多媒体信息的加工与表达.pptVIP

长乐四中 于娜 高一必修高一必修信息技术基础信息技术基础教学设计教学设计 教材分析 、本节主要讲述了如何利用恰当的工 具软件来处理和加工多媒体信息，集成 多媒体作品。 教材围绕多媒体作品制作的基本过程“ 需求分析规划设计素材的采集与加 工作品集成发布与评价”而展开。以 实例作参照和指导，促使学生有序地从 事创作活动。 教学目标 、理解多媒体信息加工的过程，呈现主题， 表达创意。 、了解用计算机进行多媒体素材加工的常用 软件，体验素材加工的乐趣。 、掌握多媒体作品合成的基本方法，培养创 新精神。 4、提高多媒体作品的鉴赏与评价能力。 5、激发学生的创作兴趣和学习多媒体的欲望 。 重点难点 、理解多媒体信息加工的过程。 、掌握多媒体作品素材制作与合成的基本方法，熟 悉素材加工的常用方法。 教学重点 ： 教学难点 ： 、选择合适的软件和效果来加工素材 、多媒体作品的规划设计与鉴赏水平 教学准备 、WINXP操作系统 （可连接Internet） 、常用多媒体制作软件：Photoshop , Cool Edit , Media Player, Movie Maker, 超级解霸，Flash ，千千静听等 软件准备 ： 素材准备 ： 、光盘中学生作品欣赏及素材 、精彩剪辑欣赏，动画作品欣赏 3、音乐及图片素材等 硬件准备：耳麦 课时安排 第一节：多媒体加工简介及图片素材的加工 第二节：视频及音频素材的加工与处理 第三节：作品的集成与发布评价 第四节：综合练习：我的家乡 根据内容安排4课时完成本节任务 ： “教必有法，而教无定法”，只要方法恰当，才会有效。我采 用直观教学法，利用“感知 模仿迁移运用”的教学方法，让 学生理解操作方法，更能运用操作方法去实践，从而培养学生的 获取信息、分析信息和处理信息的能力。在本课教学中，我遵循 教师为主导，学生为主体的教学原则，注意对学生能力的培养， 在宽松、自然的气氛中培养学生动手能力和自学能力。 教法 “授人以鱼，不如授人以渔”，最有价值的知识就是关于方法 和能力的知识。首先，教师应创造一种语言氛围，让学生在生动、 直观的环境中学习新知识，在学会并掌握课文知识的基础上，学会 运用实践操作，从而达到发展思维能力，培养自学能力和动手能力 的目地。 学法 第一节 多媒体加工简介及图片素材的加工 一、什么是多媒体 首先请同学们欣 赏多媒体作品孙 中山，思考与文 本加工有何异同点 ？如果让我们来做 这个作品，要怎么 做呢？ 引入 多媒体技术是将文本、图像、视频、音 频和动画等集成起来使用，通过计算机中的 声卡、扫描仪、数码相机、数码摄像机等来 采集或传递这些信息。多媒体技术具有可集 成性，交互性、可传播性等主要特征。 二、制作多媒体作品的流程（观看制作设计图） 需求分析 规划与设计 素材采集与加工 作品集成 发布与评价 对作品的需求进行分析 对作品进行整体规划和精心设计 采集素材并加工成作品所需效果 将处理过的素材和功能板块集成 调试改进，交流展示，修改完善 需求分析和规划 设计与前两节文本 及表格信息加工相 类似，故不作为本 节重点，但需强调 其重要性，让学生 了解好的作品，必 须首先做好前两项 。 第一节 多媒体加工简介及图片素材的加工 三、图片素材的加工 图片在多媒体素材中是不可缺少的，常 见的图片格式有：GIF、JPG、SWF、BMP 等。 获取图片后，大多需要进行各种的加工 处理，比如：剪裁、调整色彩、合成图片， 特殊效果等，这些就是素材的加工。 展示示例图片， 请同学联系第二章知 识（书本P29）各类 图片列表。思考，各 种类型图片的主要特 点及适用环境。 第一节 多媒体加工简介及图片素材的加工 三、图片素材的加工 任务1：使用Photoshop制作孙中山封面像。 任务2：使用Flash制作简单GIF动画图片。 第一节 多媒体加工简介及图片素材的加工 图片加工常用软件介绍： Acdsee、Photoshop、Flash、Ulead GIF等 图片加工常用加工方法： 图片查看与调整，修片，图片合成，格式转换等 第一节 多媒体加工简介及图片素材的加工 原素材 完成效果 任务1 请同学们观看作品指导中的演示 动画，自学完成。 扩展：研究photoshop还有哪些处理功能 ？选一张图片自行加工，试用软件的强大功能 。提示同学可以查看“帮助”来学习。 任务1：使用Photoshop制作孙中山封面像。 任务2：使用Flash制作简单GIF动画图片。 第一节 多媒体加工简介及图片素材的加工 原素材 （静态GIF图片 ） 完成效果 （GIF动画） 教师演示并讲解任务2的操作方法。 让同学了解动画的实质和制作过程。通过 实练，让同学感受图片加工的乐趣，了解 图片加工的过程，加深对各种图片加工软 件的认识。 第二节 音频和视频素材的加工 1、通过示例了解音频视频文件的类型及特点： 音频：WAV、MP3、MIDI、WMA、RM等。 视频：AVI、DAT、MPG、RM、FLV等 2、音频视频加工内容：调节音频视频文件效果，剪辑，合成等 3、常用的音频视频处理软件： 音频：千千静听,超级音频解霸，MP3播放器， Cool Edit , Windows自带的录音机等 视频:超级解霸，Media Player，Movie Maker，Premiere等 第二节 音频和视频素材的加工 任务1：将原素材使用音乐格式转换器转换为MP3文件。 任务2：使用CoolEdit录音和截取片断合成背景音乐及旁白. 任务3：使用超级解霸进行视频剪辑，截取”孙中山”素材中 的录像片断。 任务4：使用Movie Maker 制作剪辑合成切换效果。 通过实践了解音频视频加工过程，体验加工的乐趣 原素材音乐:高山流水.RM (格式不支持) 任务1：使用格式转换工具进行格式转换。 转换后音乐:高山流水.MP3 教师介绍软件并演示转换方法 第二节 音频和视频素材的加工 音乐合成效果(片断): 任务2：使用CoolEdit进行剪辑和录音合成。 转换后音乐:高山流水.MP3 为了方便学习,可以使用之前录好的操作 录像,供同学观看. 第二节 音频和视频素材的加工 视频剪辑后: 任务3：使用超级解霸进行视频剪辑，截取”孙中山”素材中的录像片断。 原视频文件: 为了方便学习,可以使用之前 录好的操作录像,供同学观看. 第二节 音频和视频素材的加工 合成视频后: 任务3： 使用Movie Maker 制作剪辑合成切换效果。 原剪辑: 为了方便学习,可以使用之前 录好的操作录像,供同学观看. 第二节 音频和视频素材的加工 一、封面合成： “革命先驱孙中山”作品封面采用长城图片作为背景，加上孙中山头 像、主题名称、孙中山名言和作品引言，整幅作品画面匀称，突出主题，动 静结合，并配上背景音乐，给人强烈的视觉效果。 作品封面效果图 第三节 作品集成 为了方便学习,可以使用之前 录好的操作录像,供同学观看. （2）各种素材的添加 加入GIF 动画图片加入视 频剪辑 加入FLASH动画 (SWF格式) 第三节 作品集成 （3）超链接的设置： 设置超链接 第三节 作品集成 （4）封面动画效果的设置： 让每个内容 动起来： 掌握自定义 动画的设置 方法。 第三节 作品集成 （5）幻灯片切换与放映： 使用不同视 图来查看内 容，掌握设 置幻灯片切 换和放映的 方法。 第三节 作品集成 一、总结前三节内容。明确学习重点难点。 二、多媒体典型习题演练。 三、扩展：结合前三章的内容，独立完成作品我的家乡 这部分内容在第三章完成后，可以让学生利用课后充足的时间和条件，自 主采集信息，选择信息，处理信息，制作一个完整的多媒体作品，表现形式 也可建议大家采用不同的方式来作，如以PPT集成，或以网页形式集成，或以 动画FLAS