外国诗两首·蝈蝈与蛐蛐·夜》.ppt

找找看：哪首是田园诗？ 、 、 、 歌唱自然，赞美自然 诗歌的永恒主题。 朗读诗文，疏通字词： 遐想 栖息 沉浸 微漾 树篱 昏晕 夜莺 草茸茸 xi q jn yng l yn yng rng 栖息：停留。 沉浸：比喻处于某种境界或思想 活动中。 草茸茸：指草又短、又软、又密 。 蝈蝈与蛐蛐 济慈，英国浪漫主义诗人 。出身卑微，少年既成孤儿 ，自幼喜爱文学，他的一生 写了不少的著名诗篇，如 夜莺颂等，可惜正当他初 展宏才的时候，就不幸与世 长辞，时年才25岁。墓志铭 是：“这里安息着一个把名 字写在水上的人。” 朗读诗歌，整体感知 这首小诗写了哪两个季节的景 色？哪两种小动物的叫声？ 夏季 冬季 蝈蝈 蛐蛐 “ “大地的诗歌从来不会死亡大地的诗歌从来不会死亡” ” “ “ 大地的诗歌呀，从来没有停息大地的诗歌呀，从来没有停息” ” “ “大地的诗歌呀，从来没有停息大地的诗歌呀，从来没有停息” ” 主旨句主旨句 过渡句过渡句 再读诗歌，请找出文中的主旨再读诗歌，请找出文中的主旨 句（两句）和过渡句：句（两句）和过渡句： 诗歌主旨 三读诗歌，如何理解“大地的诗 歌”？ 诗人借以歌颂大自然的无限美 好和勃勃生机，表达了诗人对大自 然的无限热爱和由衷赞美之情。 四读诗歌，这首诗在构思上有什 么特点？ 以点代面，以夏、冬时蝈蝈和 蛐蛐这两种昆虫的鸣唱，表现了一 年四季“歌声”不断的景象，歌颂了 大自然永恒的美。 作者简介： 叶塞宁，俄罗 斯诗人。他的诗 感情真挚，格调 清新，并擅长描 绘大自然景色。 朗读诗歌，整体感知 诗歌题目太单薄，请按要求在题目 前加上一个字的修饰语。 按诗歌描写的对象 按诗歌描写的氛围 （ ）夜 （ ）夜 月 静 诗歌主旨 再读诗歌，诗人用这种恬静的再读诗歌，诗人用这种恬静的 氛围表达了作者怎样的心境？氛围表达了作者怎样的心境？ 表达了诗人对大自然的热 爱和他安适、宁静的心境。 三读诗歌，诗人为了将这种心境形 象的展示出来，主要用了什么修辞 手法，试举例，并说说这种手法的 好处。 拟人。如：“只听得溪水轻轻 的歌唱”，采用拟人的手法，既写 出了小溪流动的声响，又以动衬 静，烘托了夜的宁静，同时表达 了作者愉悦的心情。 构思思路 四读诗歌，思考：“明月撒下它的光 辉，给周围的一切披上银装”一句在 诗中出现了两次，你如何看待作者 的重复？ 以反复的吟咏，造成诗的节奏美和 韵律美，深化夜的静谧、美丽的氛 围，令人更深切的感受到诗人的情 感律动。 月光/淡淡， 笼罩着/村外的/松林。 白云/团团， 漏出了/几点/疏星。 天河/何处？ 远远的/海雾/模糊。 怕会有/鲛人/在岸， 对月/流珠？ 静 夜 郭沫若 这首诗与郭沫若的这首诗与郭沫若的静夜静夜给给 你的感受有什么异同？你的感受有什么异同？ 这首全篇描写眼前的实景，从中 传达出诗人对大自然的热爱和他 安适、宁静的心境；静夜在 写景的基础上转入想象的世界， 引出诗人对神话传说的遐想。 这两首诗都描绘了静谧的夜景 、美丽的月色。 同： 异： 拓展延伸 请写出含“月”的诗句。 月