南淮十三中“爱奉献,创文明”学习雷锋主题班会策划书

1 / 7 南淮十三中 “ 爱奉献 ,创文明 ” 学习雷锋主题班会策划书 南淮十三中 “ 爱奉献 ,创文明 ” 主题班会策划书 2012 届高三班班主任： z 为大力弘扬雷锋精神 ,推动青少年志愿者行动的深入开展 ,按照学校团委文件精神 ,在学校团委、学生会的工作安排下， 2012 届高三班开展了 “ 爱奉献 ,创文明 ” 的主题班会。 一、活动主题 学习雷锋精神，树校园文明新风 二、活动目的 响应全校上下 “ 学雷锋 ” 的号召，让同学们从自我做起，弘扬雷锋精神，光大传统美德，不断提高自身素质修养，努力建设和谐校园，促使更多同学认识到学雷锋的重要性，以及如何学雷锋， 建设文明校园新风。 三、活动时间 2011 年 3 月 5 日上午第一节课 四、活动对象 z 老师和高三（ 9）班全体学生 五、活动地点 南淮十三中高三（ 9）班教室 六、准备资料 1、组织学生利用报刊、网络、联系生活等方式查找、2 / 7 收集雷锋事迹的资料。 2、组织学生收集雷锋的事例和名言。 3、布置学生进行 “ 学雷锋 ” 主题班会的准备工作。 七、活动流程 （一）、主持人导出班会主题 卞：亲爱的老师、同学们，大家好！高三（ 9）班爱奉献，创文明主题班会现在开始！三月，阳光明媚；三月，万物复苏；三月，春风送暖；三月，大地换新颜。同学们， 三月，是什么日子呢？ 全班答：学雷锋活动月。 卞：对了。 “ 学习雷锋好榜样 ” ，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人；做一个爱奉献，创文明的好公民！ （二）、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士 （班干部事先搜集好关于雷锋的故事，引导同学们发言，要求同学们在听故事的同时思考什么是雷锋精神？雷锋精神是否过时？之后请几名同学上台发言，说处自己对这些问题的想法。） 1、卞：下面，让我们一起朗诵你，浪花里的一滴水。 （全班颂读。） 2、卞：请大家思考： 3 / 7 在当代，学习雷锋精神究竟有没 有意义？为什么？ 作为学生，我们如何在日常生活中践行雷锋精神？ 请说说你所知道的好人好事。 3、介绍各位伟人对雷锋同志的赞誉。 4、请同学介绍雷锋纪念日的由来。 5、卞：同学们，下面就让我们来了解雷锋，一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士！ 杨道闫：雷锋 1940 年出生在湖南望城县人一个贫苦的农民家庭里， 7 岁就失去了父母。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。 同年 3 月 5 日毛泽东亲笔题词 “ 向雷锋同志 学习 ” 。 陈晨：雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。 6、卞：请听雷锋故事联播 故事 人民的勤务员 雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的 6 元津贴为全班战友们购买了学习书籍。 故事 助人为乐 一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。4 / 7 上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子， 卞：同学们，雷锋的故事，当然不止这些！雷锋的故事，向我们展示了什么是 全心全意为人民服务！ 卞：说起雷锋，我们就不忘提起雷锋日记！雷锋在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。 7卞：请听格言朗诵（部分学生朗诵） 人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去 一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。 合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。 卞：这就是雷锋，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在 校园的每一个角落，闪耀在高三（ 9）班的集体中。 （三）、使学生明白 “ 雷锋精神 ” 在现实生活中仍然存在，以点带面，促进更多的同学向雷锋学习。 （结合自己班的实际，适当的开展娱乐活动，主要是娱乐班会的气氛。） 5 / 7 1、卞 :不信？请看小品一粒钉子： 李邓：（背着书包，走进课室）啊，还没人来，今天我最早到啦！（坐在椅子上）哎呀，我的屁股，怎么回事？原来是一枚钉子，没人见，换一张椅子。 卞：雷锋精神永放光芒，我们应该学习剧中 “ 班长 ” 助人为乐的精神。 雷锋精神值得我们学习，在社会上，在我们同学当中也涌现出许多活雷锋， 他们勤奋学习、刻苦耐劳、助人为乐！不信，请听同学们是怎样说的！哪位同学能说说你身边的好人好事？ 2、全班分为若干小组，进行激烈的 “ 雷锋精神 ” 大讨论，并由代表发言。 学生发言：美在我身边（讲述身边好人好事） 捐款 ，献花 ， 劳动 ，学习 （用事例引导同学们如何学习雷锋精神，号召同学们学习雷锋精神，用雷锋精神激励自己更好的学习、工作、生活。 3、 主持人 ：同学们的发言让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。 实际上，雷锋精神的内涵 奉献依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学 习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，感受到如三月和风般的温暖与舒适。 6 / 7 卞：在这次学雷锋活动月中，我们的很多同学还自己创作了 “ 学雷锋手抄报 ” 来赞扬雷锋精神，下面就请他们展示一下吧！ （展示手抄报） （四）、总结 1、班主任 z 老师总结发言。 2、 主持人 ：今天的学雷锋主题班会课虽然很快就结束了，但希望我们感受美，创造美的行动并不因此而结束，希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造更多的美，创设更团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续，下面就让我们以这首学习雷锋好榜样，来结束这次主题班会吧！ （全班齐唱学习雷锋好榜样） 八、预期活动效果 这次的主题班会要开得很有创意与实效，让同学们明确“ 学雷锋 ” 关键是要学习雷锋精神的内涵，也让同学们感受到在新时代我们仍需要雷锋精神，在我们的身边仍存在许多活雷锋，如我班的纪梦颖同学，周磊磊同学等，都是乐于助人的榜样。正是他们的存在让我们的生活充满了美，让我们更好地感受到美。但美不仅要感受，更需要我们每个人去创造。 虽然这次活动时间不是很长，但希望同学们能更深层次7 / 7 的了解雷锋，了解雷锋精神。我们希望在以后的日子中，同学们也能够继续发扬雷锋精神。把雷锋精神这颗种子 。深深埋在了各自心中。时刻用实际行动去哺育它，让它生根发芽。我们要把 “ 雷锋精神 ” 认真贯彻到实际行动中来，全体师生要同努力，构建一个优秀文明的和谐校园。 九、活动要求 1、各位班