭，然后才来光大我的门庭吧！”吕不韦说：“你不懂啊，我的门庭要等待你 的门庭光大了才能光大。”子楚心知吕不韦所言之意，就拉他坐在一起，深入交谈。吕不韦说：“ 秦王已经老了，安国君能够被立为太子。我私下听说安国君非常宠爱华阳夫人，华阳夫人没有儿子 ，能够选立为太子的只有华阳夫人的罢了。现在你的兄弟有二十多人，你又排行中间，不太受秦王 宠幸，长期被留在诸侯国当人质，即使是秦王死去，安国君继位为王，你也几乎不能同你长兄和早 晚都在安国君身边的其它兄弟们争太子之位啦。“子楚说：“是这样，但该怎么办呢？”吕不韦说 ：“你很贫窘，又客居在此，没有什么可以拿来献给亲长和结交宾客的东西。我吕不韦虽然不富有 ，但请允许我拿千金来为你西去秦国游说，侍奉安国君和华阳夫人，让他们立你为太子。”子楚于 是叩头拜谢道：“如果实现了您的计划，我愿意分秦国的土地和您共享。” 166。望洋兴叹 秋水1时至，百川2灌河；泾流之大，两涘渚崖之间,不3辨牛马。于是焉 ，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而4东行，至5于北海， 东面而视，不见6水端。于是焉，河伯7始8旋其面目，望洋向9若而叹 曰：“野语有之曰，闻道百，以为莫己若者，我之谓也。且夫我尝闻 少仲尼之闻而轻伯夷之义者，始吾弗信；今我睹子之难穷也，吾非至 于子之门则10殆矣，吾长见笑于大方之家。” 1时：名作状，按时；2灌：动，注入； 3辨：动，分辨，看清；4东：名作状，向东； 5于：介，引入对象；6水端：名，水的边际； 7始：副，才；8旋：动，转动，改变； 9若：代，海神；10殆：形，危险； 1在这种情况下，河伯就洋洋自得起来了，认为世界上所有壮丽的景色是都 集中在自己身上了。 2“俗话说：有的人只听闻了百分之一的道理，就以为没有比得上自己的 人，是说的我自己呀！ 3而且我曾听说有人认为孔子的学问少，认为伯夷大义没什么了不起，起初 我不相信。 4我将会永远被有见识的人耻笑！ 秋汛按时到了，无数条溪水汇于大河，河面宽广，两岸之间的流水（之大）， 分辨不出对岸是牛是马。在这种情况下，河伯就洋洋自得起来了，认为世界上 所有壮丽的景色是都集中在自己身上了。他顺着河水向东行，一直来到北海， 向东一望，看不见水的边际。在这时，河伯才改变了他的骄傲的面容，仰望着 海洋向海神感慨地说：“俗话说：有的人只听闻了百分之一的道理，就以为 没有比得上自己的人，是说的我自己呀！而且我曾听说有人认为孔子的学问 少，认为伯夷大义没什么了不起，起初我不相信。今天我亲眼看到您浩瀚无边 ，我不到你门前（来见识一下）那就危险了。我将会永远被有见识的人耻笑！ ” 167.庸人自扰 陆象先为政尚1仁恕。司马韦抱贞谏2曰：“公当峻扑罚以 3示威，不然4，民慢5且无畏。”答曰：“政在治之而已，必 刑法以3树威乎?”卒6不从，而7蜀化8，累9徙10蒲州刺史，兼 河东按察使。小吏有罪，诫遣之，大吏白争，以为可11杖。象 先曰：“人情大抵不相远，谓彼不晓吾言也?必责者，当以汝 为始。”大吏惭12而退，尝曰：“天下本无事，庸人扰之为13 烦耳。弟14澄15其源，何扰不简邪?”故所至16民吏怀之。 1.动词，崇尚 2.动词，劝谏 3.连词，来 4.代词，这样 5.动词，轻慢 6.副词，最终 7.连词，但是 8.得到教化 9.动词，崇尚 10.副词，屡次 11.动词，应当 12.副词，惭愧地 13.动词，制造 14.通“第”，只要 15.使动，使澄清 16.到的地方 陆象先处理政事崇尚仁德宽恕。司马韦抱贞劝（他）说：“你应当严 刑拷打惩罚用（这）来显示威严，不这样的话，百姓就会轻忽并且没有恐 惧。”陆象先回答说：“处理政事就在于治理好他们罢了，（难道）一定 要用严刑峻法来树立威严吗？”陆象先最终没有听取（韦抱贞的意见）， 但蜀地百姓得到了教化。陆象先屡次升迁做到了蒲州刺史兼任河东按察史 。小吏犯了错误，陆象先训诫他就让他回去了。大吏告诉陆象先，和陆象 先争辩，（大吏） 认为（小吏）应该受杖打。陆象先说：“人情大概是差不多的，（你）说 他不明白我的话吗？一定要责罚的话，应当从你开始。”大吏惭愧地退了 下去。陆象先曾经说：“天下本来没有什么事端，（只是）庸人扰乱它， 制造麻烦罢了。只要源头澄清，何愁不简明呢？”所以陆象先所到之处的 老百姓和官吏都想念他。 168.一字千金 当时是，魏有信陵君，楚有春申君，赵有平原君，齐有孟尝君， 皆下士喜宾客以1相倾2。吕不韦以3秦强，羞4不如，亦招志士，厚5 遇6之，至食客三千。是7时诸侯多辩士，如荀卿之徒，著书布天下。 吕不韦乃使其客人人著所闻8，集论以为八览、六论、十二纪，二十 余万言。以为备天地万物古今之事，号曰吕氏春秋。布咸阳市门 ，悬千金其上，延9诸侯游士宾客，有能增损一字者予千金。 1.连词，来 2.倾：压倒；相：对方 3.动词，认为 4.意动，以为羞 5.名作状，用优厚的待遇 6.动词，对待 7.指示代词，这 8.所字结构，见闻 9.动词，邀请 在那时，魏国有信陵君，楚国有春申君，赵国有平原君，齐国有 孟尝君，他们都谦虚地对待士人，喜欢结交宾客来压倒对方。吕 不韦认为秦国很强大，把不如他们当成是令人羞愧的事，也招来 了士人，用优厚的待遇招待他们，门下食客达三千人。这时各诸 侯国有许多才辩之士，像荀卿那班人，著书立说，传播于天下。 吕不韦就命他的食客每人著录自己的见闻，编集成为八览、六论 、十二纪，共二十多万字。他认为包括了天地万物古往今来的事 理，所以号称吕氏春秋。在咸阳的城门上刊布，在上面悬挂 着千金的赏金（状语后置），邀请诸侯国的游士宾客，有能增删 一字的（定语后置）就给予一千金。 169。入木三分 晋王羲之，字逸少，旷子也。七岁善书1。十二2，见 前代笔说于其父枕中，窃而读之。不盈3期月4，书便大 进。卫夫人见，语5太常王策曰：”此儿必见用笔诀。近见 其书，便有老成之智。“晋帝时祭北郊，更祝版，工人削之 ，笔入木三分。三十三，书兰亭序。三十七，书黄庭 经。 1.动词，书法 2.数词作做状语，在十二岁时 3.动词，满 4.一个月 5.动词，告诉 晋朝的王羲之，字逸少，是世上难得的才子（判断句）。七岁 时就擅长书法。十二岁时，在他父亲的枕头里看到一本前朝的 笔说（状语后置），偷过来研读。不满一个月，书法就大有长 进。卫夫人见了，对太常王策说：“这孩子一定看过关于用笔的 书。最近看他的书法，有老练的味道。”晋帝在位时在北郊祭祀 （状语后置），更换写祝词的木板，工匠削字，笔迹进入木头有 三分之深。三十三岁时，写兰亭序。三十七岁时，写黄庭 经。 170.强弩之末 匈奴来请和亲，天子下议。大行王恢，燕人也，数为1边吏，习知2胡事 ，议曰：“汉与匈奴和亲，率3不过数月即复倍约。不如勿许，兴4兵击之。 ”安国曰：“千里而战，兵不获利。今匈奴负5戎马之足，怀禽兽之心，迁徙 鸟6举，难得而制也。得其地不足以为7广，有其众不足以为强，自上古不属 为人。汉数千里争利，则人马罢8，虏以9全制10其敝。且强弩之极，矢不能 穿鲁缟；冲风之末，力不能漂11鸿毛。非初不劲，末力衰也。击之不便12， 不如和亲。”群臣议者13多附安国，于是上许14和亲。 1.动词，担任 2.熟悉了解 3.副词，往往 4.动词，发动 5.动词，倚仗 6.名作状，像鸟一样 7.把当作 8.通“疲”，疲惫 9.动词，制服 10. 名词，尽头 11.使动，使飘动 12.名词，好处 13.定语后置标志词， 不译 14.动词，答应，同意 匈奴派人前来请求和亲，皇上交由臣下讨论。大行王恢是燕地人（判 断句），多次担任边郡官吏，熟悉了解匈奴的情况。他建议（议论）说： “汉朝和匈奴和亲，往往过不了几年匈奴就又背弃盟约。不如不答应，而 发兵攻打他。”韩安国说：“派军队行军千里作战，军队（士兵）不会得 到好处。现在匈奴依仗充足的军马（定语后置），怀揣着禽兽这样的心肠 ，迁移如同群鸟飞翔般，很难抓住控制他们。我们得到它的土地也不值得 把这当作扩大国土，拥有了他的百姓也不 值得把这当作强大，从上古起他们就不真心归附汉人。汉军到几千里以外 去争夺利益，那就会人马疲惫，敌人就会凭借全面的优势对付我们的弱点 。况且强有力的弓箭的尽头，箭连鲁地所产的最薄的白绢也射不穿；猛烈 的风到了末端，力量不能够使雁毛的“飘”起了，并不是他们开始时力量 不强劲有力，而是到了最后，力量衰竭了。 所以发兵攻打匈奴实在没有好处，比不上跟他们和亲。”（参加）议论的 群臣（定语后置）多数附合韩安国，于是皇上便同意与匈奴和亲。 就不真心归附汉人。汉军到几千里以外去争夺利益，那就会人马疲惫，敌人凭 借养精蓄力利用汉军的疲劳而取胜（就会凭借全面的优势对付我们的弱点）。 况且强弩之末连鲁地所产的最薄的白绢也射不穿；猛烈的风（从强风）到了最 后，连飘起雁毛的力量都没有了，并不是他们开始时力量不强，而是到了最后 ，力量衰竭了。所以发兵攻打匈奴实在是很不利的，不如跟他们和亲。”参加 议论的群臣（群臣的议论）多数附合韩安国，于是皇上便同意与匈奴和亲。 171.呕心沥血 李 贺字长吉，为人纤瘦，通眉，长指爪，能疾1书。每旦 日出，骑弱马，从2小奚奴，背古锦囊，遇所得3，书投囊中。 未始先立题然后为4诗，如它人牵合程客者。及暮归，足成之5 。非大醉吊丧日率6如此。过亦不甚省7。母使婢探囊中，见所 书8多，即怒曰：“是9儿要呕出心乃已耳。” 李长吉长得纤瘦，双眉相连，长手指，能苦吟诗，能快速书写。常常带着一个 小书童，骑着弱驴，背着又古又破的锦囊，碰到有心得感受的，就写下来投入囊中 。从来没有像别人那样牵强附和旧章法，先立下题目然后再写诗的。等到晚上回来 ，(再)补充完成。不是大醉或吊丧每天都像这样。（母亲）过去也不怎么问候。母 亲让丫鬟看他的锦囊，见他写的诗很多，就生气地说：“这孩子啊，要呕出心了才 罢休啊” 。 1.副词，快速地 2.使动，使从 3.心得，感触 4.动词，写 5.代词，代诗 6.副词，一概，都 7.动词，问候（多指对长辈） 8.写的是 9.指示代词，这 172.孤注一掷 原文：准颇自1矜澶渊之功，虽帝亦以此待准甚厚。王钦若 深嫉之。一日会朝，准先退，帝2目送之，钦若3因4进曰：“ 陛下敬寇准，为其有社稷功邪？”帝曰：“然。”钦若曰：“澶 渊之役，陛下不以为耻，而谓准有社稷功，何也？”帝愕然 曰：“何故？”钦若曰：“城下之盟，春秋耻之。澶渊之5 举，是城下之盟也。以万乘之贵6而为城下之盟，7其何耻 如之！”帝愀然为之不悦。钦若曰：“陛下闻博乎？博者输钱 欲尽，乃8罄所有出之，谓之孤注。陛下，寇准之孤注也， 斯亦危矣。由是帝顾准浸衰。明年，罢为刑部尚书、知陕 州，遂用王旦为相。 1.矜:自大，自夸 2.目：眼光，名作状，用眼光3.因：于是；进： 臣子向君主提出建议或劝谏。泛指向人提出意见 4.动作行为5.转 折，却6.其：难道7.罄：qng本义为器中空，引申为尽，用尽 译文：寇准自从澶渊那场战役立下大功后颇为骄傲，即使皇帝也因为这 对待寇准很优厚。王钦若深深嫉妒他。一天上朝，寇准先退下，皇帝目 送他走。王钦若于是进言：“陛下敬重寇准，是因为他有社稷功劳吗？ ”皇帝说：“是。”王钦若说：“澶渊那场战役，陛下不以它为耻辱， 而认为寇准有社稷功劳，为什么呢？”皇帝惊讶地说：“什么原因？” 王钦若说：“城下的盟约，春秋认为是耻辱。澶渊的举动，也是城 下的盟约。您凭大国国君的尊贵身份同别国签定了屈辱性的盟约 ，难 道还有什么比它更羞耻的！”皇帝听后感到不高兴，脸色也变了。王钦 若说：“陛下听说过赌博吗？赌博的人输钱快要完了，就倾其所有赌最 后一把，叫作孤注一掷。陛下是寇准的孤注一掷的赌物，那也很危险啊 。”从此皇帝冷落寇准。第二年，皇帝罢免寇准宰相官职，降为刑部尚 书，陕州知府，于是起用王旦为宰相。 173.乐不思蜀 原文：司马文王与禅宴，为之作故蜀技，旁人皆为之1感怆 ，而禅喜笑2自若。王谓贾充曰：“人之无情，3乃可4至于 是乎!虽使诸葛亮在，不能辅之久矣，而况姜维邪？” 充 曰：“不如是殿下何由并之。” 他日，王问禅曰：“颇思 蜀否？”禅曰：“此间乐，不思蜀。” 1.感慨悲伤 2.镇静自如，一如既往，依然如故 3.竟然4.副 词。表示事情达到某种程度 译文：司马昭同刘禅一起欢宴，司马昭喊来乐工舞女，特地 为刘禅演唱刘禅故国蜀地的乐音舞蹈，在旁的人们都为刘禅 的忘国感到悲伤，只有刘禅一人欢乐嬉笑，无动于衷。司马 昭对贾充说：“没有感情的人，竟然可以达到这样子啊！即 使诸葛亮在世，不能够长时间完全辅佐他，更何况姜维呢？ ”贾充说：“不是这样的话，殿下有什么缘由吞并蜀国呢？ ”又另一天，司马昭问刘禅：“你很思念蜀国吗？”刘禅说 ：“这里好，这里欢乐，我不思念蜀国。” 174.丧家狗 原文：孔子适郑，与弟子1相失，孔子独立2郭东门。郑人 或谓子贡曰：“东门有人，其3颡似尧，其项类皋陶，其 肩4类子产，然自要以下不及禹三寸。5累累若丧家之狗。 ”子贡以实告孔子。孔子欣然笑曰：“形状，末也。而谓 似丧家之狗，然哉！然哉！” 1.相互失散 2.城外围着城的墙 3. sng额，脑门儿 4.相似， 好像5.憔悴颓丧的样子 译文：孔子到郑国去，路上和学生们走散了。（于是）孔 子独自站在郭东门。有个郑国人对孔子的学生子贡说：“ 东门口站着的那个人。他的额头像尧，他的后颈像皋陶， 他的肩膀与子产类似，但是腰部以下相差禹有三寸，疲劳 得像失去主人，到处流浪的狗。”子贡将实际情况告诉了 孔子。孔子欣欣然地笑了，说：“讲我的外形像谁，是小 事。然而说我类似失去主人，到处流浪的狗，确实是这样 啊！确实是这样啊！” 175.逐客令 原文：会韩人郑国来1间秦，以作注溉渠，2已而觉。秦宗室大臣 皆言秦王曰：“诸侯人来事秦者，大抵为其主3游间于秦耳，请 一切逐客。”李斯议亦在逐中。斯乃上谏书曰：秦王乃4除逐 客之令，复李斯官，卒用其计谋。官至廷尉。二十馀年，竟并天 下，尊主为皇帝，以斯为丞相。 1.挑拨使人不和（即做间谍） 2.副词。不久 3.以游说进 行离间 4.废除 译文：秦王任命李斯做客卿。正好遇到有个韩国人郑国来 秦国做间谍，以开凿河渠灌溉田地为名义，不久被发现了 。秦国的宗室大臣都对秦王说：“诸侯各国来投奔秦国的 人，大都不过是为他们的国君到秦国游说离间罢了。恳请 大王把诸侯各国的宾客一律驱逐出境。”李斯也列入被驱 逐的名单之中，李斯于是上书劝谏秦王：秦王就废除 了逐客的命令，恢复了李斯的职务。终于采用了他的计谋 ，李斯的官位升到廷尉。经过二十多年，秦国终于吞并了 天下，推尊秦王政为皇帝。任用李斯做丞相。 176.东道主 原文：晋侯秦伯围郑（烛之武）见秦伯，曰：“秦晋围郑，郑1 既知其亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以2鄙远，君知 3其难也；焉用亡郑以4陪邻？邻5之厚，君之薄也。若舍郑6以为东 道主，7行李之往来，共其乏困，君亦无所害”秦伯说，与郑盟 。 1.已经 2.把当作边邑 3.其:其中的(引申意) 译文:你 知道其中的难处4.通“倍”，增加 5.取独6.“以之为”的省 略形式，把它作为 7.使者 译文：晋侯、秦伯带兵包围郑国，烛之武进见秦伯， 说：“秦、晋包围了郑国，郑国已经知道要灭亡了。如 果灭掉郑国对你有益，哪敢来麻烦你？可是跨越晋国而 把遥远的郑国作为贵国的边邑，您知道那是很难的，为 什么用灭掉郑国的做法来增加邻国的土地呢？邻国的雄 厚，也就是您的削弱。如果放过郑国把它当作您的东道 上的主人，秦国使者来往经过，供应所缺少的一切，这 对您没有害处。”秦伯很高兴，同郑国缔结了盟约。 项王乃欲东渡乌江。乌江亭长舣船待，谓项王曰：“ 江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大 王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰 ：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡 江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面 目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”乃谓亭长曰 ：“吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日 行千里，不忍杀之，以赐公。”乃令骑皆下马步行， 持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余 创。乃自刎而死。 1、乃：副词，就。2、东：名词作状语，向东 3 、地方千里：古今异义，土地方圆千里 4、名词作动词，称王 5 、无以：没有可以用来 6、之：主谓之间，取消句子独立性 7、且：连词，况且，再说 8、西，名词作动词。同前赤壁赋：顺流而东 9、以：介词，把 10、兵：名词，兵器 11、被：动词，遭受 （既然）上天要灭亡我，我为什么还要渡江呢？（上天要我死，我还渡江干什么？ ） 项王就想往东，渡过乌江。乌江亭长（相当于现在的乡长）把船靠在岸边等着，对 项王说：江东虽然地方小，但也有千里大小，有几十万人口，也够大王用的了。请 大王快点渡江。现在只有我有船，汉军到了，也没有船可用。项王苦笑说：这是上 天要让我灭亡，我还渡河干吗！当日我和江东子弟兵八千渡河向西，今日却没有一 个人能回来。即使江东父老可怜我而拜我为大王，我又有什么脸面见他们呢？即使 他们不说，我难道就不愧对自己的良心吗？于是对亭长说：我知道您是长者，我骑 这马已经五年了，所向无敌，曾经一天奔驰千里，不忍心杀它，就把它送给您吧！ 于是命令身边的骑兵都下马步行，用短兵器对抗敌人。只有项羽杀了汉军几百人， 项王身上也受了十几处伤。于是自刎而死。 178.人鉴 帝后临朝叹曰：“以铜为鉴，可正衣寇；以古为鉴 ，可知兴替；以人为鉴，可明得失。朕尝保此三鉴 ，内防己过。今魏徵逝，一鉴亡矣。朕比使人至其 家，得书一纸，始半稿，其可识者曰：天下之事 ，有善有恶，任善人则国安，用恶人则国弊。公卿 之内，情有爱憎，憎者惟见其恶，爱者止见其善。 爱憎之间，所宜详慎。若爱而知其恶，憎而知其善 ，去邪勿疑，任贤勿猜，可以兴矣。其大略如此 。朕顾思之，恐不免斯过。公卿侍臣可书之于笏， 知而必谏也。” 1、叹：感叹 2、正：使动用法，使端正 3、替 ：与“兴”相对，表“衰败 ” 4、尝 ：曾经 5、亡：丢失，失去 6、比：近 来 7、书：书稿，手稿。这里指魏徵遗稿。 8、识：辨识，辨认 9、弊：形容词，衰败，疲困 10、止： 只 11、去：除掉，撤 免 12、贤：形容词作名词，贤能的人 13、顾：回头，有反省的 意味。 14、斯：这种 对憎恶的人就只看见他的缺点，对钟爱的人就只看到他的优点。 唐太宗感叹地说：“用铜作镜子，可以使我衣帽端正；用古代作镜子，可以了解兴 盛、衰败；如今用人作镜子，可以明白得与失。我曾经保持这三面镜子，谨防自己 的过失。如今魏征逝世，我的一面镜子失掉了！最近我派人到他家去，得到了一份 手稿，才写半面，稿子中能认清的部分说：天下的事情有善有恶。任用善人国家 就平安，任用坏人国家就衰败。公卿之中，在感情上有喜爱有憎恶。对于憎恶的人 ，只看到他的缺点；对于喜爱的人，又只看到他的长处。在喜爱和憎恶之间，是应 当全面而慎重的。如果喜爱一个人而能了解他的缺点；憎恶一个人，而能了解他的 长处；撤免邪恶的人而不犹豫，任用贤能的人而不猜疑，那么国家就可以兴盛了。 稿子的内容大致是这样。我仔细地想了想，在这方面我恐怕免不了有过失。公卿 和侍臣们可心把魏征的话写在笏板上，知我有这种情况，一定要向我进谏。” 179.问 津 长沮、桀溺耦而耕，孔子过之，使子路问津津焉。长 沮曰：“夫执舆者为谁？”子路曰：“为孔丘。” 曰：“是鲁孔丘与？”曰：“是也。”曰：“是知 津矣。”问于桀溺。桀溺曰：“子为谁？”曰：“ 为仲由。”曰：“是鲁孔丘之徒与？”对曰：“然 。”曰：“滔滔者天下皆是也，而谁以易之？且尔 与其从避人之士也，岂若从辟世之士哉？”耰而不 辍。子路行以告，夫子怃然曰：“鸟兽不可与同群 ，吾非斯人之徒而谁与？天下有道，丘不与易也。 ” 1、津：渡口 2、执舆：即执辔（缰绳）。舆前驾马有辔，所以执辔也叫执舆。3 、为：是 4、是：代词，“这个人” 5、问于桀溺：状语后置 6、然：是 7、 滔滔：水弥漫的样子，喻世上的纷乱。8、而：而，同“尔”，你，你们 9、从： 跟随 10、辟，同“避”，躲避之意11、辍：停止 12、怃然：怅然 、失望的样子 13、与：跟，同，和 14、易：改变 你与其跟着（孔丘那样）避人的人，是不是还不如跟着（我们这些）避世隐居的人 呢？ 长沮、桀溺在一起耕种，孔子路过，让子路去寻问渡口在哪里。长沮问子路：“ 那个拿着缰绳的是谁？”子路说：“是孔丘。”长沮说；“是鲁国的孔丘吗？”子 路说：“是的。”长沮说：“那他是早已知道渡口的位置了。”子路再去问桀溺。 桀溺说：“你是谁？”子路说：“我是仲由。”桀溺说：“你是鲁国孔丘的门徒吗 ？”子路说：“是的。”桀溺说：“像洪水一般的坏东西到处都是，你们同谁去改 变它呢？而且你与其跟着躲避人的人，为什么不跟着我们这些躲避社会的人呢？” 说完，仍旧不停地做田里的农活。子路回来后把情况报告给孔子。孔子很失望地说 ：“人是不能与飞禽走兽合群共处的，如果不同世上的人群打交道还与谁打交道呢 ？如果天下太平，我就不会与你们一道来从事改革了。” 180.泰山 明皇封禅泰山，张说为封禅使。说女婿郑镒本九品 官，旧例封禅后，自三公以下，皆迁转一级。惟郑 镒因说骤迁五品，兼赐绯服。因大酺次，玄宗见镒 官位腾跃，怪而问之，镒无词以答。黄幡绰曰： 此乃泰山之力也。” 1、为：担任 2、迁：提升官职 3、骤：突然，一下子 4、因：于是，就 5、酺：聚饮。古指国有喜庆,特赐臣民聚会饮酒 6、怪:感到奇怪 7、乃：动词，是 唐明皇看到郑镒一下子升了几级，感到很奇怪，就询问原因，郑镒一 时无话可答。 唐明皇要封禅泰山，命张说为封禅使，张说的女婿郑镒本是九品官。 按照老规矩，封禅以后，自三公以下都能迁升一级。只有郑镒靠了丈 人，一下子升到五品官，兼赐绯服。在分发祭品的程序上，唐明皇看 到郑镒一下子升了几级，感到很奇怪，就询问原因，郑镒一时无话可 答。这时黄幡绰又来调侃，他说：“这是因为靠了泰山之力”。 181.苛政猛于虎 孔子过泰山侧 ，有妇人哭于墓者而哀，夫子 式而听之，使子路问