协调人地关系的主要途径.ppt

普通高中地理课程标准实验教科书 湘教版地理第四章 协调人地关系的主要途径 当前世界上人口、环境和资源（人地关系） 的主要矛盾 2000年 数量 资源 人口 环境污染 “世界人口、资源、环境污染相关曲线示意图” 三条曲线的发展趋势说明，当前世界上人口与环境、 资源的之间的关系是: 人口增长快，资源和环境受到的压力过大，生 态系统有失去平衡、导致恶性循环的危险。 人 口 压 力 大 资源 短缺 人 口 增 长 基数 庞大 增长率 较高 生 态 恶 化 环 境 问 题 环境 污染 物质需求 超过环境 供给能力 废物排放 超出环境 自净能力 人地协调发展 的根本措施 控制人口规模 当前世界上人口、环境和资源的主要矛盾 一、控制人口规模 现在人口越过65亿 预计2025年将超过82亿 到2050年将超过100亿 一、控制人口规模 人 口 数 量 庞 大 新增人口 绝对 数量多 人均国民 生产总值 较低 用较少的 财富养活 较多的人口 部分新增 产值被新增 人口消耗 人 口 成 为 发 展 障 碍 资源 短缺 环境 危机 思考：什么是可持续的人口发展模式？ 一、控制人口规模 可持续的人口发展模式 合理的人口数量 它应该具有以下主要特征： 人口的增长能够与经济发展相协调； 人口的质量与社会经济发展的要求相适应； 人口的增长与活动环境、生态变化相统一。 一、控制人口规模 基本国策：计划生育； 内容：控制人口数量，提高人口素质 措施：提倡晚婚晚育；提倡少生优生 以中国的人口问题为例，采取什么样的措 施？ 以“留民营村”为例，分析传统经济 发展模式和可持续的经济发展模式差 别（从投入、污染、产出的产品和效 益等方面进行比较） 二、转变发展模式 二、转变发展模式 传统经济发展模式： 资资 源源产产 品品污染物和残污染物和残 渣排放渣排放 特征 ： 高投入、高消耗、高污染 结果 ： 形成不可持续的生产 方式和消费方式，产 生资源和环境的危机 可持续的经济发展模式： （清洁生产和循环经济） 资资 源源产产 品品 污染物和残渣污染物和残渣 排放排放 低投入、低消耗、低污污染 清洁生产、文明消费及 生态、社会、经济的全 面协调发展 二、转变发展模式 清洁生产的含义包括三个方面的内容： 一、清洁的能源。包括：常规能源的清洁利用；可再生能源 的利用；新能源的开发；各种节能技术等。 二、清洁的生产过程。包括：尽量少用或不用有毒有害的原料 ；产出无毒、无害的中间产品；减少生产过程中的各种危险性 因素；少废、无废的工艺和高效的设备物料的再循环；简便、 可靠的操作和控制；完善的管理等。 三、清洁的产品。包括：节约原料，少用昂贵和稀缺的原 料；利用二次原料作原料；产品在使用过程中和使用后不 含危害人体健康和破坏生态环境的因素；易于回收、复用 和再生；易处置、降解等。 二、转变发展模式 三、自然资源的可持续利用 活动：读“中国的环境问题”示意图，分组讨论我国在自然资 源的利用中存在哪些问题？解决这些问题的措施有哪些？ 三、自然资源的可持续利用 自然资资源利用中存在 的问题问题 解决途径 土地荒漠化 水土流失 海洋“赤潮” 过过度捕捞捞 滥滥伐森林，森林覆盖 率下降 水资资源短缺，水污污染 严严重 退耕还草，防治土地荒漠化 退耕还林，治理水土流失 减少废弃物的排放 禁止滥捕，实行休渔制度 植树造林，保护森林 节约、保护水资源，防治水污 染，修建水库，跨流域调水 活动：针对矿产资源的衰竭问题应当采取什么措施？ 三、自然资源的可持续利用 新能源的利用 活动：为了海水澄净，我们应该怎么做呢？ 三、自然资源的可持续利用 三、自然资源的可持续利用 问 题 成因解决措施 环 境 污 染 向海洋中倾倒废弃物减少废弃物的排放 治 理 污 染 向海洋中排放冷却水冷却水处理后排放 杀虫剂随雨水进入海洋减少化肥、农药的使用 海上石油泄漏清除海上石油污染 生 态 破 坏 过度捕捞 禁止滥捕，实行“休渔”制度 保 护 生 态 盲目围海造田科学论证围海造田 毁坏滩涂保护滩涂的生态作用 四、协调人地关系从我做起 作为高中生，在日常生活中我们可 以为协调人地关系，保护环境方面，做 些什么？反思自己的行为有哪些不 符合可持续发展的要求？ 四、协调人