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【教案】排球(垫球)及游戏体育与健康教案授课班级：初三年级男生教师：刘博授课地点：西工大附中教材1、排球(垫球)2、游戏教学目标1、运动参与目标：自主活动和情景学习，提高学生运用已学知识、技能、技术自主设计实践活动的能力并积极参加体育活动，提高对体育的兴趣。2、运动技能目标：了解排球运动的基本知识和方法，掌握排球的多种垫球方法和技术。3、心理健康目标：认识运动对心理健康的积极作用，敢于面对困难和挑战困难，养成学生自尊和自信，培养学生创新精神，锻炼学生的创造能力。4、社会适应目标：通过本节课的活动，让每一个同学都能够体验到团队的安全感和信任感，能够在活动中与同伴合理分配角色，建立合理的人际关系，培养良好的合作精神。重点掌握垫球的手型与击球的部位。难点下肢蹬地与抬臂的协调用力，找准击球点。教学过程教学内容教师活动时间学生活动次数教师个人修改意见活跃情绪启发兴趣一、集合整队二、徒手操一、体育委员整队，报告人数。二、师生相互问好。三、老师宣布本课主要内容和任务。四、慢跑400米1、伸展运动2、体侧运动3、俯背运动4、踢腿运动5、侧压腿、前压腿10学生成四排排列注：学生体育委员教师要求1、学生听清要求和规则。2、认真练习动作到位。8*8拍领操要求是体育委员教学过程教学内容教师活动时间学生活动次数教师个人修改意见保持情绪发展运动能力一、体侧垫球二、游戏一、移动触球游戏2人一组，面对相距4米二、移动接抛球游戏。2人一组，面对相距4米。三、自垫2人一组同时垫球2人一组，一抛一垫正面双手垫球（1）教师讲解要求（2）示范并组织学生练习（3）巡回指导并及时纠错要点：1正面对准来球，两臂伸直、夹紧、提肩。2用腕关节以上小臂处击球。3击球时腿蹬地，身体重心前移，上、下肢协调用力。游戏（打野鸭子）1、教师讲解要求和规则2、组织学生练习并参与225学生练习图：甲将球放在地上，向乙的两侧进行地滚球，乙采用适合自己的准备姿势快速移动，力争在最短时间手触球。一人抛球，另一人通过快速移动接住抛球。要求：1、学生分成四小组。2、按规则认真练习。方法：圈外为猎人，圈内为鸭子，用排球击中圈内鸭子的出圈变为猎人。若干次可采用多角练习讲解要清楚，注意击打学生胸部以下部位。教学过程教学内容教师活动时间学生活动次数教师个人修改意见稳定情绪恢复身心一、整理放松二、小结一、领做放松操二、本课总结讲评1学生自我评估学习情况2教师总结3布置收还器材三、师生再见3随教师做充分放松要求1、学生分组小结自我评估。2、集中汇报。3、男生第一组归还器材。师生再见学生成四排排列注：学生体育委员教师要求：放松、调整呼吸实施情况记载学生练习很认真，基本完成练习要求，下次要注意及时纠错。预计负荷练习平均密度35 %心率142次/分教学反思在以往教垫球技术时，我把垫球技术动作讲解得很详细，从脚的站位、身体姿势、手臂、手型、击球部位、击球点等等，练习时对动作要求得比较严格，学生容易产生畏惧和厌烦心理。因此上在本次课我突出“精讲”、“多看”、“练习+比赛”。通过这堂课的教学，我想到当前很流行的一句话：现在教师的角色是平等中的首席，教师由传道授业者转向学生学习发展的促进者。的确，学生不可能对我们所教的所有教学内容兴趣，一味