小学二年级上语文数学6单元复习.ppt

4、口诀要熟，知道求 一个数的几倍用乘法 5、明白题意，利用乘 法口诀算题 三、注意： 1、不落题 2、看清符号，+、-、 3、在旁边写出计算得数， 再比较大小 分清： 2和5相加是多少 2个5相加是多少 2个5相乘是多少 2和5相乘是多少 理解2的5倍也就是5个2 相加 答案： 与这种题区分开 在方框中话“圆”，是 下图的三倍 答案 还有这种画图的题：画出7的3倍，或画出3个7 方法：1、数一个划一个，2、数 完后标上数字，3、再看倍数关系 也可以写成 6 8 一、 词语 千斤 几斤 曲折 打折 根本 树根 独自 单独 独白 满意 满足 容下 容易 简易 采花 采用 背着 背包 老板 木板 长椅 椅子 非但 但是 不但 傍晚 清理 清洁 清晨 消息 消灭 消除 由于 由来 手术 美术 注意 注入 铅笔 铅球 课桌 上课 笔头 钢笔 桌子 圆桌 拿走 拿出 破坏 坏人 坏事 松开 松树 放松 抓住 抓到 祝福 庆祝 福气 幸福 问句 句号 庆幸 幸运 总之 之后 命令 口令 当然 正当 桌布 宣布 布告 直接 直线 直角 门第 第一 现实 现在 日期 星期 轮子 轮流 路上 小路 走路 扎好 扎风筝 吞吞吐吐 吐出 景色宜人 风景 心(xn)意(y) 宣(xun)布(b) 祝(zh)福(f) 傍(bng)晚(wn) 议(y)论(ln) 容(rng)易(y) 人(rn)心(xn)齐(q)，泰(ti)山(shn)移(y)。一(y)花(hu)独(d) 放(fng)不(b)是(sh)春(chn)， 百(bi)花(hu)齐(q)放(fng)春(chn)满(mn)园(yun)。 一、 词语 美丑 丑事 小丑 永远 永恒 饥寒 饥饿 吃饱 温暖 温饱 冷暖 暖气 贫穷 贫富 富人 财富 用户 户口 住户 亚军 亚洲 一角 角落 周围 四周 床头 大床 病床 治病 病人 开始 始终 张开 张扬 寻找 寻食 大哭 哭 泣 良好 优良 食物 食品 双份 双人 体操 身体 操场 做操 场所 广场 一 份 粉笔 米粉 面粉 昨日 昨天 晴天 晴空 姑姑 姑娘 娘亲 妹妹 小妹 读完 读书 小舟 乘船 乘客 音响 音乐 客人 做客 客家 如何 为何 何必 汪洋 水 汪汪 昨(zu)天(tin) 生(shng)病(bng) 温(wn)暖(nun) 操(co)场(chng) 姑(g)娘(ning) 开(ki)始(sh) 妹(mi)妹(mi) 如(r)何(h) 读(d) 书(sh) 二、形近字组词 轮（车轮） 棋（下棋） 现（现在）弟（弟弟）当（当然）植（植物） 论（议论） 期（星期） 观（观看）第（第一）灵（百灵）直（直线） 令（命令） 礼（礼物） 坏（坏人）京（北京）课（课本）住（住宿） 今（今天） 扎（扎风筝）怀（怀念）景（景色）棵（一棵）注（注意） 清（清水） 旁（旁边） 椅（椅子）彩（彩色）挑（挑水） 睛（眼睛） 傍（傍晚） 奇（奇怪） 采（采用）桃（桃子） 饱（温饱） 慢（快慢） 暖（暖和） 福（幸福）尸（尸体）床（病床） 抱（拥抱） 温（温暖） 爱（爱好） 富（丰富）户（户口）庆（欢庆） 良（良好） 休（休息） 操（做操） 场（场地）份（一份）作（作业） 浪（波浪） 体（身体） 澡（洗澡） 扬（飘扬）粉（粉红）昨（昨天） 晴（晴天） 良（良好） 读（读书） 舟（小舟） 客（客人） 睛（眼睛） 娘（姑娘） 卖（买卖） 船（小船） 容（容易） 三、多音字 重zhng重要 漂pio 漂亮 教jio教室 Chng重复 pio 漂走 jio教书 吐t吞吐 削xio 削皮 背bi背书 t吐血 xu剥削 bi背着 干gn干净 处ch到处 gn干活 ch处理 好ho好人 还hi还有 乐l 快乐 ho 爱好 hun 还给 yu音乐 四、照样子填空 例：闻了闻 （听）了（听） （看）了（看） （瞧）了（瞧） （望）了（望） 例：一个比一个好 一（棵）比一（棵壮） 一（块）比一（块甜） 一（只）比一（只大） 例：神气极了 （可怕）极了 （开心）极了 （难受）极了 （可爱）极了 （高兴）极了 （可怕）极了 （漂亮）极了 例：荡来荡去 （跑）来（跑）去 （飞）来（飞）去 （飘）来（飘）去 （走）来（走）去 （想）来（想）去 （跳）来（跳）去 例：立刻喊起来 立刻（欢呼起来） 立刻（叫起来） 立刻（跑起来） 立刻（唱起来） 五、造句 可爱的：她是一个可爱的小姑娘。池塘里游 着许多可爱的小鱼 气球上画着一张可爱的小脸。 高兴地：他高兴地叫了起来。 爸爸高兴 地把我举到空中 他看着墙上的小红花高兴地笑了 我要给窗前的小树画一个红红的太阳。 我要给 灾区的小朋友画许多漂亮的衣服。 我要给 盲人画上一双明亮的眼睛，让他看到多彩的世界。 我要给 树上的小鸟画许多好吃的谷粒。 我要给 辛勤的园丁送上一份节日的贺礼。 六、填空 一只（青蛙） 一个（孩子） 一块（手表） 一把（椅子） 一条（小河） 一盘（水果） 一双（筷子） 一份（报纸） 一片（叶子） 一句（话） 健康的（身体） 绿色的（田野） 火红的（太阳） 心爱的（裙子） 遥远的（地方） 美丽的（秋天） 羡慕的（眼光） 快乐地（唱着歌） 兴奋地（叫了起来） 悲伤地（哭了） 高兴地（跳了起来） 寒冷的（北风） 七、照样子写句子 你把绿铅笔借给我用一用行吗？ 你把书借给我看看行吗？ 现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。 现在可以把你的书借给我看了吧。 八、加标点符号 （1）我在学校捡到一个钱包（。） （2）你是二年级的学生吗（？） （3）你的回答真好啊（！） （4）老师今天怎么会发火呢（？） （5） 今天的天气真好呀（！） 九、词语积累（读熟） 山顶 山脚 小溪 风筝 纸船 松果 草莓 纸条 屋顶 门口 幸福 快乐 愿意 漂流 飘荡 书桌 板凳 椅子