G-04小组集会过程记录表.doc

龙华新区社工关爱低保家庭项目 G-04小组集会过程记录表小组集会过程记录表小组开始日期： 6月9日 小组完结日期： 7月18日 总节数： 4 集会日期节次 内容及检讨 第 1 页 第一节1. 时间：6月11日 地点：大浪职康中心 2. 出席人数：12 缺席人数：03. 本节目标：组员相互认识，组员参与和了解本次小组活动，小组的顺利形成以及手工制作的第一个作品珠子头饰。4. 活动前准备 准备手工制作的珠子、针线、橡皮、剪刀等材料。5. 过程摘要报告 社工为小组成员介绍此次小组活动的目的和内容和规则，引导组员之间相互认识，为参加者介绍此次手工制作的步骤一是先把头饰的花样用珠子串起来，二是把串好的花样缝到橡皮上；另外还讲解了珠子头饰制作的要领，即珠子与珠子之间的穿线要紧凑、不松散。6. 目标达成程度 本节活动为小组的第一节，组员之间相互认识，打破了原来的陌生局面，在活动中通过组员之间的相互介绍和珠子头饰制作过程中的配合协作，促进组员之间的相互认识，初步形成了小组的规则和团体凝聚力，本节小组活动的目标基本达成。7. 组员参与的表现及投入程度 在小组刚开始的时候，由于组员之间的陌生不熟悉，相互之间的交流较少，在后面的珠子头饰制作过程活动中组员之间的交流和沟通逐步增加和加强，大部分组员的投入程度都很高8. 困难及解决方法 困难：由于本次小组活动为制作珠子头饰，需要一定耐心和细心，部分组员可能耐心不足或出现差错导致场面混乱；解决方法：社工在活动前先给组员展示成品，鼓励组员并安排社工在组员遇到困难时及时给予指导。9. 跟进计划及建议 在第二节的小组活动中，首先应该让组员巩固第一节的学习内容，之后再进行第二节的步骤的讲解和制作；在第二次活动应该注意第一次活动中的个别不是特别投入的组员，让其充分融入到小组中。10. 社工自我评估 在本节的活动中，初步建立了小组，引导了组员之间的认识，打破了小组之间的陌生局面，但是在工作过程中存在不足的地方，如在手工制作珠子头饰的缝制环节没有指点到位导致部分组成的作品不够美观，这些都是社工在开展第二节小组活动中应该注意到的部分。 第二节1. 时间： 6月18日 地点： 大浪职康中心2. 出席人数：10 缺席人数：23. 本节目标：加深组员相互认识，以及手工制作的第二个作品珠子项链。4. 活动前准备 准备手工制作的珠子、针线、剪刀等材料。5. 过程摘要报告 两名社工带领小组成员完成珠子项链的制作，一名社工负责教授，另一名社工负责处理组员在制作过程中遇到的问题。6. 目的达成程度 10名组员都能基本完成珠子项链的制作，但部分组员手工比较精细，部分组员手工比较粗糙。7. 组员参与的表现及投入程度 所有小组成员都能积极参与到活动中，但部分组员比较认真细致，部分组员比较粗心大意总是弄错顺序，最后每个组员能完成珠子项链的制作。8. 困难及解决方法 困难：由于本节活动制作的是项链，要注重珠子的排列顺序，而且花式多样容易出错；解决方法：事先将不同种类的珠子用不同的盆分放好并按顺序在桌面上排列好。9. 跟进计划及建议 在第三节的小组活动中，首先应该让组员巩固第二节的学习内容，之后再进行第三节的步骤的讲解和制作；在第三次活动应该注意第二活动中的个别不是特别投入的组员，让其充分融入到小组中。10. 社工自我评估 在此次的小组活动中，小组成员在其他社工的鼓励下和其他小组成员的鼓励下都能很好的完成本次小组的任务。第三节1.时间： 6月25日 地点： 大浪职康中心2.出席人数：9 缺席人数：33.本节目标：学习手工制作的第三个作品珠子盒子。4.活动前准备 准备手工制作的珠子、针线、剪刀等材料。5.过程摘要报告 两名社工带领小组成员完成珠子盒子的制作，一名社工负责教授，另一名社工负责处理组员在制作过程中遇到的问题。6.目的达成程度 7名组员完成了珠子盒子的制作，另外2名组员因中途有事离开了。7.组员参与的表现及投入程度 所有小组成员都能积极参与到活动中，但部分组员比较认真细致，部分组员比较粗心大意总是弄错顺序或者搞错方向。8.困难及解决方法 困难：由于本节制作的是珠子盒子，要注意不同面地对接，特别注重串珠时的方向； 解决方法：社工在制作的节点注意提醒组员。9. 跟进计划及建议 在第四节的小组活动中，首先应该让组员巩固第三节的学习内容，之后再进行第四节的步骤的讲解和制作；在第四次活动应该注意第三活动中的个别不是特别投入的组员，让其充分融入到小组中。10. 社工自我评估 在此次的小组活动中，小组成员在其他社工的鼓励下和其他小组成员的鼓励下都能很好的完成本次小组的任务。第四节1.时间： 7月2日 地点： 大浪职康中心2.出席人数：9 缺席人数：33.本节目标： 学习手工制作的第四个作品珠子笔筒。4.活动前准备 准备手工制作的珠子、针线、剪刀等材料。5.过程摘要报告 两名社工带领小组成员完成珠子笔筒的制作，一名社工负责教授，另一名社工负责处理组员在制作过程中遇到的问题。6.目的达成程度 7名组员完成了珠子笔筒的制作，2名组员由于反复出错放弃了。7.组员参与的表现及投入程度 所有小组成员都能积极参与到活动中，但部分组员比较认真细致，部分组员比较粗心大意总是弄错顺序或者搞错方向。8.困难及解决方法 困难：由于珠子笔筒的制作相对复杂，很多组员会出错； 解决方法：社工及时给予鼓励和指导。9.跟进计划和建议 总结此次小组活动的资料文档，为下次开展小组活动提供了经验教训。10