rjyw050121圆明园的毁灭.ppt

新课程 新思想 新理念 园林 1、了解圆明园的辉煌和它的毁灭，使学生 记住这一国耻，增强振兴中华的责任感。 2、理解文中含义深刻的句子，说说自己的 体会。 3、学会本课14个生字，理解词语的意思。 4、有感情地朗读课文，背诵课文。 珑 剔 莱 瑶 宏 烬 （li） （lng） （玲珑）（t） （剔透） （蓬莱） （hng）（宏伟）（jn） （yo）（瑶池） （灰烬） 损皇珑剔 侵统销瑰烬 杭莱瑶宏宋 损失： 殿堂： 漫游： 饱览： 瑰宝： 众星拱月： 奇珍异宝： 玲珑剔透： 没有代价地消耗或失去。 指宫殿、庙宇等高大建筑物。 不受拘束，随意游玩。 尽情地观看，看不够。 珍奇的宝物。 奇异的珍宝。 玲珑：精致灵巧；剔透：剔除 多余的部分而使透空明晰。这是形容 精工制作、内部镂空的工艺品。 群星环绕着月亮。比喻许多东西 围绕着一个中心。 近义词：宏伟雄伟 瑰宝珍宝 仿照仿造 反义词： 破坏建设 热闹清静 精华糟粕 2、圆明 园是怎样被 毁灭的？ 1、圆明 园是一座怎 样的园林？ 课文朗读 学习指导 圆明风光 历史文物 圆明论坛 学习目标 万万 园园 之之 园园 圆明园的毁灭是祖国文化圆明园的毁灭是祖国文化 史上不可估量的损失，也是世史上不可估量的损失，也是世 界文化史上不可估量的损失！界文化史上不可估量的损失！ “不可估量不可估量”是指损失大得无法 是指损失大得无法 计算，说明圆明园的损失之大。圆明计算，说明圆明园的损失之大。圆明 园收藏的文化之古，景物丰富多彩，园收藏的文化之古，景物丰富多彩， 巧夺天公，美不胜收。这样一座具有巧夺天公，美不胜收。这样一座具有 国际性的文化艺术瑰宝被毁灭了，这国际性的文化艺术瑰宝被毁灭了，这 是世界文化史上不可估量的损失。课是世界文化史上不可估量的损失。课 文一开始用这句感叹句，直接表达了文一开始用这句感叹句，直接表达了 作者无比愤怒和痛惜的感情。作者无比愤怒和痛惜的感情。 皇家园林 布 局 规 模 宏 大 圆 明 园 俯 瞰 图 布 局 规 模 宏 大 圆明三园分布图 众 星 拱 月 众 星 拱 月 圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也 有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹 街市的街市的“ “买卖街买卖街” ”，也有象征着田园风光，也有象征着田园风光 的山乡村野。的山乡村野。 （概括描写了园中的景观） 园中景观多而美 金碧辉煌的殿堂 园中景观多而美 玲珑剔透的亭台楼阁 园中景观多而美 热闹街市的“买卖街” 园中景观多而美 田园风光的山乡村野 园中景观多而美 海宁的安澜园 园中景观多而美 狮子林 园中景观多而美 平湖秋月 园中景观多而美 雷峰夕照 园中景观多而美 “蓬 莱 瑶 台” 园中景观多而美 “武 陵 春 色” 园中景观多而美 西 洋 景 观 漫步园内，有如漫游在天漫步园内，有如漫游在天 南海北，饱览着中外风景名胜南海北，饱览着中外风景名胜 ；流连其间，仿佛置身在幻想；流连其间，仿佛置身在幻想 的境界里。的境界里。 这一句话中用这一句话中用“有如有如”、“ 好像好像”、“仿佛仿佛”、“流连流连”这些这些 词语进一步点明了游览圆明园的感词语进一步点明了游览圆明园的感 受，对园内汇聚天下风光的迷人景受，对园内汇聚天下风光的迷人景 色和融合中外风格的建筑艺术，作色和融合中外风格的建筑艺术，作 者由衷地赞叹。说明我国古代劳动者由衷地赞叹。说明我国古代劳动 人民的聪明才智所创造的这一园林人民的聪明才智所创造的这一园林 是世界园林之奇迹，表达了作者对是世界园林之奇迹，表达了作者对 祖国灿烂文化无比热爱的思想感情祖国灿烂文化无比热爱的思想感情 。 圆明园不但建筑宏伟，圆明园不但建筑宏伟， 还收藏着最珍贵的历史文物。还收藏着最珍贵的历史文物。 先秦时代的青铜礼器 先秦时代的青铜礼器 历代名人书画 历代名人书画 青铜礼器 各种奇珍异宝 夜明珠 雕船 为什么说圆明园为什么说圆明园“ “又是当时世又是当时世 界上最大的博物馆、艺术馆界上最大的博物馆、艺术馆” ”？ 想一想想一想: : 因为它收藏时间长、收藏因为它收藏时间长、收藏 的范围大。的范围大。 他们把园内凡是能拿走的东 西，统统掠走，拿不动的，就用 大车或牲口搬运。实在运不走的 ，就任意破坏、毁掉。 我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺 术的精华，就这样化成了一片灰烬。 火烧圆明园电影解说词里有这样一段话 : 有一把火曾把耻辱烙在每一个中国人的 脸上，同时在每一个中国人的心里烙上了深 深的仇恨.这把火腾空燃烧的时候，一个拥 有黄河和长江滚滚波涛的民族