州县级网络管理系统培训(政策).ppt

各位老师 早上好！ 学业水平考试 网络管理系统培训 v 感谢各位老师，长期以 来对基础教育处、普通高中 学业水平考试办公室工作的 支持、关心和厚爱！ 学生基本信息的校对 v对现在系统中的在校生（初中八、九年级； 高二、高三年级）的基本信息进行校对 v特别是姓名、性别、出生日期、户籍、身份 证号等五个是必须校对清楚 v这些信息将在普通高中毕业证书上体现出来 ，如何有错误，对考生和我们工作会带来不 必要的麻烦。 v学年的工作时间 v政策的变化 v考务工作的变化 v考试实施过程的变化 v工作的要求 学业水平考试 学年工作安排 时间工作内容承办单 位 月日 0月1日 为新生建立学籍、学考考籍； 审核学籍、学考考籍 上报学籍、学考考籍 学校 县级 学考管理部门 州级学考管理部门 月日 学考成绩查 分学校 县级 学考管理部门 州级学考管理部门 月日学校截止学考报考学校 月日县级 学考管理部门截止学考报考 、 考点的设置 县级 学考管理部门完成信息技术考 试考场编 排工作 县级 学考管理部门完成高一新生的 审核工作 县级 学考管理部门 月日 州级学考管理部门截止学考报考 州级学考管理部门完成直属学校信息 技术考试考场编 排工作 州级学考管理部门 2月31日 州级学考管理部门完成高一新生的核 查工作 州级学考管理部门 时间工作内容承办单 位 月日 学考成绩查 分学校 县级 学考管理部门 州级学考管理部门 月日 应届毕业 生数据在网络管理系统中 校对正确 。特别注意 姓名、性别 、出生日期、户籍、身份证号等重要 信息 学校 县级 学考管理部门 州级学考管理部门 5月日学校截止学考报考学校 5月日县级 学考管理部门截止学考报考 、 考点的设置 县级 学考管理部门完成信息技术考 试考场编 排工作 县级 学考管理部门 5月日 州级学考管理部门截止学考报考 州级学考管理部门完成直属学校信息 技术考试考场编 排工作 州级学考管理部门 时间工作内容承办单位 上学期为新生建立学籍、学考考籍； 审核学籍、学考考籍 上报学籍、学考考籍 学校 县级学考管理部门 州级学考管理部门 下学期州（市）设置考务工作 报考 编排考场 组织考试 评卷 公布成绩 学校 县级学考管理部门 州级学考管理部门 日常工作 学生基本信息维护 学籍、考籍变更 平时成绩维护 、综合素质评 价 学校 县级学考管理部门 州级学考管理部门 初中工作 初中工作 v信息技术学科、全省统一抽考科目的考务 时间安排由省级设置 v其他学科的考务时间安排由各州、市进行 统一设置。 小学工作 v新生教育档案、基本信息的录入、校对 v日常工作：考生基本信息日常修改维护；学籍 的变更。 v注：同一学校代码下的学生不能办理转学手续 v数据统计 学校工作重点 v新生教育档案、基本信息的录入、校对（含姓名 、性别、身份证号、中考成绩、相片等详细信息 ）； v报考期间报考数据的录入、校对； v学业水平考试结束后，通知考生成绩；查分申请 的录入 ；信息技术考试成绩的上报；实验考查成 绩的录入、校对；学校考查课成绩的录入、校对 ；学分的录入、校对；综合素质评价的录入、校 对； v日常工作：考生基本信息日常修改维护；学籍、 考籍的变更；借考的办理；实验室、机房、学生 用计算机等数量的日常修改维护等。 学校工作重点 v增加教育档案（证件类型8类、证件号 ） v身份证、军官证、护照、港澳身份证、 台胞证、外籍身份证、教育编码、其他 v教育档案按户籍所在地建立。 v学校在新生学籍录入之前,要求录入或导 入学生的教育档案 学校工作重点 v无任何证件的使用教育编码，共十九位 v教育编码的编排规则 v一位判别码“F”+六位省、州、县代码+八位出 生时间+三位性别顺序码+一位识别码 v身份证相同时，如何处理 县、市、区 工作重点 v新生数据的审核； v报考期间报考数据的汇总；考点的设置；编 排信息技术考场；报考数据上报； v学考结束后，社会考生的实验考查成绩的录 入、校对； v日常工作：学籍、考籍变更的审核；借考办 理的审核等。 考生基本信息维护 v a.只针对未发证的在校生或社会考生，与考 务时间无关，随时可以操作； v b.姓名、身份证号需要审核； v c.除姓名、身份证号以外的基本信息维护不 需要审核，学校可以直接修改,保存上传服务 器； 变更的要求 v随时可以进行变更操作，但要遵循以下原则 va.往届生不能变更； vb.已经发证的在校生或社会考生不能变更； vc.在考试时间段内（报考开始至查分结束前），如 有报考科目，一律不能进行变更，并要提示； v注：初中在报考期间也可以变更。 vd.各科目在学校报考阶段，不允许变更，此阶段开 始时，系统自动取消正在处理的变更，全部打回原 学校，并要给原学校信息提示。县、州、省一级有 报考的，系统检查是否该考生处于变更处理，如在 变更处理则不能报考； 学业水平考试 政策的变化 政策的变化 v2009年10月、12月先后出台了两文件共五个 改革方案和办法 v云教基200934号、38号 v2011年5月先后出台了四文件共15个管理规 定和规章制度 v云教基201110号、11号、12号、16号 政策的变化 v “普通高中学业水平考试是颁发普通高中 毕业证书的必要条件之一（144个学分、综合 素质评价一级指标为合格），是反映普通高 中教育教学质量和办学水平的主要指标之一 ，是高校招生录取的重要依据之一。” 政策的变化 v考试科目和考试时间长度 v增加了一个 通用技术 学科 v语文 150分钟 120分钟 v数学、英语、政治 120分钟 100分钟 v物理、化学 120分钟 90分钟 v历史、地理、生物 90分钟 没有改变 v信息技术 60分钟 没有改变 v通用技术 50分钟 新增科目 政策的变化 v政治 学科 v会考、会考与学业水平考试的过渡期间为“开 卷”考试。 政策的变化 v“凡具有我省普通高中学籍的学生，必须参加 普通高中学业水平考试。” v也就是不再有“免考”制度。 政策的变化 v毕业的条件（3个） v1.综合素质评价的一级指标均达到C级以上（每个 学期要有） v2.学分修达144个学分（含144，其中必修116，选 修22，选修6；每个学年在每个学习领域要有 ） v3.学业水平考试各学科成绩达到合格及以上 v不可能提前颁发毕业证或结业证，如需要成绩证明 ，可以如实地开具成绩证明。 政策的变化 v证书的考虑 v毕业证、结业证、肄业证、 ？合格证？ v在证书上打印身份证号码? 政策的变化 v普通高中学生由省外转入我省的思考 v学生本人的户籍在我省? v省外户籍? 小学、初中政策 v教育档案按户籍所在地建立。 v学籍按义务教育法的办理（籍随人走） v在实际工作中，请在学籍学校建立学籍 初中政策 v“初中学业水平考试是义务教育阶段的 终结性考试，是全面衡量初中学生在学 科学习方面是否达到毕业要求的水平考 试。” v“初中学业水平考试结果是高中阶段学 校招生录取的主要依据，是评价学校办 学质量与发展水平的重要指标。” 初中政策 v“综合素质评价要全面、客观、真实地反 映初中学生的发展状况，评价结果是衡 量学生是否达到毕业要求的必要条件， 是高中阶段学校招生的重要依据。” 初中政策 v初中学业水平考试九个统一 v全省统一考试标准、统一考试科目、统一考 试时间、统一发布质量蓝皮书 v各州、市统一命题、统一印刷试卷、统一组 织考试、统一评卷、统一报告成绩 初中政策 v初中学业水平考试成绩，全省同等有效 v初中学业水平考试成绩用标准分和等第呈现 v初中学业水平考试成绩由州、市统一在网络管理系 统中及时上传，向学校公布。 v初中学业水平考试成绩在普通高中招生录取中如何 使用，由各州、市制定。 初中政策 v普通高中的招生方案由各州、市制定 v初三（九年级）从省外转入我省的学生如何 参加初中学业水平考试；社会生如何参加初 中学业水平考试；往届生如何参加普能高中 录取等等招生问题在今年年底前由各州、市 制定。 小学 v学校编码以县为单位统一编排 v编码以完小为单位。一个完小一个学校代码 ，该完小下属的教学点的学生在该完小建立 学籍。 小学 v学校代码、学生学籍号的基本编码原则 v（一）简明易用、相对稳定。 v（二）一个学校只能使用一个代码，一个学 生在同一学段只能有一个学籍号。 小学 v学籍号的编排原则 v长度为14位 v 编码 v v v 毕 学 州 县 学 顺 v 业 段 市 市 校 序 v 届 类 代 区 代 号 v 次 别 码 代 码 v 码 码 码 小学 v学籍号中学段类别码 v高中学段类别码：1 v初中学段类别码：3 v小学学段类别码：5 小学 v及时建立、建全小学一年级学生的教育档案 和学籍 v提前准备，逐步补齐现在小学二六年级学 生的教育档案和学籍，具体时限另行通知。 小学 v不允许在网络管理系统中对数据作假 v正确看待数据与实际的差异 v该差异通过逐步规范，会逐渐消化完 小学 v各县、市、区要安排好对各校点的培训工作 v将计划报州、市教育局 v各州、市统一安排，县、市、区为培训主体 ，组织对各校点的网络系统使用培训 学业水平考试 考务工作的变化 考务工作的变化 v在管理系统中各级对管理权限的设置更加灵 活、方便。 v学校可以增加班主任用户，并设置其权限、 功能。分散工作量。 v州（市）、县（市、区）可以增加其他用户 ，明确工作职责。 考务工作的变化 v省外成绩认定 v在省外参加由省级学业水平考试部门按照教 育部普通高中课程方案 统一组织 的学业水平 考试。 v可以认定社会考生的省外成绩。 考务工作的变化 v考点设置 v有足够供考生疏散和休息使用的场所。 v在考场内的醒目位置悬挂或摆设计时工具。 v必须配备无线信号屏蔽、监测设备。 v文化课考试中，用于设置考场教学楼相对独 立，便于封闭管理。 考务工作的变化 v信息技术考试题库盘与文化课试卷同时 领取，信息技术考试题库盘视为试卷， 保密、管理按试管理办法执行。 v考试结束后，各考点将结果包和作答包 存入题库盘中，统一交回。 考务工作的变化 v管理系统中 v学校报考时，在报考操作时间段内可以保存 多次，但只能上报一次，上报后就不能进行 操作了；如果没有点击上报，系统默认为最 后一次保存的数据。 v点击上报后，上级管理部门就可以对该校进 行操作。 考务工作的变化 v管理系统中 v县（市、区）管理部门在报考操作时间段内要完成： v1.报考工作；2.考点设置工作；3.信息技术考试的考场编排 工作。 v州（市）管理部门在报考操作时间段内要完成： v1.报考工作；2.直属学校考点设置工作；3.直属学校信息技 术考试的考场编排工作。 v增加考务下发（省级），只有省级点击考务下发后，各级才 能查看、布置相关考务数据。（如查看考场、打印考试通知 单、打印门头号、打印试卷数等） 初中考务工作的变化 v可能改变原来的相对集中设置考点的情况 v考试科目、年级的增加 v成绩管理由当次管理变为永久管理，加大了 管理难度和风险 初中考务工作的变化 v考点学校要注意 v考点、人员、试卷的安全、考场布置、完全 通道示意图、各种突发事件的应急预案 v试卷的管理、保密情况 v信息技术考试的网络环境、计算机设备 初中考务工作的变化 v考试成绩由原始分变为标准分和等第 v需要向社会、家长、考生宣传标准分 初中考务工作的变化 v初中信息技术考试的题库全省只有统一的一 个 v如果是全省抽考科目，由省级设置组卷策略 ，在统一的题库中组成考试库，下发考试。 v如果不是抽考科目，由各州、市设置组卷策 略，在统一的题库中组成考试库，下发考试 。 学业水平考试 考试实施过程的变化 考试实施过程的变化 v考生携带的证件： v准考证、考试通知单、身份证 考试实施过程的变化 v考生携带的文具 (七项)： v书写黑色字迹的钢笔或签字笔、2B铅笔、橡 皮擦、圆规、直尺、三角尺、量角器。 v其他任何物品（包括任何电子设备、计时工 具、计算器）不再允许带入考场。 考试实施过程的变化 v考生交卷离开考场时间不得早于考试结束前 30分钟。 v不再是“开考后30分钟，考生可以离开考场。 ” v考生交卷离场后，不准再次进行考场，应在 考点指定地点休息，等待通知后，方可离开 考点。 考试实施过程的变化 v在考场内的醒目位置悬挂或摆设计时工具。 v必须配备无线信号屏蔽、监测设备。 考试实施过程的变化 v信息技术考试 v无论高中、初中的信息技术考试，在每一次 考试之前，要求下载安装当次考试用的正式 考试系统。 v下载时间、地址另行通知 学业水平考试 考务工作的要求 工作要求 v（一）准确、真实 v所有数据要求准确采集、