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文档简介
你有没有和同学 闹过不愉快呢?你觉 得你有错吗? 遇到类似事情我 们应该怎么做呢? 三年级品德与社会下册 教学目标 1、在与他人的交往中,学会 从他人的情感和想法等角度,去 看待和思考问题。 2、学会宽容、欣赏他人, 做一个快乐的儿童。 我不想玩 。 咱们三个玩 跳皮筋。 来吧,差一 个没法玩。 这也值得生 气?我不就 是不想玩嘛 以后不找 她玩了。 哼,真不 够朋友。 我们演一演 图片中的同学并 互换角色。 假如我是他 为了避免和解决 冲突,同学之间应该 这样来做。 首先,要了解他人的情绪 怒 伤心 惊讶 你们知道吗 ?李勇的妈 妈下岗了。 真的?他爸 爸病休在家 ,这回可惨 了。 假如你是李勇 ,听到这些话 有什么感觉? 李勇,没关 系,我家有 钱,以后你 需要钱说一 声,我给你 。 谁要你的 钱。 我好心帮 助他,他 为什么生 气? 其次,体验别人的感受 你给我 弄脏了, 赔我的裙 子! 对不起 ! 第三,寻找同学身上的闪光点 我喜欢 我的同桌 ,她是个 热爱班集 体的人。 我不 喜欢我的 同桌,他 实在太笨 了。 张晶 的作文写 得真好! 我不 觉得有多 好。 找一找班里同学 的闪光点。 最后,要真诚相待 联系自己的生活实际想一想: 1、当自己的心情不好, 或遇到 麻烦时,自己希望别人 怎么对待自己? 2、如果别人在旁边议论 自己,自己会是怎样的感觉? 角度不同,看到的 和想到的就不一样。 我们要学会换个角 度想问题。 当别人向老师报告说 你上课讲话,刚开始你觉 得 ,换个角度想你 又认为 。 当别人
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