[初一政史地]731增强自我保护意识自我保护的方法和技巧.doc

第一课时 增强自我保护意识 自我保护的方法和技巧 学习目标1、知识与能力(1)体会自我保护的重要性，树立自我保护意识。(2)知道法律是青少年自我保护的有力武器，初步学会寻求法律帮助，以维护自己的合法权益。(3)掌握一些日常生活中自我保护的方法和技巧，提高自我保护的能力。2、过程与方法 (1)明白自我保护要讲究方式、方法；分析、思考自己在日常行为中存在的问题，并且尝试解决问题的方法。 (2)掌握日常生活中自我保护的方法与技巧，懂得寻求法律帮助的方式和途径。 3、情感、态度与价值观 通过学习，充分认识自我保护的重要意义，克服依赖和过于独立的心态，掌握自我保护的本领，运用法律维护自己的合法权益。 学习重点、难点重点：自我保护的方法和技巧难点：增强自我保护意识，法律是青少年自我保护的有力武器。 课时安排2课时 。第一课时 增强自我保护意识 自我保护的方法和技巧第二课时 自我保护的方法和技巧 获得法律帮助的方式和途径学习过程 一、（情景讨论）探究园的 “情境研讨”：请你根据书上P66的情境，对小浩应对歹徒勒索可能采用的几种方式和将会产生的结果进行设计，并选择一种保护自我的最佳方式。 现在分4人小组讨论，给大家3分钟时间讨论，并把你们讨论的结果写在书上。（3分钟后，请4-5名学生公布小组讨论结果）大家对小浩应对歹徒勒索可能采用的方式和将会产生的结果进行了设计，大部分同学选择“先付钱，记住歹徒的面貌，再报案挽回损失”的方式，都得根据自身和周围的情况随机应变，最好的方法是在面对不法侵害时既保护了自己，又能使罪犯受到法律的制裁。所以，我们面对侵害，第一个念头就是“我必须保护好自己”，用书上的话来说就是要增强自我保护意识，用最有效的方式避免不法侵害的发生，从而保护好自己。（板书）一、增强自我保护意识二、学生自学：1、为什么要增强自我保护意识 (必要性) ？2、自我保护的方法和技巧P67讨论会：“自我保护大家谈”遇到下面这些情境时我们应该怎样进行有效的自我保护？（组织小组讨论，让同学们根据自己的实际生活经验讨论课本上的情境）（逐条讨论后，由老师总结）1）、发现家里或学校出现火情-2）、离开商店时被怀疑偷东西遭强行搜身分两种情况：对方想对你进行搜身还没有进行时， -你还来不及对他们进行阻止或阻止行为失败，又找不到援助时，-3）、独自在家时有陌生人敲门-4）、发现同伴溺水-5）、网友或笔友要求与你见面- 6）、好友被人欺负，请你去帮忙“出一口气”。7）、家里与别人发生纠纷要打官司，可经济状况不好，无法支付诉讼费用3、在家庭生活中要注意防火、防水、防气、防盗方面的自我保护 4、在公共场所的自我保护 三，自我展示，分组展示自己所预习的内容四、课堂助学。学生有哪些不明白或不懂的地方大家讨论解决五、课堂小结这一节课我学习了：我明白了六、巩固训练一、单项选择题 1依法维护未成年人自身的权益，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生应当( )。 A加强学习，做“四有”新人 B增强自我保护意识，提高自我保护能力，依法维护自身权益 C遵守法律，做具有社会主义道德的人 D多参加社会实践活动 2当未成年人的合法权益受到侵害，自我保护的最有效措施是求助法律，因为( )。 A不这样做，就触犯了法律，是犯罪行为 B这是保护未成年人工作的基本原则 C这样做可以保护自己的合法权益不受侵害D这样做可以适应未成年人身心发展的特点3遇到火灾不要慌，请速拨( )。A “110” B “120” C“119” D“122”4在家庭生活中自我保护要注意( )。防火 防水 防骗 防气、防盗A B C D 5青少年要增强自我保护意识，就应（ ）。自觉抵制社会不良影响运用法律武器来维护自身合法权益做什么事都依赖父母、老师和同学 以自我为中心来处理个人与国家、社会的关系 A B C D6某校初二（八年级）(1)班学生小莉在放学回家的路上，被两个不法之徒拦住，要她第二天交给他们100元“保护费”，不然就划破她的（补上）脸。小莉处理此事的最佳方式是( )。 A.找几个同学去把两个不法之徒狠狠地教训一顿 B. 破财免灾，想办法凑齐钱交给不法之徒C. 告诉家长、老师或公安人员，请求保护 D.