城海二小创建标准化体育室自查自评报告

1 / 12 城海二小创建标准化体育室自查自评报告 城海二小创建标准化体育室自查自评报告 城海二小创建标准化体育室（ 类）自查自评报告 根据温州经济技术开发区文教体工作局的要求和学校的实际情况，我校于 2014 学年进行了标准化体育器材室的创建活动，现将有关创建活动总结如下： 一、学校简介 经开区城海第二小学坐落于壮美的华麓山下，是此山下的绿色奇葩。它的前身是瑞安市梅头镇中星小学，创建于1975 年， 94 年一场残酷无情的 17 号台风，刮没了整个校园，在省委、温州市人民政府、团市委、瑞安市人民政府、梅头镇人民政府的亲切关心支持下 ，克服了种种困难，于 1996年由省委书记李泽民亲自题词的瑞安市希望小学诞生了。1999 年 12 月以来经上级教育主管部门和梅头镇人民政府根据原梅头小学的校网布局，实行了校网撤并，将瑞安市希望小学、东门小学、邱宅小学、西一小学合并为新梅头第二小学，它与瑞安市希望小学同挂两个牌子。于 2001 年区域调整后，学校定名为龙湾区城海第二小学。 学校总占地面积 15177 平方米，建筑面积平方米。现有教学楼、实验楼、食堂宿舍楼各一幢，配有实验室、仪器室、图书室、多媒体教室、电脑室、音乐室、档案室、实物室、文印室、卫生保健室、美术 室、劳技书法室、心理健康辅导2 / 12 室、体育活动室、一至六年级小平台教室， 200 米标准操场等，各类教学仪器、电教设备均按标准配备。花园式的内操场，鹅卵石小路，布局合理，做到绿化、美化、亮化，环境怡人，有浓厚的文化氛围。 目前，学校有 19 个教学班， 832 名学生，教师 40 人，中学高级教师 1 名，小学高级职称教师 18 人。其中高一层次学历达标率占 95；教师学历合格率 100；区级先进教师为 19 人，市级先进 5 人，省级先进 1 人，区级骨干教师 4人，区教坛中坚 2 人，市级骨干班主任 1 名。 近年来，学校全面贯彻党的教育方针，积极践行 “ 生命教育 ” 的办学思想，秉承 “ 幸福童年，绿色人生 ” 的办学理念，以 “ 规范管理走内涵，狠抓质量凸特色 ” 为办学思路，以 “ 争创浙江省标准化学校、温州市学校办学水平评估二级学校、温州市德育（绿色教育）特色学校 ” 为近阶段办学目标，有效研发特色课程，打造绿色教育特色，逐步构建 “ 满足学生全面多样的发展需求 ” 的生命教育体系，全面提高学生综合素质，提升学校素质教育质量。曾获得 “ 温州市廉政文化进校园先进集体 ” 、 “ 温州市教育信息化达标学校 ” 、浙江省绿色学校等 38 项荣誉，赢得了各级领导与当地群众的赞誉与好评。 城海第二小学将继续秉承学 校原有绿色教育（德育）办学特色，坚持走学校内涵发展之路，繁荣和发展二小教育文3 / 12 化，开创海二教育的新篇章。、 二、具体措施 （一）健全机构，完善制度 学校非常重视标准化体育器材室的创建活动，将它作为营造学校校园文化氛围的一项重要举措，并将此项活动纳入到学校整体工作计划，在人员、经费等方面给予大力支持，学校确定陈蓓蕾副校长为主管领导，确定学校总务主任范国良为体育器材室的行政联系处室和行政负责科室。并为此成立创建领导小组，校长曹高龙任组长（全面负责）、副校长陈蓓蕾任副组长（具体负责），成员：虞丽芝（校办室主任：负责 协调工作）、涂晶晶（政教处主任，负责开展活动）、周文眉（教务主任：负责管理工作）、朱若伟（教科室主任：负责培训和研究工作）、范国良（总务处主任：负责设施、设备、器材添置）。领导小组多次召开会议，研究器材室工作，以及器材的自查、自纠、迎检工作。 学校体育器材室建立健全了各项规章制度，包括体育室管理制度、器材设备保管使用制度、体育活动守则、体育活动安全防护制度、体育运动安全事故紧急处置预案等管理制度，并上墙张贴。全体工作人员能做到分工明确、职责分明、认真严格地执行各项规章制度。我校器材室在学 校年度工作安排下制定切实可行的学期计划，按计划逐项落实到位并进行学期工作总结。 4 / 12 （二）完善设施，夯实基础 我校设有两个存放体育器材室，主存放在一号室 25 平方米，二号室放到楼顶面积 56 平方米，累计面积 81 平方米。市标要求 48 平方米。现建有 200m 环形田径场 6 道，并设有足球场一个，篮球长 2 个，排球场 1 个，羽毛球场 2 个，乒乓球区一块，器械体操区均达到要求。 我校还建有体育活动馆 96 平方米乒乓球馆和 800 平方米的网球馆，达到温州市中小学功能室装备标准面积要求 700 平方米我校活动馆的面积为 896 平方米。 （三）专 员专管，重视培训 学校体育室现有兼职管理员一名，具有本科学历，能熟练操作体育器材室的各种管理。 学校重视和关心器材工作人员的思想教育和业务水平的考评，将体育室的工作列入到学校的整体考评中，保证工作人员享受教辅人员同等的职务聘任登记、福利等方面的待遇，切实保证器材管理工作团队的稳定。 三、自查情况 学校创建领导小组对照温州市中小学标准化体育室评估细则（试行），经过认真细致的自查自评，总得分 94 分，具体情况如下： A 管理人员 标准： 列入学校年5 / 12 度工作计划（ 2 分）； 室归口管理部门（ 1 分）。 自评：学校成立了以曹高龙校长为组长的领导小组，副校长陈蓓蕾具体负责此项工作，总务处范国良负责日常管理工作，并列入学校年度工作计划。 得分： 3 分 人员配置 标准： 1、 24 班及以上的学校落实 1 名专职的体育设施器材管理人员， 24 班级以下明确兼职管理人员（ 3 分）； 2、落实管理职责（ 2 分）。 自评：涂跃军老师为我们学校兼职体育设施器材管理人员，有明确并落实了管理职责。 得分： 5 分 体育耗材购置费 标准：每年有体育器材和耗材专项安排计划，并及时补充教学所需体育器材和耗材。 自评：我校每年都 有安排资金购买体育用品，能够及时补充教学所需体育器材和耗材。 得分： 2 分 运动场地设置 标准：跑道、足球场、篮球场、排球（羽毛球）场、乒乓球区、器械体操区均温州市中小学功能室装备标准要6 / 12 求（ 5） 自评：我校体育设施齐全，建有 200m 环形田径场 6 道，并设有足球场一个，篮球长 2 个，排球场 1 个，羽毛球场 2个，乒乓球区一块，器械体操区均达到要求。 得分： 5 分 体育器材室 标准： 1、建有体育器材室（ 1 分） 2、体育器材达到温州市中小学功能室装备标准面积要求（ 1 分） 自评：我校设有两个存放体育器材室，主存放在一号 室25 平方米，二号室放到楼顶面积 56 平方米，累计面积 81 平方米。市标要求 48 平方米。 得分： 2 分 体育活动室 标准： 1、建有体育活动室馆（ 2 分） 2、达到温州市中小学功能室装备标准面积要求（ 1 分） 自评： 1、建有体育活动馆 96 平方米乒乓球馆和 800 平方米的网球馆 2、达到温州市中小学功能室装备标准面积要求 700 平方米我校活动馆的面积为 896 平方米 得分： 3 分 器械设施 标准：配有篮球架、排球架、羽毛球架、网球架、乒乓7 / 12 桌、均符合温州市中小学功能室装备标准要求。 自评：我校配有篮球架 4 付、排球架 1 付、羽 毛球架 2付、网球架 1 付、乒乓桌、均达到了温州市中小学功能室装备标准的各项要求。 得分： 8 分 器材及设施 标准： 1、配有相应仪器柜、架（ 2 分） 2、中小学义务教育阶段学校体育教学器材配备目录配备，根据课程标准和自选课程标准和自选课程要求增配，并及时配备能满足新教材所需的体育器材（ 4 分） 自评：我校体育器材室共配有器材柜 1 个、器材架 3 个，达到了中小学义务教育阶段学校体育教学器材配备目录中的基本要求。 得分： 6 分 场地要求 标准： 安装科学规范 ,确保安全； B/小学教师采光和照明卫生标准； 2 分） 自评：我校运动场地与教学区域进行了合理分设，场地8 / 12 地面达到了相关要求，各类器材设施安装科学、规范、安全。 得分： 5 分 制度建设 标准： 3 分）； 材设备保管使用制度、体育活动守则、体育活动安全防护制度等 ,并严格执行，有体育运动安全事故紧急处置预案（ 5 分）。 2 分） 自评：学校建立了体育 工作管理制度、体育器材管理、体育器材借用、体育器材体育器材赔偿、体育器材使用、体育器材报损等制度，并将制度上墙。学校有针对体卫艺的领导分工和各成员明确的职责分工。体育室有专人管理，器材分类清楚，使用有记录。针对常规课、体育活动和运动会有安全事故紧急处置预案，能按照预案及时布置任务，严格执行。 得分： 10 分 财务管理 标准： 1、建立器材设备账册（纸质或电子账册），有总账、分类账（ 3 分） 2、账务处理及时（当月发生当月记账），记账科学、规范（ 2 分） 3、每学期核对账物，并有签章，归入档案（ 2 分） 9 / 12 4、账、物、卡 相符率 100%，账、物相符率不低于 95%（ 2 分） 5、实行计算机管理（ 1 分） 自评：我校有建立设备电子账册且记账科学、规范。每学期有核对账物，记入档案。账物相符率达 95%以上，且均实行计算机管理。 得分： 10 分 器材、设备及环境管理 标准： 期检查各项制度执行情况，严格落实过程管理（ 2 分）； 理排列定厨定位，科学合理、美观大方（ 2 分）； 清、资料清、标志清，使用统一的柜签及器材存放清单（ 2 分）； 期做好器材 的保养和维护工作，特别对危险性较大的室内外器材，建立定期检查制度并及时落实到位，有检查记录（ 2 分）； 实消除安全隐患（ 2 分）。 自评：我校体育管理制度齐全，专人专管，按照各项制度执行体育课和体育活动、体育器材保管及维修等制度。能10 / 12 定期整理体育器材，做到全部分类分区存放，合理排列定厨定位，做到物清、帐清、资料清、标志清，使用统一的柜签和器材存放清单。器材每月定期检查、保养和维修，对破损器材做好维修，对危险性的室内外器材及时处理，确保体育器材的安全使用。 得分： 10 分 学校管理 标准： 1、学校有科学的体育教育计划（ 2 分）； 2、按课程设置规定开齐开足体育课（ 2 分）； 3、校级领导每学期有听体育课（ 1 分）。 自评：学校每学期都有体育教育计划，都按课程设置规定开齐开足体育课（ 1级每周 4 节， 3级每周 3 节）。校级领导每学期都定时听体育课 . 得分： 5 分 教学工作 标准： 1、体育教师有教学计划（ 2 分）； 2、有详细的教案，并按进度完成教学任务（ 3 分） 自评：每一个学期体育老师都有教学计划、详细教案，并能按进度完成教学任务。 得分： 5 分 学生活动 标准： 1、期初有活动方案和计划（ 1 分）； 11 / 12 2、定期开展活动，并有活动过程记录（ 2 分）； 3、建立学生健康监测机制，并落实（ 2 分）。 自评：每学期初都有活动计划安排纳入学期行事历中，活动前都有详细的方案；每次活动都有过程记录；定期组织学生进行体检和体质健康监测。 得分： 5 分 开展活动 标准：学校每年有组织学生开展体育节活动，并有系列活动过程材料、照片（ 5 分） 自评：学校每学期开展阳光体育活动，确保学生每天一小时的锻炼时间。每学年组织学生开展田径运动会、广播体操比赛、乒乓球比赛、跳绳比赛等体育活动，做到人人参与、使师生都有锻炼的机会，加强了体育 锻炼的意识。 得分： 5 分 学生获奖 标准：学校三年内有学生参加学区、中心校及以上的体育节上获奖（ 3 分）。 自评：我校每学期都组织学生积极参加区体育节比赛。历届田径运动会上有多名学生获奖， 2013 年里团体获广播体操比赛获二等奖、小学组男乒乓