12级1-3班第二学期药物学基础教案.doc

肇庆市广宁卫生中等职业技术学校教案班别 12级1-3班 课程 药物学基础 第 一 章 第 1、2 节 课题 绪言、药效学 课堂类型 理论课 授课周次于 第一周 NO. 1、2课时 授课教师 教学目的 1、掌握药物的概念、了解用药注意事项 2、掌握药物作用的两重性 3、比较受体激动剂、拮抗剂的异同点 教学重点 1、药物的概念 2、药物作用的两重性 教学难点 药物作用的两重性 教学方法 理论讲授、多媒体演示、讨论 教学资源 教参书、多媒体教学设备 认定学时目标5分钟一、药物、药物学概念和药物分类 15分钟1、药物2、药物学3、药物的分类 按剂型分为注射剂、口服制剂、外用制剂、气雾剂、新型制剂 按服用方式分为内服药和外用药 按获得和使用的权限分为处方药和非处方药二、学习目的 5分钟三、药物的基本作用 10分钟1、药物作用与药物效应2、兴奋和抑制作用四、药物作用的选择性 5分钟1、定义2、临床意义五、药物作用的两重性 20分钟1、防治作用：预防作用治疗作用2、不良反应： 副作用 毒性反应 后遗效应停药反应耐受性依赖性继发反应变态反应（超敏反应、过敏反应）特异质反应高敏性三致反应六、量效关系 10分钟 1、量效关系的定义 2、量反应与质反应 3、效能和效价 4、治疗指数七、药物作用机制 10分钟 1、受体的概念 2、药物与受体结合直接引起效应的条件 3、受体的调节检测目标达成度 10分钟布置作业，展示新课时目标 后记： 同学们能基本了解药物学的定义，对学科学习有较大的兴趣。 肇庆市广宁卫生中等职业技术学校教案班别 12级1-3班 课程 药物学基础 第 一 章 第 3、4 节 课题 药动学 课堂类型 理论课 授课周次于 第一周 NO. 3、4课时 授课教师 教学目的 1、说明药物的体内过程及其影响因素 2、应用首关消除、药酶诱导剂与药酶抑制剂的概念，联系其临床意义 3、比较药物的消除与蓄积的决定因素，理解药物血浆半衰期坪值的相关知识 4、了解影响药物作用的各项因素 教学重点 1、药酶诱导剂与药酶抑制剂 2、血浆半衰期 3、尿液酸碱度对药物排泄的影响 教学难点 药酶诱导剂与药酶抑制剂对药物转化的影响 影响药物排泄的因素 教学方法 理论讲授、多媒体演示、讨论 教学资源 教参书、多媒体教学设备 检测复习情况 认定学时目标5分钟一、药物的跨膜转运 10分钟二、药物的体内过程 25分钟1、吸收 理化性质对吸收的影响 给药途径对吸收的影响首关消除2、分布 药物血浆蛋白结合率对分布的影响 体液PH值的影响 体内生物屏障的影响 器官血流量和药物与组织亲和力的影响3、生物转化 药酶诱导剂与抑制剂对药物生物转化的影响4、排泄 肾脏排泄尿液酸碱度对药物排泄的影响 胆汁排泄 其他排泄途径三、药代动力学的基本概念 20分钟1、时效关系和量效关系2、药物消除动力学 药物的消除 药物的蓄积3、药动学参数及其应用 血浆半衰期 稳态血药浓度 生物利用度四、药物方面的因素 10分钟1、药物剂量与药物作用的关系 无效量 最小有效量 最大有效量 最小中毒量 最小致死量 治疗量 安全范围 常用量 治疗指数2、药物剂型与药物作用的关系3、给药途径与药物作用的关系4、给药时间与药物作用的关系5、药物相互作用与药物作用的关系五、机体方面的因素 10分钟 1、年龄与体重 2、性别 3、个体差异 4、心理精神因素 5、病理因素检测目标达成度 10分钟布置作业，展示新课时目标 后记： 药物的体内过程以一条线段表示，让学生直观的理解。 血浆半衰期的临床意义涉及范围较广，课后学生疑问较多，今后授课应加深讲解。 肇庆市广宁卫生中等职业技术学校教案班别 12级1-3班 课程 药物学基础 第 二 章 第 1、2 节 课题 课堂类型 理论课 授课周次于 第二周 NO. 1、2课时 授课教师 教学目的 1、了解传出神经系统的分类，受体类型分布及生理效应、药物的分类 2、解释毛果芸香碱对眼的作用、用途和药疗须知 3、说出新斯的明的作用、用途及不良反应和药疗须知 教学重点 1、毛果芸香碱对眼的作用、用途和药疗须知 2、新斯的明的作用、用途及不良反应和药疗须知 教学难点 毛果芸香碱对眼的作用 教学方法 理论讲授、多媒体演示、讨论 教学资源 教参书、多媒体教学设备 检测复习情况 认定学时目标5分钟一、传出神经系统的递质及受体 30分钟1、传出神经按递质分类胆碱能神经 去甲肾上腺素能神经2、传出神经系统受体的类型及生理效应 胆碱受体 肾上腺素受体3、传出神经系统递质的合成与转归 乙酰胆碱的合成与代谢 去甲肾上腺素的合成与代谢二、传出神经系统药的基本作用 5分钟1、直接作用于受体2、影响递质的合成、储存和灭活三、传出神经系统药的分类 5分钟1、拟胆碱药2、抗胆碱药4、拟肾上腺素药5、抗肾上腺素药四、M受体激动药 20分钟1、毛果芸香碱 作用 增加腺体分泌 缩瞳、降低眼压、调节痉挛 临床应用 青光眼 虹膜炎 解救M受体阻断药中毒 不良反应 用药指导 滴眼时的注意事项五、胆碱酯酶抑制药 15分钟1、胆碱酯酶抑制药的分类 易逆性胆碱酯酶抑制药 难逆性胆碱酯酶抑制药2、新斯的明作用和临床应用不良反应用药指导3、其他治疗重症肌无力药物检测目标达成度 10分钟布置作业，展示新课时目标 后记： 本节无特殊情况，基本达到教学要求 肇庆市广宁卫生中等职业技术学校教案班别12级1-3班课程药物学基础第二章 第3节 课题 胆碱受体阻断药和胆碱酯酶复活药 课堂类型 理论课 授课周次于 第二周 NO. 3、4课时 授课教师 教学目的 1、解释阿托品的作用、用途、不良反应及药疗须知 2、说出山莨菪碱、东莨菪碱的主要特点 3、解释有机磷酸酯类中毒的机制和表现以及解救措施 教学重点 1、阿托品的作用和用途 2、有机磷酸酯类中毒的机制和表现以及解救措施 教学难点 比较毛果芸香碱跟阿托品对眼的作用的异同 教学方法 理论讲授、多媒体演示、讨论 教学资源 教参书、多媒体教学设备 检测复习情况 认定学时目标10分钟一、阿托品类生物碱 30分钟1、阿托品 作用 阻断M受体 扩张血管 兴奋中枢 临床应用 解除平滑肌痉挛 全身麻醉前给药 眼科 缓慢型心绞痛 抗休克 解救有机磷酸酯类中毒 不良反应 用药指导2、山莨菪碱3、东莨菪碱4、阿托品的合成代用品二、N受体阻断药 10分钟1、N1受体阻断药2、N2受体阻断药三、有机磷酸酯类急性中毒及其解毒药 30分钟1、有机磷酸酯类药物2、有机磷酸酯类中毒机制及中毒表现 中毒机制 中毒表现三大症状3、中毒的解救原则 迅速清除毒物 维持呼吸循环功能 及早使用解毒药物4、常用解毒药 M受体阻断药 阿托品 胆碱酯酶复活药 氯解磷定 碘解磷定检测目标达成度 10分钟布置作业，展示新课时目标 后记： 本节内容与生活练习较密切，学生兴趣较浓，各项讨论容易开展，授课质量 良好，希望以后多汲取经验。 肇庆市广宁卫生中等职业技术学校教案班别12级1-3班课程药物学基础第五章 第4、5节 课题 肾上腺素受体激动药和阻断药 课堂类型 理论课 授课周次于 第三周 NO. 1、2课时 授课教师 教学目的 1、说出肾上腺素受体激动药的分类及各类代表药 2、解释肾上腺素、多巴胺及异丙肾上腺素的作用、用途、不良反应和药疗须知 3、说出去甲肾上腺素、间羟胺、去氧肾上腺素、麻黄碱及酚妥拉明的作用特点 教学重点 1、肾上腺素 2、去甲肾上腺素与间羟胺的特点区别 3、酚妥拉明的作用特点 教学难点 肾上腺素升压作用的翻转 教学方法 理论讲授、多媒体演示、讨论 教学资源 教参书、多媒体教学设备 检测复习情况 认定学时目标10分钟一、受体激动药 20分钟1、肾上腺素 作用 临床应用 不良反应 用药指导2、麻黄碱 口服有效 中枢兴奋作用显著3、多巴胺 作用临床应用 不良反应 用药指导二、受体激动药 15分钟1、去甲肾上腺素 作用 临床应用 不良反应 用药指导2、间羟胺 对肾血管的作用不明显，不产生急性肾衰竭，是去甲肾上腺素的代用品3、去氧肾上腺素三、受体激动药 15分钟1、异丙肾上腺素 作用 临床应用 不良反应 用药指导2、多巴酚丁胺四、受体阻断药 15分钟1、酚妥拉明 作用 临床应用 不良反应 用药指导2、酚苄明五、受体阻断药 10分钟 1、作用 心血管系统 抑制肾素释放 收缩支气管 影响代谢 2、临床应用 3、不良反应 4、用药指导检测目标达成度 5分钟布置作业，展示新课时目标 后记： 本节内容绝大多数是临床常用急救药物，临床实例很多，能激发学生学习的 兴趣，较好地完成了授课要求。 肇庆市广宁卫生中等职业技术学校教案班别12级1-3班课程药物学基础第三章 第 节 课题 局部麻醉药和静脉麻醉药 课堂类型 理论课 授课周次于 第三周 NO. 3、4课时 授课教师 教学目的 1、解释普鲁卡因的作用、用途、不良反应和药疗须知 2、比较利多卡因、丁卡因和布比卡因的作用特点 3、说出常用吸入麻醉药和静脉麻醉药的作用特点、主要不良反应及药疗须知 教学重点 1、普鲁卡因 2、利多卡因 教学难点 比较普鲁卡因与利多卡因的作用的异同 教学方法 理论讲授、多媒体演示、讨论 教学资源 教参书、多媒体教学设备 检测复习情况 认定学时目标10分钟一、局部麻醉药的定义 10分钟二、局麻药的给药方法 10分钟1、表面麻醉2、浸润麻醉3、传导麻醉4、蛛网膜下隙麻醉5、硬膜外麻醉三、局麻药作用 10分钟1、局麻作用2、吸收作用 中枢神经系统作用 心血管系统作用四、常用局麻药 10分钟1、普鲁卡因 作用和临床应用 局部麻醉 局部封闭 不良反应 药疗须知2、丁卡因3、利多卡因 有广谱局麻药之称，也可用于抗室性心律失常4、布比卡因五、静脉麻醉药 10分钟1、硫喷妥钠 超短效类巴比妥类药物，t1/2仅五分钟2、氯胺酮3、丙泊酚4、依托咪酯检测目标达成度 10分钟布置作业，展示新课时目标 后记： 授课质量良好，基本了解麻醉药相关知识 肇庆市广宁卫生中等职业技术学校教案班别12级1-3班课程药物学基础第 四 章 第 节 课题 镇静催眠药 课堂类型 理论课 授课周次于 第四周 NO. 1、2 课时 授课教师 教学目的 1、解释地西泮的作用、适应症、不良反应和用药须知 2、说出巴比妥类的分类、作用特点、不良反应和药疗须知 教学重点 1、地西泮的作用、适应症、不良反应和药疗须知 2、巴比妥类药物的作用特点、不良反应和药疗须知 教学难点 地西泮的作用和用途 教学方法 理论讲授、多媒体演示、讨论 教学资源 教参书、多媒体教学设备 检测复习情况 认定学时目标10分钟一、镇静催眠药的定义及其共同作用 10分钟二、苯二氮卓类 25分钟1、地西泮 体内过程 作用及临床应用 抗焦虑 镇静催眠 抗惊厥抗癫痫 中枢性肌肉松弛作用 不良反应2常见苯二氮卓类药物三、巴比妥类 20分钟1、巴比妥类药物的分类 长效类 中效类 短效类 超短效类2、作用和临床应用 镇静催眠 抗惊厥和抗癫痫 麻醉3、不良反应 后遗作用 耐受性 依赖性 急性中毒 重点掌握解救措施四、其他镇静催眠药 15分钟 1、水合氯醛 2、镇静催眠药用药指导 掌握禁忌症 严格掌握用药剂量和控制用药时间检测目标达成度 10分钟布置作业，展示新课时目标 后记： 教学秩序正常，完成教学目标 肇庆市广宁卫生中等职业技术学校教案班别12级1-3班课程药物学基础第 五 章 第 3、4 节 课题 抗癫痫药和抗惊厥药 课堂类型 理论课 授课周次于 第四周 NO. 3、4 课时 授课教师 教学目的 1、说出癫痫的临床类型。 2、简述抗癫痫药的作用、用途、不良反应和药疗须知 教学重点 1、癫痫的临床类型 2、抗癫痫药的作用、用途、不良反应和药疗须知 教学难点 苯妥英钠的作用 教学方法 理论讲授、多媒体演示、讨论 教学资源 教参书、多媒体教学设备 检测复习情况 认定学时目标10分钟一、癫痫的临床类型 20分钟1、全身性发作 大发作 小发作 癫痫持续状态2、局限性发作 单纯局限性发作 复杂局限性发作二、常用药物 30分钟1、苯妥英钠 作用 临床应用 抗癫痫 抗外周神经痛 抗心律失常 不良反应 胃肠反应 毒性反应 牙龈增生 血液系统过敏反应其他2、卡马西平 临床应用 抗癫痫 抗外周神经痛 抗躁狂抑郁症 不良反应3、苯巴比妥4、乙琥胺 只对小发作有效，对其他发作无效5、抗癫痫药物的选择三、抗惊厥药 20分钟1、硫酸镁 作用 抗惊厥 降血压 临床应用 惊厥 高血压危象 不良反应检测目标达成度 10分钟布置作业，展示新课时目标 后记： 通过授课，同学们对癫痫发作的类型有较好的区分；掌握常用抗癫痫药的作用 特点与常见不良反应。 肇庆市广宁卫生中等职业技术学校教案班别12级1-3班课程药物学基础第 六 章 第 节 课题 抗精神失常药 课堂类型 理论课 授课周次于 第六周 NO. 1、2 课时 授课教师 教学目的 1、掌握说出氯丙嗪的作用、用途、不良反应和用药须知 2、说出其他抗精神失常药的作用特点和药疗须知 教学重点 1、氯丙嗪的作用、用途、不良反应和用药须知 教学难点 氯丙嗪对体温调节的影响 教学方法 理论讲授、多媒体演示、讨论 教学资源 教