张静中学中考作文特训之立意篇.ppt

张静中学中考作文特训之张静中学中考作文特训之立意篇 王夫之说:“无论诗 歌与长行文字(散 文)，俱以意为主. 意犹帅也.无帅之兵 ，谓之乌合.” 立意，就是作者思想感情 和写作意图在文章里的集中体 现,就是确立文章的主题（中心 思想、中心论点）。 什么是立意? 立意主要依从以下原则： 正确，深刻，新颖，鲜明。 1、正确-立意的立足之本 中考作文评级标准中对立意的要 求是：记叙文要“思想感情健康”， 议论文要“观点正确”. 这是最基本的要求,要切实做到。 前提:认真审题。 如“我心中的歌”、“和谐的美”等，这类文 题都是偏正短语，其中“正”的部分是“歌”、“ 美”，而“我心中”、“和谐”是“偏”的部分。往往 “正”的部分是写作对象，而表意的重心则在 “偏”的部分，体现着题目的写作范围、性质 和特殊要求。如“我心中的歌” ，写作应着力 于“心中”，心中的歌有别于一般歌曲，它是 珍藏于内心深处的，是无声的难忘的故事， 那发自内心深处的音符，构成了作者生命的 旋律。再如“和谐的美”，着力点应是美的属 性“和谐”，生活中的美离不开和谐，和 谐就是美。这类偏正短语，“偏”的部分是文 章的重心，即“题眼”，应浓墨重彩的加以表 现。 2、深刻。 文章的立意，贵在高远、丰厚。为此 作者就必须对所提供的材料积极开掘生发 ，以寻找材料的深层意蕴,充分揭示事物 的本质与规律。 寻找生发材料的深层意蕴，不是轻而 易举的事，需要反复的思索、挖掘。 古人说：“凡作文发意，第一番来者， 陈言也，扫去不用；第二番来者，正语也 ，停止不可用；第三番来者，精语也，方 可用之。” 3.创新-文章成功的关键 应该发人之所未发，言人之所不能 言，写出人人心中皆有，而又人人笔下 皆无的情理。 古人云：“高山流水谓之美，雁荡瀑 布谓之美，峡谷奔流谓之美，盖因世人 难得一见也。”新奇，往往显示一种美。 求新不是猎奇,而是从生活中去探寻新问 题,即多注意思考这样的问题：是不是常见却 没引起注意的；是不是人们注意了却不以为 然的；是不是没有认识到这样的深度；是不 是新的认识角度等等。 “新”并不是离奇，“新”来自生活。丰富的日 常生活有很多事情可以出新，这就需要我们同 学，多积累生活体验，用独特的视觉去发现生 活的真谛。 如中考满分作文我要说声谢谢你，作 者出人意料地与“书”道谢，不落俗套，令人耳 目一新。开篇先解读“三味书屋”中“三味”的含义 ，后笔锋一转，开始按时间顺序写自己十几年 的读书生涯，写出了书籍给予自己的帮助，为 后文的道谢做了铺垫。 方法之一:以小见大、见微知著 4.鲜明。 文章歌颂什么，批评什么，主张什 么，反对什么，应旗帜鲜明，不能含含 糊糊、模棱两可。 要特别注意：不能有两个以上的主 题；主题不可过大。 概括话题作文立意写作的过程，那就是 宽想、精思、实写。 （1）宽想。认真审题基础上进行辐射性思维 ，多角度地联想、想象，在头脑中尽可能多 地闪现与之有关的思想、具体材料，从而找 到源头活水。 （2）精思。对材料要根据中心进行精心选择