州温二十一中校教代会校长工作报告

1 / 12 州温二十一中校教代会校长工作报告 州温二十一中校教代会校长工作报告 各位代表： 大家好！ 我受校长室委托，向六届二次教代会作工作报告，请各位代表予以审议。 2009 年，一个让所有中国人为之骄傲的年份，国庆 60周年振奋人心的大阅兵场景历历在目，新中国成立 60 周年发生了翻天覆地的变化。 2009 年，对于每一个二十一中人而言，也是充满希望、充满生机、充满感动、奋力拼搏、开拓创新、稳步前进和具有重要纪念意义的一年。弹指一挥间，年轻的二十一中自 1999 年 12 月归属市教育局迄 今已近 10周年。风风雨雨十余载，十年来，在市教育局领导的正确领导、悉心关怀及全体教职员工的支持和配合下，以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，树立和落实科学发展观。坚持以 “ 三个满意 ” 为载体，构建科学、和谐、发展的校园；全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，端正办学思想，进一步规范办学行为。紧紧围绕 “ 三个面向 ” ，办一流学校，育一流人才，办一校一品牌，一校多特色的宗旨。坚持不渝地实践 “ 为学日益，以正兴邦 ” 的校训，坚持实践 “ 以学生的快乐和健康为基，以学生的发展为本 ” 。坚持全心全意为2 / 12 全体教职工服务，关注教师和学生 的双向成才。 一、一项主题。 10 年来，学校紧紧围绕发展是硬道理这一主题，牢固树立发展是生存的基础的意识。我们始终在不断探索和寻求适合于我们二十一中发展的道路，我们不怕失败，我们一往无前。 10 年前，我们一是学校由一所占地仅 10 多亩的乡镇区属中学，如今我们是占地 100 多亩的现代化重点中学。 10 年前，我们仅有 15 个初中班级，如今我们拥有初中、高中、中澳班、 程班共 53 个班级。 10 年前，我们的教师队伍由仅 50 多人的小团队，如今我们是 220 余人的庞大师资团队。 10 年前，我们的周边是泥地，是橘田，如今是南塘大桥 ，是高耸的大楼，是整洁的住宅区。 10 年来，学校办学质量稳步提升，社会知名度与日俱增，集团化办学优势凸显，中澳合作办学特色显着，教育教学成果喜人。 二、两把抓手。 学校始终牢牢抓住素质教育与教学质量两把抓手。坚持素质教育不放松，坚持全面推进全员德育，实现学生的自主管理，加大学校德育管理力度，实行依法治校与以德治校并举，充分发挥各学生社团的作用。开展文学社、记者团、广播台等学生社团的活动，使之成为校园文化的一道风景线。开展各类校园文化、文明建设活动，丰富了学生的课余生活，活跃了校园文化，营造了良好的学习氛围，充 分提高了学生3 / 12 的实践能力，挖掘了学生潜在的创造能力，全面强化学生的综合素质。在德育队伍建设方面我们做到全员德育，主题培训，形式创新，打造了一支高素养的德育队伍，营造了人人德育、时时德育、处处德育的良好氛围。不断完善校园文化建设，丰富校园文化生活。以艺术节、体育节、科技节为契机，发展特长，培养兴趣，注重审美，陶冶情操，净化心灵，全面提升学生综合素质。学校在体育、科技、艺术领域均取得了骄人的成绩。同时，注重环境育人。利用校园环境的全部空间对学生进行隐性的潜移默化的感染和教育。给学生一种美的享受，对学生的思想行为产 生一种积极的影响，把德育工作渗透到了学校全部空间中去。开展寝室内务卫生评比，落实各班、各寝室的大扫除日常制度。注重宿舍管理工作。完善和落实宿舍管理制度。完善行政值日制度，有效参与宿管管理。开展寝室文化建设活动 ,营造良好氛围，美化宿舍楼，开展丰富多彩的宿舍文化节活动。 我们始终坚持以教学为中心，坚持英语直拼法的推广与运用，远赴上海学习分层走班教学模式，并首先在州温地区尝试推广，作文修改法的实施等。创新管理理念，适应教育新发展。完善新课程管理体系，推进新课程改革。一切为教学服务的教育教学理念，结合我校实际教育教 学情况，尽管也经历过失败，但我们最终开拓出一条适合我校发展的教育教学道路，使得学校的中考、高考、会考、学科竞赛成绩逐4 / 12 年提升，呈现螺旋式发展的良好态势。 2009 年，我校高考上线率已经达到 %，本科率达到 40%，中考普高上线率近 60%，高中会考成绩多门科目会考合格率达到 100%。 三、三项跨越。 团结奋进的二十一中人，敬业爱岗，无私奉献，在 10年间实现三次阶段性的跨越。第一次跨越是我们从区属中学升格为市直属中学，并且是市政府面向二十一世纪打造的十所名校，开始招收高中学生和中澳班学生。第二次跨越是成为浙江省普通 A 级 高中，中澳班升格为中澳部，学校办学规模迅速扩大。第三次跨越是成为州温市重点中学，中澳部升格为澳大利亚高中， 程班开始招生，一体三部的集团化办学，学校知名度扩大不断，已向省重点中学的目标逼近。 四、四大特色。 1、面向全体，全面发展。始终坚持面向全体学生，不让一个学生掉队，注重后 20%学生的培养与发展，特别是在近两年的中考中，我校 20%的低分率位居市直前六名。 2、坚持不渝地走国际合作教育之路。我校是州温市最早引进国际合作办学模式的学校，从最初的 10 多人的中澳班升格到中澳部，如今又成功引入 程项目 。 3、办学体制灵活，实现一体三部集团化办学。学校根据自身发展需要，结合校情，能积极灵活的改变办学体制。同时，又在今年设置了部管理中心，更加弥补了以往管理工5 / 12 作尚存的不足。构建初中部、高中部、中澳部一体三部的办学模式。 4、全员德育，成绩斐然。德育工作是学校的首要任务，始终将学生的思想品德建设工作摆在首位，对学生的违纪严管严抓，已逐步形成二十一中的德育特色，即全员德育，并且收到了良好的成效。同时，在各级各类的体育、艺术、科技比赛中，我校学校屡获殊荣，成绩斐然。 五、五大成就。 1、关爱教工，努力提升教师的教育 力 坚持以教学为中心，一切为教学服务的教育教学理念，结合我校实际教育教学情况，努力开拓出一条适合我校发展的教育教学道路。始终将师德师风建设摆在首位，要求全体教职员工要有高尚的品格，身体力行，率先垂范。坚持实行文明办公制度，强化教师的职业道德意识，加强教师师德修养的培养。抓住暑期师德培训、全员服务日活动、周一升旗仪式、教职工大会、党员组织生活会等活动契机，对全体教职工进行思想洗礼，提升教职员工思想境界。实行自愿坐班制度。同时，狠抓教师专业水平的发展即教师教育力的发展，积极落实 “ 敬业、爱生、奉献 ” 的育人原则，大 力加快学校教师队伍建设的步伐，不断提高教师的业务水平和综合素质。目前，学校高级职称占 %。中级职称占 %，州温市名师 3名，市级教坛新秀、教坛中坚 14 名。开展 “ 青年教师希望6 / 12 之星 ” 评选和初级教师优质课评比活动等。鼓励更多的教师参加对外的各类比赛，积极参评市局组织的 “ 三坛 ” 评比，让更多的教师走向成熟，开展 调查活动，促进教师上好课的积极性、创造性。打造一支真正师德高尚、教学精良、敢于创新、富有朝气和稳定教育力的师资队伍，为高质量的教学提供扎实有效的保障。 2、全员德育，构建师生和谐的精神家园 不断改进学生德育管理 工作，不断完善校规校纪，坚持全面推进全员德育，实现学生的自主管理，加大学校德育管理力度，实行依法治校与以德治校并举。同时，在学校政教处、团委的组织下，充分发挥各学生社团的作用。开展文学社、记者团、广播台等学生社团的活动，使之成为校园文化的一道风景线。开展各类校园文化、文明建设活动，丰富了学生的课余生活，活跃了校园文化，营造了良好的学习氛围，充分提高了学生的实践能力，挖掘了学生潜在的创造能力，全面强化学生的综合素质。 在德育队伍建设方面我们做到全员德育，主题培训，形式创新。我们面向全校老师，实现师德培训校本化 ，全员德育有制度、有考核、有反馈。学校连续评选 “ 师德标兵 ”“ 全员德育先进个人 ” ，树立身边榜样，营造人人德育、时时德育、处处德育的良好氛围。完善校园文化建设，丰富校园文化生活。注重环境育人。注重宿舍管理工作。 7 / 12 3、德智并举，全面提升教学质量 贯彻素质教育方针，站在战略的高度进行教学管理，创新管理理念，适应教育新发展。 初一、高一年级以 “ 扎实管理、潜心研究、夯实基础 ”为工作重点，切实把握新课程的目的要求、教学内容和考核评价，确保新课程的实施，各项工作走在市直同类学校的前列。 初二、高二年级以 “ 强化管理、突出重点 、全面合格 ”为工作重点，强化学科教与学的要求；切实做好培优和补差工作，努力减小学生发生分化。 初三、高三年级以 “ 细化管理、深入研究、稳步提升 ”为工作重点，面向中考、高考，着力提高课堂教学效率，增强教学和复习工作的针对性和实效性。经过全体初三、高三教师的不懈努力，使得我校 2009 年的中考、高考、会考成绩较 2008 年又上了一个新台阶，其中高考上线率达到 %，本科率达到 40%，均创历史新高。中考普高上线率近 60%，另外，高中会考成绩也稳中有升，多门科目会考合格率达到100%。 4、得到认可，出色完成招生工作任务。 始终将一年一度的招生工作摆在学校工作的重要地位，2009年学校将澳大利亚高中 一步打响国际教育合作办学的特色品牌。经过8 / 12 全体教职工的共同， 2009 年学校成功招收 2 个 程班，同时招收 6 个初一班级，并招收 7 个普高班，录取分数线达到 577 分，学校办学已经得到社会各界人士的一致认可和肯定，而 程班的成功招生也将我校中澳合作办学提升到一个新的高度。 5、人性管理，提高教职工幸福指数。 （ 1）进一步完善学校管理制度，依法治校与人性化管理相结合。继续实行自愿坐班制，由各位 教师根据实际情况提出申请，并将上下班时间缩短近一小时，使得广大教职工避开上下班高峰期，减少在路途的时间损耗。在聘任制实施过程中，工作及时、客观、全面、公正、公开、公平，学校不仅有聘任领导小组和调节小组，还及时公布一聘、二聘的人员名单，并对部分中层干部进行轮岗锻炼。 （ 2）进一步加强学校党总支的领导，完善党支部的建设，积极开展各项党员活动。在学校党总支书记的直接领导下，全体党员认真开展以深入学习实践科学发展观为主要内容的教育活动。党总支加强党员的先锋模范作用和主人翁意识的培养，进一步规范党员服务日活动，明确了 工作职责。提高党员政治理论水平及指导实践的能力，党建工作的发展也带动了全校团建工作的建设步伐。过去的一年，学生团校、业余党校工作开展得有声有色，取得了显着的成绩。 （ 3）充分发挥工会的监督作用，使教师倍感学校的温9 / 12 暖。我们二十一中是一所有活力的完全中学，工会本着全心全意为二十一中全体教职员工服务的原则，努力为教职工营造一个温馨、和谐的工作氛围，真正关心教师的工作和生活。特别是对外地引进教师的生活上所遇的种种困难的帮助与解决，使这一部分教师工作得安心、生活得舒心。积极组织教师开展羽毛球、太极拳、篮球、足球、乒乓 球等健身活动，引导教职工真正做到劳逸结合，科学工作、健康生活。 经过全体二十一中人的不懈努力，学校呈现可持续发展的良好态势，德智体美劳五育并举，在市直中学中综合办学实力名列前茅，在省内已享有一定的影响，是一所收到社会各界广泛赞誉的州温市重点中学。逆水行舟，不进则退。走过 10 年，我们又即将迎来新的 10 年。在这 2 个 10 年交汇的历史结点，我感慨万千： 六、六大愿景。 1、谋划学校、教师未来发展的规划性。要求学校和教师个人在未来两年内完成中长期发展规划，三年为短期规划，五年为中期规划，十年为长期规划。在制定发展规划 时，要结合学校实际情况、个人情况等因素，科学、合理地制定相应的规划。 2、加强团队建设，提升团队的协作性。加大教师继续教育的投入力度，为更多的教师提供更多更大的发展和提升的空间和平台。加强教师的学历进修，职称晋升等。让更多10 / 12 的教育教学骨干成为名师、大师，让更多的青年教师脱颖而出，尽快成为新秀、成为骨干，打造一支业务精湛、名师云集的教师团队。不断加强团队建设，提升团队凝聚力，以及行政干部队伍的建设，并有效提高团队成员的协作意识与能力。 3、始终狠抓教育教学质量的有效性。在提升教师个人能力的同时，注重提升教师的教 育力和敬业性，牢固树立以教学为中心的观念，不断提高教育教学质量的有效性，特别是课堂教学的有效性，做到课时的目标与任务当堂完成，努力减少额外工作量。 4、继续提升全员德育工作的实效性。坚持以德育为首的观念，强化教职工德育意识，做到真正意义上的全员德育。同时，进一步加强德育队伍建设，提升全员德育的艺术性与实效性，全面提升学校的德育水平，让学校德育工作上新台阶。在德育的过程中要为人师表，施大爱，培养出更多具有二十一中特质的优秀毕业生。 5、做大做强国际教育合作的品牌性。坚持以澳大利亚高中 程班项目的引入为契 机，继续深入对此课程的研究与开发，让更多的州温人了解与接受。加大与澳方的合作力度，由做精做细，到做大做强，树立州温二十一澳大利亚高中国际合作办学这一品牌。另外，要不遗余力地加快 18亩用地的二期扩建工程进度，为早日实现初高中以及中澳部11 / 12 的分离奠定扎实的基础。 6、全面提升学校的竞争力。面对新 10 年，首先要努力让学校成为省重点中学。同时，加强校园文化建设，打造温馨的学校，让全体师生感觉家的温暖。人文的学校，让全体师生读书做学问。快乐的学校，让全体师生体验成功与快乐。社区的学校，加强校外联系，让更多的家长走进校园、 走进课堂。现代的学校，不断创新，走在州温教育前沿。 教代会是学校内部民主管理的基本形式和基本制度，是