思想品德学科命题设计.ppt

小泊头中学 仝立龙 规划的建议指出，“我国发展中不平衡、不协调、不可持续问题依然 突出，社会矛盾明显增多，制约科学发展的体制机制障碍依然较多”。 目前，给普通百姓感受最深的是，“菜市场的蔬菜一天一个价，你无法预 料明天的菜价有多高，蒜你狠、豆你玩、姜你军、油你涨、苹什么 、糖高宗往日里温顺平和如绵羊的生活消费品，如今都变成气势汹汹 的猛虎，其涨价威力让人不寒而颤。土豆、鸡蛋、白酒、方便面、大米、 羽绒服也在酝酿新一轮的涨价高潮。身陷涨价的四面楚歌之中，我们真切 地感受到来自通货膨胀的威力和压力，眼看着刚刚鼓起来的钱包又一天天 瘪下去。” 阅读上述材料，结合自身感悟，运用所学知识，请你参与： （1）明察秋毫：面对此种情况，我们的政府是如何密切地关注民生，让 人民群众共享经济繁荣的成果？请你列举政府两个最新举措试加说明。 （2）条分缕析：“ 民生无小事，枝叶总关情”。我们的各级人民政府为何 要如此高度关注民生问题？请你从理论和实践两个层面进行简要阐述。 （3）明辨是非：有人认为，“只要政府能够有效控制物价，就能妥善化解 社会矛盾，早日构建和谐社会？”请结合所学知识对此观点进行评析。 参考答案：(1)明察秋毫：诸如江苏省人力资源和社会保障厅4日宣布，从2011 年2月1日起，上调全省月最低工资标准，其中一类地区从960元调整为1140元， 增加180元。上海、江苏等地相继出台二套房限购令，打击商品房炒作。各 地陆续开工建设经济适用房、公租房、廉租房、中低价商品房。各地陆续推进 实现基本医疗保障城乡全覆盖。(反映基本事实，列出两点举措即可给2分)。 (2)条分缕析：坚持以人为本的科学发展观，把人民群众利益放在首位，时刻关心 群众生活，切实解决民生问题，既非常必要，又非常重要： 根本原因是：社会主义的本质要求；实践三个代表重要思想和科学发展观的具 体体现；立党为公、执政为民的根本要求。 实践意义是：有利于确保人民共享经济繁荣成果；有利于化解社会矛盾、维护 社会稳定、促进社会公平、增进社会和谐；有利于刺激内需，促进经济发展。(每 个角度答出两点即可得2分，共4分) (3)明辨是非：这个观点是片面的。社会矛盾具有多样性和复杂性，物价上涨 引发的社会恐慌和社会矛盾只是其中一种；这些种种社会矛盾的最终解决必须 依托于社会根本矛盾即人民群众日益增长的物质文化生活需要同落后的生产力之 间矛盾的真正解决；即便这些矛盾都得到了很好的解决，也不能迅即构建了和 谐社会。因为，和谐社会是“民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有 序、人与自然和谐相处的社会。”要真正建成这一社会需要几代人坚持不懈地为之 奋斗。 事实性问题：能够直接用教材或时政的知识、 语句回答的问题。 解释性问题：旨在让学生可以从所学知识中搜 寻不止一个的合理答案，其最高境界就是要找 出所有可能的解释。 评价性问题：它要问的是教材的观点在多大程 度上与学生自己的生活观念相一致，即教材的 观点与他的个人经验及自己的（经常是潜在的 ）价值标准（真善美等）联系起来。 2011年是中国共产党成立90周年，也是“十二五”时期的开局之年，做好经济社会 发展工作具有极其特殊的重要意义。为此，2010年12月10日召开的中央经济工作 会议提出的六大任务，环环紧扣“保民生、促发展”这一主题，充分体现了“发展为 了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享”的执政理念。“十二五”纲要指出“坚 持把保障和改善民生作为加快转变经济发展方式的根本出发点和落脚点”。2011 年政府工作报告也明确：我们要加快转变经济发展方式和调整经济结构，全 面改善人民生活。今后五年，我国经济增长预期目标是在明显提高质量和效益的 基础上年均增长7%，城镇居民人均可支配收入和农村居民人均纯收入年均实际增 长超过7%。 请结合上述材料，运用所学知识，回答下列问题： （1）党和政府为什么要坚持“发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共 享”的执政理念? （2）深入贯彻落实科学发展观，转变经济发展方式，是从当前我国经济发展的 实际出发提出的重大战略。结合教材所学知识，谈谈你对“转变经济发展方式”的 认识？ （3）近几年我国居民收入逐年增长，但发展过程中城乡居民收入的增长不协调 ，今后五年农村居民人均纯收入年均实际增长超过7%，是一项艰巨的任务。请你 向当地政府对农民增收提出合理化建议。 参考答案：（1）坚持这一执政理念，是社会主义的本质要求，是 实践三个代表和科学发展观的具体体现；是党立党为公执政为民的 根本要求。坚持这一执政理念，有利于实现共同富裕，有利于构建 和谐社会，促进社会公平，维护社会稳定。（言之有理即可得分） （2）发展是硬道理，但传统的经济增长方式是以牺牲资源和环境 为代价的不可持续发展，我们要走可持续发展的道路，坚持保护资 源和环境的基本国策和计划生育的基本国策，做到人口、资源、环 境和经济社会发展相协调，大力实施科教兴国和人才强国战略，坚 持依法治国等等。 （3）加大“三农”投入，完善强农惠农政策；大力发展现代农业， 加快社会主义新农村建设；完善社会保障制度，解决贫困人口的生 产生活困难；加大农村教育的投入，解决农民子女上学难、入园难 问题；加强对农民的科技培训，培养高素质的现代农民等等。（言 之有理即可） 问：什么是？这类题目就是回答概念或含 义。也等于含义是什么？的问题。 问：为什么？这类题目可以转换回答： 原因是什么？意义是什么？重要性是什么 ？正确性是什么？必要性是什么？ 问：怎样？或 如何？这类问题就是要回 答解决某个问题的方法或措施。 问：青少年学生能为做些什么（或启示？ ）你打算为做些什么？ 单项选择题 简答题 分析说明题 十一届全国人大 次会议于2011年3月5日在北京召开。大会程审查和批准国民经济和社会发展 第 个五年规划纲要。 A.一 十 B.二 十一 C.三 十三 D.四 十二 2011年3月5日至14日，十一届全国人大四次会议在北京举行，近3000名全国人大代表听取和 审议了政府工作报告、最高人民法院工作报告、最高人民检察院工作报告。这说明 A全国人民代表大会是中国特色社会主义事业的领导核心 B全国人民代表大会是我国最高国家权力机关 C国家的一切权力属于人大代表 D人民代表大会制度是我国的根本制度 中共中央、国务院于2011年1月29日印发了关于加快水利改革发展的决定。这是新世纪以 来连续第8个中央一号文件。2011年“中央一号文件”聚焦水利建设，下列说法正确的是（ ） 这是实施可持续发展战略的要求 这说明我国面临严峻的水资源形势 要增强水资源忧患意识 这说明国家把水利建设作为当前工作的中心任务 A B C D 改革开放以来，我国的立法工作驶上了快车道。至今，全国人大及其常委会制定并通过的法律 和有关法律问题的决定共470多件。上述材料表明，我国加强（不完整陈述） A立法，为社会生活提供法律依据 B执法，严厉打击违法犯罪 C法律监督，确保国家机关依法办事 D普法教育，提高人民群众的法制意识 （1）题干本身应具有意义并以一个确定的问题呈现。 （2）题干应当包括尽可能多的内容，但与题干无关的材料应舍去 。 （3）除非某种重要的学习结果需要，一般不使用否定式设问，如 不属于、错误的是。 （4）全部的选项都应该与题干在语法上保持一致。 （5）不要出现有争议的选项或设问。 （6）干扰项应该是似是而非的，否则不具有难度。 （7）避免以前一题答案作为下一题基础。 （8）避免使正确答案显得特别长。 （9）正确答案出现在选项中的位置应该大致平均而且是随机的。 （10）少用诸如“以上都不对”或“以上都对”的选项 。 为了重蹈历史的覆辙，我国 A必须以科技兴国为一切工作的中心 B必须坚持党的基本路线不动摇 C必须坚持走社会主义道路 D必须同日本断绝关系 简答题一般是对知识体系中的基本概念、基本 理论的考查，考点指向明确，问题设计简明扼 要，没有太大的区分度，主要体现对考生认知 能力的评价。 温家宝总理在向十一人大四次会议所作的政府工作报告中指出，“ 加快发展社会事业，切实保障和改善民生”是党和政府在“十一五” 期间所做的主要工作之一。 请列举党和政府在“十一五”期间为保障和民生采取的重要举措。（ 至少3例） 参考答案：实施劳动合同法和就业促进法，普遍提高最低工资标准 ，推动建立和谐劳动关系。覆盖城乡的社会保障体系建设取得突破 性进展，城镇职工基本养老保险实现省级统筹，实施养老保险关系 跨省转移接续办法，连续7年提高企业退休人员基本养老金水平， 年均增长10%。新型农村社会养老保险试点覆盖24%的县。积极稳 妥推进医药卫生体制改革，全面建立城镇居民基本医疗保险制度、 新型农村合作医疗制度。制定和实施国家中长期教育改革和发展规 划纲要。义务教育阶段教师绩效工资制度全面实施。中等职业教育 对农村经济困难家庭、城市低收入家庭和涉农农业的学生实行免费 。全面实现城乡免费义务教育，所有适龄儿童都能“不花钱、有学 上”。(只要答出其中三个方面即可。) “感动中国”2010年度人物刘丽，29岁，来自安徽颍上县的农村姑娘。14岁那年 ，还在念初中就辍学了，她要外出打工，挣钱为弟弟妹妹交学费、贴补家用。 2000年至今，刘丽一直在厦门一家足浴城当“洗脚妹”，月薪2000-3000元，曾被 老家的人误会。然而让身边所有人意想不到的是，为了“生计”打拼的刘丽，把辛 辛苦苦攒下来的大部分积蓄都捐助给了那些贫困学生，她自己却仍然过着艰苦朴 素的生活。从2006年起，刘丽通过厦门市妇联在同安一些中小学校展开一对一资 助，资助人数也从最初的7个至10个，到现在固定的37个。她把赚来的钱几乎都 资助了贫困学生，还号召数百位好心人加入她的爱心团队。虽然有人说她“傻”， 但更多人认为她是中国最美的洗脚妹。 你认为刘丽具有什么意识和行为?你打算怎样培养这种意识和行为？ 一个瘦弱的姑娘，一副疲惫的肩膀。是内心的善良，让她身上有圣洁的光芒。 她剪去长发，在风雨里长成南国高大的木棉。红硕的花朵，不是叹息，是不灭的 火炬。请谈谈你对刘丽事迹的感受。 参考答案：刘丽具有回报社会的意识和亲社会行为，说明她是个具有强烈社会 责任感的人；中学生要做到积极参与与社会公益活动，为社会服务，是我们回 报社会的重要途径，也是现代公民必不可少的素质。以社区服务为起点，培养 服务社会精神。 （2）考生所答内容只要围绕知责任、懂道德、明法律、服务社会、报效国家、利 人达己等均可酌情给满分。 材料一：2010年8月8日凌晨，甘肃甘南藏族自治州舟曲县发生特 大泥石流灾害，县城三分之一面积被冲击，这是新中国历史上造成 伤亡最惨重的泥石流灾害，造成近2000人失踪或死亡。 材料二：舟曲不孤，温总理立即奔赴现场，指挥抢险救灾。当地政 府迅速向遇难者家属发放抚恤慰问金，带领群众战胜自然灾害。这 是政府在履行责任。人民子弟兵第一时间赶到舟曲，一边全力营救 幸存者，一边救治伤员。灾情无情人有情，爱心暖流也涌到舟曲， 除全国人民捐钱捐物外，不少英勇的志愿者也前往救援。 （1）上述材料体现了我们怎样的民族精神？ （2）民族精神在新时期还有哪些具体体现？（至少举三例） 参考答案（1）以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇 敢，自强不息的伟大民族精神。 （2）大庆精神，抗洪精神，“两弹一星”精神，载人航天精神等。 2011年3月3日至13日，中国人民政治协商会议第十一届全国委员会第四次会议在 北京胜利召开，2100多名全国政协委员热烈建言献策，共商国是。2011年3月5 日至14日，第十一届全国人民代表大会第四次会议在北京胜利召开。温家宝总理 政府工作报告赢得代表们阵阵掌声。这份2011年政府施政纲领，直面民意关切， 经过密集调研和反复修改，对会前媒体等调查中所涉及的十大“民意热词”一一作 了回应。 有人有感而发写了下面这副对联：上联：议国情，商国是，图国盛，共谋科学发 展下联：问民生，解民意，汇民智，同建和谐社会。 (1)这副对联主要强调了哪两个问题? (2)“谋科学发展”要求走出一条什么样的发展道路? (3)党和政府为什么要重视“问民生”“解民意”? 参考答案： （1）坚持科学发展观与构建社会主义和谐社会(或关注民生)。 （2）生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路或以人为本，全面、协调、 可持续的科学发展之路。 （3）这是实践“三个代表”重要思想的要求；是贯彻落实科学发展观、构建社会主 义和谐社会的要求；是实现共同富裕、全面建设小康社会的需要；是正确处理改 革、发展、稳定三者关系的要求。 （1）不要出现与答题无关的材料。 （2）从知识考查来看，主要涉及一些核心基础知识 和重要基本理论，不追求大跨度的内容； （3）从能力考查来看，主要涉及记忆、理解、比较 、分析等能力要求，一般不涉及综合、论证等较高能 力； （4）设置答案时要求学生写出基本观点即可，无需 对观点进行分析、论证。 存在问题分析：答案与问题不一致 如“未成年人应怎样更好地履行受教育的义务？” 答案为：受教育的义务基本内容。 分析说明题,往往由一个或几个材料组成,设置 一至三个问题,要求学生运用所学的概念和原 理去分析问题、解决问题。 “十一五”期间，中央政治局深入贯彻落实科学发展观团结带领全党全 军全国各族人民隆重庆祝中华人民共和国成立60周年有效实施应对 国际金融危机冲击的一揽子计划加快转变经济发展方式保持经济平稳 较快发展，着力保障和改善民生有力应对玉树强烈地震、舟曲特大山洪 泥石流等严重自然灾害，成功举办上海世博会、广州亚运会。 2010年第二季度，日本GDP总值为128万亿美，中国为133万亿美元 ，中国超过日本成为世界第二大经济体；目前，全国参加城镇基本医疗保 险的居民超过4亿、新农合83亿，覆盖面超过12亿；2009年以来，12 个区域规划上升到国家层面；到2010年，全国万元国内生产总值能耗降 低20，主要污染物排放总量减少10%；“十一五”期间，各个国家科技重 大专项陆续启动实施。 “十一五”期间我国取得重大成就的主要原因有哪些？ 我国为什么要提倡促进经济长期平稳较快发展？ 为加快转变经济发展方式。促进经济长期平稳较快发展。应该如何做? 参考答案： 坚持党在社会主义初级阶段的基本路线；坚持以经济建设为中心，大力发展社会生产力；坚持 深化改革、不断扩大对外开放；坚持四项基本原则；坚定不移地实施科教兴国、人才强国、可持 续发展战略；坚持计划生育和保护环境的基本国策；认真贯彻落实科学发展观；坚持以公有制为 主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，鼓励、支持和引导非公有制经济发展，走共同 富裕的道路；坚持党的领导；加强精神文明建设，弘扬和培育民族精神；全国人民的团结奋斗、 艰苦努力等。 这是由我国的基本国情决定的，从总体上看，我国还处于社会主义初级阶段，生产力水平还 比较低教育和科学技术还比较落后社会主义制度还不成熟、不完善：发展是解决所有问题的 关键。这是缓解我国目前严峻资源环境形势的必然选择。目前我国资源、环境形势依然相当严 峻，资源短缺、环境恶化，严重制约着我国经济社会的可持续发展。这是落实科学发展观、全 面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的必然要求。只有保持经济长期平稳较快发展，才能真 正协调好人口、资源、环境与经济社会的关系，实现人与自然的和谐发展，促进经济社会持续、 稳定、健康发展，才能最终实现全面小康社会与社会主义和谐社会的奋斗目标。 必须坚持把经济结构战略性调整作为加快转变经济发展方式的主攻方向，坚持把科技进步和创 新作为加快转变经济发展方式的重要支撑坚持把保障和改善民生作为加快转变经济发展方式 的根本出发点和落脚点坚持把建设资源节约型、环境友好型社会作为加快转变经济发展方式的 重要着力点坚持把改革开放作为加快转变经济发展方式的强大动力，提高发展的全面性、协调 性、可持续性，实现经济社会又好又快发展。 “十二五”规划建议，连接着未来五年中国的发展走向。“节能减 排”再次成为五年规划中的重中之重。中国的第十一个五年规划誓 言要l在5年内将能源强度(单位国内生产总值的能耗)削减20，但 实践证明实现这个目标颇有难度。尽管如此第十二个五年规划预 计仍将继续制定能效目标，并增加一个碳排放强度目标。与之对应 ，发展新能源和可再生能源，成为“十二五”规划中的重头戏。未来 中国的“绿色版图”中，新能源和可再生能源将会发挥更大的作用。 (1)中国为什么要把“节能减排”再次列为五年规划中的重中之重? (2)中国在第十二个五年规划预计仍将继续制定能效目标，并增加一 个碳排放强度目标。这说明了什么? (3)请你列举近几年党和国家采取节能减排的典型事例。 (4)为建设中国“绿色版图”，你今后应怎样做? 参考答案 (1)能源紧缺，人类面临一场世界范围内的能源危机已成不争的事实，环 境友好型、资源节约型、生态持续型、循环经济等概念受到人们前所未有 的关注和重视：这是由我国资源、环境的国情决定的；这是贯彻落实科学 发展观、实现可持续发展、全面建设小康社会和构建和谐社会的必然要求 ；建设节能减排型与环境友好型社会与党始终代表中国最广大人民的根本 利益立党为公、执政为民的根本要求相一致。 (2)面对世界资源和环境问题，中国勇于承担责任，是一个负责任的大国 。 (3)举办绿色奥运会，推广节能灯，建风力、太阳能发电厂关闭小煤窑 、小造纸厂、发电厂，限制使用塑料购物袋等。 （4)积极向公众宣传我国面临严峻的资源形势和能源危机树立可持续发 展理念，让节能减排意识深入人心：积极向公众宣传保护环境、节约资源 的基本国策：从身边小事做起，培养保护环境和节约资源的习惯。并勇于 同各种破坏环境、浪费瓷源的行为作斗争。 “十一五”正渐行渐远，“十一五”以坚定果敢的步伐走过了属于它的历程 ，它身后是一连串辉煌、坎坷的道路和努力的脚印 “十一五”成果盘点 2010年第二季度。中国经济总量首次超过日本，已成为世界第二大经济 体。 有力应对玉树强烈地震、舟曲特大山洪泥石流等严重自然灾害成功举办 北京奥运会和上海世博会、广州亚运会。 “十一五”期间，城镇居民人均可支配收入和农村居民人均纯收入年均增长 5左右让l亿农民喝上干净水、新型农村合作医疗覆盖率提高到80。 2010年1月24日吴邦国委员长郑重宣告：2010年，中国特色社会主义 法律体系已经形成! “十一五”以来，县级公共图书馆、文化馆、乡镇(街道)文化站覆盖率达到 90以上。 “十一五”期间全国单位GDP能耗累计下降15.61，节能约4.9亿吨标准 煤。 参考答案 1、经济总量超越日本，取得世界排名第二的成绩，说明我国经济建设、生产力水 平有了显著提高，但不能够骄傲，丧失忧患意识，因为我国生产力水平还比较低 ，科技创新能力仍然不足；区域发展仍不平衡，社会主义具体制度还不完善：仍 然面临着严峻的人口、资源等问题：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会 生产之间的矛盾仍未根本解决；现在的小康是低水平、不全面、发展很不平衡的 小康；我国仍处于社会主义初级阶段。 2、成果列举：经过五年努力奋斗，我国社会生产力快速发展，综合国力大幅提升 ，人民生活明显改善国际地位和影响力显薯提高。社会主义经济建设、政治建 设、文化建设、社会建设，取得重大进展，谱写了中国特色社会主义事业新篇章 。 根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。 3、必须紧紧抓住发展这个党执政兴国的第一要务；必须坚持党的基本路线不动摇 ；必须坚持党的领导，不能脱离中国的基本国情；必须坚持中国特色社会主义道 路；必须坚持以人为本的科学发展观为指导；必须坚持把改革开放作为加快转变 经济发展方式的强大动力，必须坚持依法治国基本方略等。 4、享受到了免费的义务教育(两免一补，免除学杂费)；家里不再用交公粮(免除农 业税)；爷爷奶奶拿到了养老钱(新农保)；“天河一号”超级计算机问鼎世界，中国高 铁建设再续辉煌；实行城乡“同票同权“；等等。 （1）所选的资料内容要新颖，要与课程内容和 教学目标有关，要适合考生的学习经验与阅读能 力； （2）要考虑不同性别或社会背景学生对于所选 资料的熟悉程度，以免产生测验偏差现象； （3）呈现资料时要尽量使用原件，但必要时可 加以修改，使之更清晰、简洁； （4）要强调学生对资料的分析与解读能力，而 不是简单地再现相关的背景知识或表面的事实资 料。 科学性：科学性是指试题要符合新课程标准，不要出现科学性错误。 准确性：准确性是指试题设计与评价目标相一致，使试题的解答过程能 准确反映学生的知识和技能、思维过程和方法、情感态度和价值观。 创新性：创新性是指试题设计突出新情境、新材料、新设计，更加注重 考查 学生综合运用知识分析问题、解决问题的能力，力求联系学生的生活经验 和社会实际。 公平性：公平性是指试题素材和解答要求对所有考生公平，避免偏题、 怪题。 应尽力考虑城市和农村不同教学条件和能力，避免需要特殊背景知识和特 殊解答方式的题目。 5.规范性：规范性是指 试题内容应正确无误，表达准确清晰；试卷结构要 科学、合理，题量要适当，难易程度符合实际情况；试卷形式要规范，格 式要正确。 除以上命题原则外，还要注意以下几点： 立足基础性，突出学科主干知识，不出偏、难、旧题， 避免盲 目攀高。应灵活多样地考察基础知识和基本技能，引导学生使用正 确的学习方法，避免知识的简单重复和技能的机械组合。 要注意对科学探究能力和综合能力的考查，注重过程和方法。引 导学生注重探究过程，培养学生从整体上认识事物、分析现象和把 握规律。强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目 标的达成。 要注重考查思品知识在生产、生活中的应用。注意从实际出发选 取试题素材，考察学生在实际情境中提取信息、分析和处理问题的 能力。引导学生联系生活、社会实际学习思品，关注学生的终极发 展。 难度要求：适当的难度、区分度。难度是试题的难易程度，它一 般以题目或试卷的失分率来衡