任务驱动型作文指导——权衡选择类.docx

任务驱动型作文指导权衡选择类一、审题指导【例题】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文。对于登山，尼采曾说，不要爬上山顶去，也不要站在山脚，从半高处看这个世界真美好。但杜甫认为，会当凌绝顶，一览众山小。而梁漱溟则认为，人生当如在山脚，寻常人过寻常人生，有无成就，亦可不管。 同样是登山，三者却有着不一样的看法，你更认可何种观点？请综合考虑三类人“登山”的判断，体现你的思考、权衡、选择。1.观点任务：2.写作任务：3.找出三则材料的异同点：4.明确自己的立场：5. 自己不选择其它两则材料的理由： 6. 自己选择材料 的理由：7.你能想到哪些事例来证明自己的观点：二、写作模板参考：【模板一】第一段：引材料（概括）+明确自己的选择（c）第二段：权衡比较a和c第三段：权衡比较b和c第四段：进一步分析自己选择c的原因，并举例说明第五段：总结前文，收束全篇，再强调自己的观点。【模版二】第一段：引材料（概括）+明确自己的选择（c）第二段：权衡比较abc，说明自己不选ab的原因，和选择c的原因第三段：进一步分析自己选择c的原因，并举例说明（正面论证）第四段： 结合现实，辩证思考/ 反向假设说理第五段：总结前文，收束全篇，再强调自己的观点。三、写作示例 风景，山腰独好驻足于山脚，林荫翳翳，闲适惬意；屹立于山顶，既有“山高人为峰”的喜悦，又有君临天下的气概。然吾独爱山腰之胜景：仰可揽山顶之雄奇，俯可收山脚之俊秀。（权衡山脚、山顶与山腰三者优点，并表态“吾独爱山腰”，凸显观点。） 相比于山顶“会当凌绝顶，一览众山小”的开阔，半山确有小器局之嫌。然而，身临绝顶之时，固然风光无限；殊不知，绝顶的另一面就是悬崖。若能长期处于“如临深渊、如履薄冰”之态，则固守山顶似乎也是可能之事；但是，人不可能长期紧绷着弦，稍有不慎则粉身碎骨。山腰则不然，于人生而言，既经历了由山脚到山腰的奋斗，又不会有一脚不慎坠入万丈深渊的危机；坐拥收放自如之境，保持向上奋斗的势能。（谈及山顶之优劣，相较于山腰，肯定山腰之好。） 也许有人会说，那山脚比山腰更舒适，省却向上攀爬的劳顿，闲适恬淡的生活也触手可及。诚然，山脚那份闲适恬淡的确更容易获得。梁漱溟先生渡尽劫波后也认为“人生当如在山脚，寻常人过寻常人生”，感斯人言：人生当于在山脚，安分守己，踏实于当下，何尝不是一种惬意人生！（谈及山脚之优势：安分守已，踏实于当下。） 然则，不知诸君有否关注到梁漱溟先生“寻常人过寻常人生”中的“寻常”之意？这份“寻常”，是阅尽红尘之后平常心，即使驻足于山脚也能寻找闲适恬淡之境。但长相平常、学识平常、身份平常的寻常人，很少会有人拥有梁先生那份平常心，若还是以平常理念来要求自己，更多的恐怕是沦为庸常而非梁漱溟先生所追求的那份闲适恬淡了。因为太容易得到的事物是特别容易产生倦怠的，当寻常人在倦怠中沉沦、在沉沦中倦怠时，又何谈拥有那份让人心明境净的闲适恬淡呢？（反弹琵琶，引入梁漱溟先生的“寻常二字，阐释角度新颖，意味深长地否定了山脚。） 而山腰则不然，它的获取并非唾手可得，它需要人们维持攀爬的姿态方能到达，一路攀爬的过程，何尝不是祛除浮躁一路收获的过程。既不会陷入过分安逸而流入平庸，也不会力不能及而心生妄念。既避免了山脚视野的狭隘，又可拥一览云天的开阔；既能把持闲情逸致观看沿途风景，又可滋生催人上进的动力。（再次肯定山腰的好，连用三个“既又”句式，将说理引入更深层面。） 风景山腰独好，关键就在这一“独”字，古罗马的斗兽场，埃及的金字塔，中国的古长城这些风景名胜不正是以其的独特与唯一而成为最美的存在吗？山腰之“独”，在于“立足山脚、不忘根本；展望山顶、令人奋进，进可攻、退可守；在喧嚣的红尘中生腾挪出进退有据、得失由心，专注于力之所及，不追逐无根之浮华的自由与洗净铅华的精致”。（篇末强调风景山腰独好在于“独”，引入中外典型名胜的独特作类比。对山腰之“独”作了全新的剖析。） 四、作文训练阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。材料一：一年前，刘金燕在南京一家超市偷了一只鸡腿和几本儿童读物，作为给生病女儿的儿童节礼物，成为全国关注的“偷鸡腿妈妈”。如今母女三人住在一个废品回收站里，平常的开销全靠母亲在回收站工作每月大约1500元的工资。即使这样，她仍每月拿出300元，供大女儿学钢琴。材料二：近日，上海一所小学某班级家委会竞选引发热议。家长们为了能竞选上家长委员会会员，让自己的孩子赢得更多关注和尊重，纷纷在家长微信群里发表“竞选宣言”，晒名校学历、海归背景、高管职位，比车、比房、比资源，比自己能给小孩班级做多大贡献材料三：今年9月，英国小王子乔治到了入学年龄。作为小王子的父亲，英国王储威廉给乔治选择了一所离家近、理念佳的平民私立小学，还要求学校让小王子跟其他任何一个孩子一样接受同等的教育。甚至，乔治之