实验教学示范学校实验室工作自查评估汇报材料

1 / 34 实验教学示范学校实验室工作自查评估汇报材料 学校始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，学校领导班子以科学发展观为指导 ,带着问题，认真学习并认真执行教育法律、法规，自觉依法办学，不断规范办学行为。尤其是结合学校的实际，领导班子反复思考，借鉴先进的办学经验，形成了新的办学思想，即 以爱育爱，爱心相传 ;以学论教，教学相长 ，以 让学生拥抱成长的多彩与快乐 为培养目标。下面是实验教学示范学校实验室工作自查评估汇报材料，欢迎阅读参考。 实验教学示范学校实验室工作自查评估汇报材料 根据陕西 省教育厅关于进一步加强中小学实验教学工作的意见的精神，按照陕西省中小学实验教学示范学校评估验收办法，我校开展了自查自评工作。首先成立了以校长为组长的自查工作领导小组，制定了自查计划和方案，然后进行全员参与的分层自查和小组专项自查工作，依据评估细则，逐项对照，客观赋分。现将自查自评工作情况汇报如下： 一、学校基本情况 瑞泉中学创建于 1938 年， 1953 年被陕西省教育厅确立为省级重点中学， 1980 年被陕西省人民政府确定为全省首批2 / 34 办好的 10 所重点中学之一， 20被省教育厅命名为陕西省 示范高中。学校占地面积 113339 ，建筑面积 105536 ，分老城和城关两个校区。现有 107 个教学班，在校学生 6519名。教职工 425 名，专任教师 350 名，专任教师中，有硕士研究生 130 人，中高级职称 224 人，有 4 名特级教师， 4 名 全国优秀教师 ， 3 名 国家级骨干教师 ， 1 名陕西省有突出贡献专家， 20 人被评为 省级教学能手 ， 80 余人被评为 市级教学能手 ，担任各级教育学会组织领导职务的教师 46 人。 学校先后被确立为 陕西省基础教育科研项目学校 、 陕西省 研究性学习 课程试点学校 、 全国中小学 生身体素质测试办法试点学校 ; 学校先后被评为 全国群众体育先进单位 、 全国全民健身活动先进单位 、 21 世纪中国素质教育先进示范学校 、 全国教育教学质量示范中学 、 陕西省文明校园 、 陕西省学校体育工作先进单位 、 陕西省艺术教育示范学校 、 陕西省德育工作先进单位 、 陕西省共青团工作示范学校 、 陕西省庭院绿化先进单位 、 陕西省理化生竞赛优胜学校 、 陕西省国防教育十佳先进单位 等。学校承担的国家级课题 传统文化与语文教学 、 影响课堂有效性因素研究 已结题。此外，学校还承担着 十二五 规划国家 级课题 信息技术促进区域教育均衡发展的实证研究 。同时，承担的3 / 34 省级重大课题 校本研训制度和教师专业发展研究 已阶段结题，并荣获省教育厅教学成果一等奖。 二、自查得分情况 (一 )发展规划 (自评 19 分 ) 我校始终坚持社会主义办学方向，以科学发展观为指导，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，紧紧围绕素质教育这个核心，明确提出了 以人为本，细化管理，走内涵式发展之路 ;提升质量，打造品牌，办人民满意的示范高中 的办学思路、 把瑞泉中学办成全省一流的示范高中 的办学目标和 一切为了学生和教师的 终身发展和幸福 的办学理念并全力落实。学校制定有学校中长期发展规划和年度实施计划 (包括学校装备工作长远规划和近期目标 )，办学目标明确，保障措施得力，可操作性和检测性强，执行情况良好，教职工知晓率达到 100%。学校每年都安排专项经费用于实验室和其他各功能部室的建设，保证各项活动正常开展。 本指标中， 学校装备发展规划 项在学校整体规划中未得到突出体现，扣一分。得分为 19 分。 (二 )组织领导 (自评 30 分 ) 学校历来重视实验室和各部室工作，主管校长、主管主任职责明确，熟悉实验教学和部室活动 开展情况。校级领导能经常性听课，参加教研活动 ;分管领导每两周至少听 1 节4 / 34 实验课，及时解决实验教学中的问题 ;各项活动、工作效果明显，评价记录完整。教导处安排一名副主任具体负责实验室 ;各项工作有具体要求和量化措施，管理科学、严格。实验教学、实践教学、教研活动管理组织机构健全，有明确的分工职责，运转正常。实验室和各部室有年度工作计划、实施记录、阶段汇报及工作总结。学校每学期对实验教学、实践教学和其他各功能部室活动开展情况进行检查、评估和奖惩。我校在组织管理方面分工明确，制度完善，措施得力，效果显著。 本指标 自评得分为满分 30 分。 (三 )教师队伍建设 (自评 90 分 ) 我校各部室配备专、兼职结合的管理教师：共配备七名专职实验室管理教师，管理教师学历达标。图书馆管理员全部经过专业培训，业务熟悉。卫生室管理人员有专业证书，心理咨询教师均为心理学专业人员。部室管理人员职责明确，队伍稳定，制度健全。每学年都有十余人次参加省市培训。学校有严格的管理人员考核内容与评价制度。实验室及各部室人员有较强的专业技能，其工作态度及工作能力也得到了工作实绩的验证和学生们的认可欢迎。 本指标自评得分为满分 90 分。 (四 )基础条件 (自评 101 分 ) 用房及场地 项，实验室、仪器室 (含准备室 )、药5 / 34 品室、危险品库、阅览室、图书室、资料室的间数、面积达到要求。电子阅览室未达到要求，扣分。我校有音乐、美术专用教室和器材室，符合标准，使用安全。体育器材室 1 间，运动场地、环形跑道、篮球、排球场个数等均达到要求。卫生室面积 18 平方米，综合实践室面积 100 多平方米，超过标准要求。 设施 项，我校有计算机教室两个，面积超过 200 平方米，安全、稳压、保温、遮光、防尘等措施齐全。实验室、仪器室、准备室的采光、供电、 供水、通风、排气设备及演示桌、实验桌、实验凳的数量、规格均达到中小学理科实验室装备规范的要求。图书室设置合理，有相应的设施、设备，通风采光良好。但图书室、师生阅览室设座率不足，电子阅览室规模不够，扣 3 分。卫生室的设施设备不足，扣2 分。 设备 项，教学仪器配置的品种、数量达到配备标准。生均图书册，未达到标准，扣 3 分。音乐、美术常规教学的设备和艺术欣赏资料基本能满足日常教学需要，但仍显不足，扣 2 分。体育器材、体质健康测试器材不足，扣 2 分。卫生器材不足，扣分。综合实践器材及通用技术器材不足，扣 2 分。 息技术设备依照陕西省中小学多媒体计算机网络教室设备技术标准 (修订 )结合课改和学校实际配备 6 / 34 本指标中，我校自评扣分 19 分，得分为 101 分。 (五 )装备管理及使用 (自评 109 分 ) 实验室 项，我校仪器管理规范、存放科学， 五防 措施完善， 五率 符合校准，制度健全，管理规范，整洁卫生，学科氛围深厚。但 危险药品实行双人双锁管理 执行不够，扣 1 分。仪器管理帐表与实验室使用记录规范程度有待提高，扣 2 分。 图书馆 项，图书能规范分类编目、排架，利用信息技术手段 管理，并有先进的防盗书技术。记录规范程度不高，扣 1 分。学校每学年能对新生介绍学校图书馆概况，介绍图书借阅有关常识，将之作为入学教育的一部分 ;图书管理制度健全 ;能充分发挥教育教学功用，平均每天对学生开放时间超过 4 小时。但书刊流通率、学生到馆率、生均借书量虽经努力，但仍未达到标准，扣 2 分。 体音美 项，我校各项管理制度健全，并能认真落实。能按要求开齐、开足课时部室管理较为规范，但部室活动记录不够完整，扣 1 分。 卫生室 项，管理较为科学，但记录不够及时、完整，对学生健康资料的统计分析不够，扣 2 分。 综合实践室 多媒体计算机教室 项，两室均有相关的管理制度、计划、总结，能按课程标准开足开齐课程，使用率高。但共同的缺陷是活动记录不够及时、完整。扣 27 / 34 分。 本指标中，我校自评扣分 11 分，得分为 109 分。 (六 )教学效益 (自评 109 分 ) 教学教研 项，我校能广泛开展实验、实践教学研究，并应用于教学实践，能开展常态化的 四课 活动。但在学生个性化发展研究，方面成果不是很显著，扣 2 分。 教育成果 项，学生实验动手能力强，操作规范。实验抽查预扣 1 分。小发明、小制作 获奖数量不足，扣 2 分。实验、实践教学论文发表数量较多。音乐、美术课成绩合格率保持在 90%以上 ;社团、艺术兴趣小组活动制度化，每年四五月分举办全校性艺术节 ;学生有一定的艺术鉴赏和审美能力。体育达标率达不到标准要求，扣 1 分。学生能树立正确的劳动观 ;但劳动技能和独立生活能力不容乐观，扣 1 分。近视率较高，扣 2 分。 各部室作用发挥 项，各部室除正常教学活动外，都能利用课余时间经常开放，开展实验、实践活动。图书馆职能发挥较好，但在知识竞赛、网络服务等方面活动较少，扣2 分。 本指标中，我校自评扣分 11 分 ，得分为 109 分。 我校依据评估细则，逐项对照，展开自查，客观赋分。赋分结果为：发展规划 19 分 ;组织管理 30 分 ;教师队伍90 分 ;基础条件 101 分 ;装备管理及使用情况 109 分 ;教学效8 / 34 益 109 分，总分值 458 分。自评为合格的实验教学示范学校。 实验教学示范学校实验室工作自查评估汇报材料 临渭区是渭南市市委、市政府所在地，素有 三贤故里 之美誉，南依秦岭，北临渭水，西邻西安，东接中原。历史悠久，人杰地灵，厚积薄发，厚重的文化气息陶冶着 质朴、硬朗 的渭南人。渭南市实验初中位于市中心仓程路北段，现 有在校生 5375 人，教职工 256 人，其中省级教学能手 4 人，市级教学能手 20 人，区级教学能手 32 人。校园内绿树成荫、环境幽雅，飘溢着阳光、从容的芬芳，是师生陶冶情操、求学授业的理想之地。学校先后荣获省未成年人思想道德建设先进单位、省语言文字规范化示范校、省校本研修实验学校、省国培项目优秀承办单位、省教育学会优秀课题二等奖、全市教学科研先进单位。建校以来，我校一直把实验教学作为学校教育工作的重要内容之一常抓不懈，做到了领导重视、管理严格、措施得力、效益显著。现汇报如下： 一、学校布局合理，设施齐全 1、布局合理。学校占地亩，建设用地亩，总建筑面积万平方米，整个校园以科技楼为中心形成 一个中心、四个基本点 ，划分为教学、生活、活动三大板块。体育器材、音美仪器、实验仪器均按照省级 I 类标准配置。 学生餐厅楼三层 ,建筑面积 7487 平方米，可容纳 3000人就餐。 9 / 34 学生公寓楼六层，建筑面积 14040 平方米，可容纳 2000名学生住宿。 学校建有部室 22室 1部 3站。科技楼四层 ,建筑面积 6717平方米，包括计算机教室 4 个，书法教室 4 个，美术教室 2个，手工制作教室 2 个，舞蹈教室 2 个，音乐教室 2 个，阅览室 2 个，图书室 2 个，语音室 2 个，公益电子阅览室 2 个，科技活动室 1 个，劳动技术教室 1 个，德育展室 1 个，艺术器材室 1 个，留守儿童之家 1 个，亲情驿站 1 个，心理咨询室 1 个，档案室 1 个，卫生室 1 个，团队室 1 个，广播室 1个，视频监控室 2 个，城市少年宫管理办公室 1 个。教学楼五层 ,建筑面积 15600 平方米，共有 80 个教室， 40 个教师办公室。每个教室均有多媒体设备。每个教师办公室均建成电子备课室，实现了电子备课和教学资源共享。实验楼四层，建筑面积 4026 平方米，建有部室 23 个，包括体育器材室 1个，物理实验室 5 个，物理 仪器室 3 个，化学实验室 3 个，化学仪器室 2 个，生物实验室 3 个，生物仪器室 2 个，物理探究实验室 1 个，化学探究实验室 1 个，生物探究实验室 1个，地理教室 1 个。实验仪器设备按省颁 I 类标准配置设施设备。 行政办公楼四层，建筑面积 3561 平方米，有 32 个办公室、 1 个阶梯教室。 操场位于学校西侧，设计有 400 米跑道、篮球、足球场10 / 34 地。体育器材设施按照省级 I 类标准配置。 2、设施齐全。理化生有仪器室 7 间，面积 616 ;实验室 14 间，面积 1344 。物理实验室仪器 305 种， 17802 件，价值万元 ;化学 实验室仪器 259 种， 46391 件，价值万元 ;生物实验室仪器 296 种， 21834 件，价值万元。实验台凳 470套、仪器柜 112 个，数量充足，能满足实验教学需要。实验仪器设备按省颁 I 类标准配置。仪器均有说明书、合格证，仪器合格率在 98%以上。物理、生物保持自然通风，化学实验室、准备室、药品库有换气装置，室内无异味。化学危品室有防火、防盗、换气设备 ;双人双锁管理。化学、生物供水到桌，物理供水到室 ;供水采用鹅颈尖嘴水龙头，方形均深水槽。物理供电到桌 (采用五孔插座 )，化学、生物供电到室，布线安全、安装漏电保护器或空气开 关。所有实验室采光良好，桌面照度达标，灯管垂直黑板安装。 二、管理规范务实，运行高效 1、确定年度工作主题。建校以来，我们按照 准确学校定位，科学划分阶段，明确年度主题 的整体思路，我们确定了实验初中第一个五年工作主题。 20，我们围绕 凝聚共识，建章立制 ，创设共同愿景，以规范促发展。20，我们 关注常规，关注细节 ，抓实各项制度实施。 20，我们在市区党委政府的关心支持下，学校 400 米跑道操场，校园美化绿化基本完成，并着力营造书香校园，在11 / 34 务实与创新求突破。 20，我们 强化质量意识，促进内涵发展，学校特色形成，学生体质测试、艺术教育和中考均取得优异成绩。 20，我们紧紧围绕 立德树人，稳步发展，形成特色、逐步固化特色 这一主题，创建品牌学校 ! 2、建设生命至上的校园文化。建校以来，我们确立了 为生命奠基，为发展服务 的办学宗旨，关注生命，把师生的全面发展和适应社会需要作为我们各项工作的根本出发点和落脚点。校训为：立志厚德、正行卓越 ;校风为：诚信笃敬、自强崇善 ;教风为：日思日睿、敏行互励 ;学风为：求知探源、为学必真。我们崇尚从实际出发、落实、务实、求实的实干精神 ; 德、实、创新 是学校管理与学校发展的灵魂所在。 3、建设求真求实的管理文化。 实 字当头是我校管理特色和魅力之所在。我们着力引导教师把工作成就和生命价值结合在一起。 率先垂范的班子管理。学校从校长到领导班子，乃至管理团队每一个成员都能率先垂范，全力倡导执行文化。 运行高效的管理机制。坚持以德治校与依法治校相结合，形成了处室分工与协作相结合的责任明确、运行高效的管理机制。 先行一步的服务意识。在管理人员中树立服务意识，做师生的坚强后盾，工作中我们力求做到管理者先行一步，事事前移。 4、 加强实验教学管理。把实验教学作为深化教育改革，12 / 34 培养和提高学生科学素养，进一步提高教学质量，培养学生全面发展的有力手段。学校成立了 实验教学 工作领导小组，由校长挂帅，主管副校长和教导主任负责业务实施，区电教室领导亲临参与规划、指导。机构的健全为普实工作的开展提供了有力的保障。 三、教师教风严谨，积极进取 1、建设一流的教师团队。为了建设一支 师德高尚、形象阳光、业务精湛、作风优良 的教师团队，我们实行 五个一工程 即要求人人确立一个有效课题，研有专项 ;创设名师大讲堂，为教师成长提供一个交流的 平台 ;上一次探究实践课，在实践中前行 ;办好教海拾贝，为呈现教研成果提供一个载体 ;继续推行每周一反思制度，养成良好的学习之风。同时发挥党员先锋岗战斗堡垒作用，带动广大教师共同进步。 2、确立功能部室工作思路。坚持 管、教、研 三位一体的工作思路，加大对实验教师及各部室管理员的管理，加大力度，狠抓实验教师和艺术教师队伍素质的培训和提高工作，真正把每一位管理员教师培养为素质优良、作风过硬的管理行家，教师学生的得力助手。 3、加强实验教学管理与评价。逐步建立并落实实验教师和管理员教师工作实绩考 核办法，通过目标考核和科学评价，引导实验教学既重视教学结果，更关注为重过程，13 / 34 确保实验教学安全实施。功能部室的工作目标是保障有力，管理到位，服务到位，利用率高，效果良好。 4、不断提升功能部室教学水平。能按照省颁标准配备各部室专兼职管理教师，数量充足，能满足日常教学和管理的需求。理化体音美等学科教师全为专业教师，学历达标率100%。理化生实验管理员共 3 人，参加市区培训并取得合格证书 ;理化生专职教师 34 人，生物专兼职教师 20 人。功能部室管理员均具有大学本科学历，能胜任本职工作。 四、部室管理 规范，注重建章立制 1、健全功能室管理制度。各部室每学期都有实验教学工作计划和总结，制定并完善了各项规章制度，包括：实验员岗位职责、图书管理员岗位职责、微机管理员岗位职责、电教器材管理制度、实验室管理规定、校医室工作制度等。 2、专家指导做好规范建设。我们邀请瑞泉中学部室管理员、临渭区电教中心管理员、省教育厅装备处专家莅临我校培训和指导实验教学管理。在专家指导和教学实践中，我们不断完善实验教学制度、实验教学规范、部室简介及实验目录的管理工作。学校初步形成了以制度管理为 主导，目标管理为核心，过程管理为基础，制度建设为保证的实验教学管理模式。 3、做好实验室档案管理。实验室购入的实验设备和仪14 / 34 器，都按照物资管理规定登记入账，做到了 三账 齐全。实验室财产每年清点一次，做到了帐帐相符、帐物相符。实验教学登记表册齐全，包括实验教学一览表、实验计划表、实验报告单、教师演示实验登记册、学生实验登记册等 六表两册 共八种。 4、规范实验教学过程管理。实验管理员每学期能制定实验计划，期末有工作总结。实验教师能根据教材要求和课标要求每学期制定实验教学计划，所有实验能按照规定 填写登记表册、统计表册，详细记录实验情况，能基本反映出实验 五率 ( 开出率、设组率、覆盖率、成功率、及时率 )情况。有规范的学生实验报告册，能及时收交批阅。 五、应用关注细节，注重实效。 1、加强管理员与实验教师的沟通。实验管理员根据各自的工作岗位和各年级的实验教学的实际情况，积极与任课教师加强联系，通过突出使用，提高利用率，把实验教学工作有机地融合到教学工作中，提高实验教学质量。各实验教师从学期初的拟订实验教学计划到实验准备，实验改进，实验指导等方面积极认真听取任课教师和学生的意见，努力提高 工作水平和服务质量。 2、做好仪器设备的维护工作。实验管理人员按照规定对设备仪器进行定期保养，教学仪器始终处于良好的备用状态。学校经常对师生进行仪器爱护、实验安全工作的教育。 15 / 34 3、从实际出发做好图书借阅管理。学校图书室实现了专职化管理，图书数量、书刊著录、目录设置、期刊管理都达到了中小学图书馆 (室 )规程的要求。图书管理员能及时做好新书的保护整理上架工作，定期对师生开放借阅。阅览室和电子阅览室设备齐全，能定期对师生开放，满足师生的阅读要求。 4、实施体育艺术大课堂。学校特别注重学生 的全面发展，实施了 体艺大课堂 ，保证学生每天一小时的体育锻炼。成立了校篮球队、足球队，并能坚持训练，参加各种比赛。音乐室、舞蹈室、美术室除了满足正常的教学需求外，还经常对师生开放，学校成立了校合唱团、校舞蹈队等，每学期都排练有新节目，丰富了师生生活，陶冶了师生情操。 5、做好学生卫生、健康工作。卫生室器械和药品按要求分类、编号，妥善管理和使用，无不合格器械和过期药品，无违背学校卫生工作条例的现象发生 ;有器材、药品的登记账，记录准确、规范。做好师生卫生防疫、学生身体检查工作，建立学生健康卡片，学 生健康资料齐全，保存完整，有统计分析和应对措施 ;定期开展卫生宣传，完成疾病预防和疫情上报等工作，有活动记录。 6、做好信息技术教育工作。多媒体计算机教室有信息技术设备管理制度，有学年度工作计划 ;活动记录完整。能按课程标准开设信息技术课，设备使用率高，完好率 100%。 16 / 34 六、教学重动手操作，全面提升学生综合素质 以使用为突破口改进和深化实验教学，教学生会动手、会观察、会操作，培养学生的实验能力。 1、开展研究性学习。为了更好地培养学生的科学素质，培养学生开拓进取的意志品质和科学思 维的能力，促进学生学习过程最优化，理化生各科教学积极开展学生科研、科技和研究性学习活动。各学科成立探究学习兴趣小组，逐步开展使用探究实验室，开展探究性学习活动，提升学生科学探究素养。 2、开展理化生实验五率达标。教师演示实验和学生分组实验教学的开出率达到了 100%。实验能跟随教学进度及时进行，及时率达到了 100%。学生实验的分组率和覆盖率达到100%。除探究性实验外，各科实验的成功率达到 95%以上。各学科的演示实验及分组实验的开出率达到 100%，各种演示实验、学生实验报告、实验登记、仪器领用的记录齐 全，教师、学生实验操作熟练，符合规范。 3、注重实验操作考核。学校高度重视每年的中考理化生实验技能操作考试 ，有专人负责此项工作，每次考试做到有考核计划、考核记录、考核成绩、工作总结，并对其中工作积极成绩突出的教师进行表彰奖励。 4、开展实验教学竞赛。为了促进实验教学规范化，每年在理化组举行实验教学示范课，开展实验教学竞赛。我校17 / 34 姜新良老师参加陕西省举行的实验操作大赛，取得较好成绩。通过教研活动，促进教师实验技能的提高。 5、通过全校教职工的共同努力，我校在实验教学科研方面取得了较突出 的成绩。理化生实验教师近几年有 20 余篇教学论文在全国、省、地区级刊物上发表或获奖。 七、走特色办学之路，全面实施素质教育 1、实施问题探究教学。 20初，以 问题探究教学 为旗帜，我们开始了课堂教学改革探索之路。问题探究教学从提出到逐步推广，经历 课题研究、探索尝试、总结反思、典型示范与全员参与并重 四个阶段。课堂教学注重 学思结合、知行统一、因材施教、删繁就简、教法自然 的原则，做到关注细节，从点点滴滴改变做起。区教育局局长柴新宏在年度考核工作会上说： 实验初中能针对课改反观自省，研究 自身教学实践中的问题，令人高兴 !要继续努力，形成有自己特色的课堂教学和教学研究模式。 2、抓好经典美文诵读和英语口语竞赛。诗人 61 领袖获省诵读大赛三等奖，诗酒千年获渭南市一等奖。英语情景剧魅力家乡在全市汇报展示。打工童的沉思获省科协电脑制作大赛一等奖。教育部基础教育一司巡视员杜柯伟、省教育厅副厅长张雄强来我校调研时，肯定了我校积极社团活动，丰富学生校园生活，注重实践锻炼，引导学生个性特长的做法。杜柯伟说： 实验初中老师很阳光，学18 / 34 生很自信 ! 3、承担全省国培任务，得到省 厅赞誉。 20、 200名，在全省短期集中项目教育部测评第二名。省厅张雄强副厅长及省国培项目办对我校项目实施工作给予赞誉。学员赠送了 国培计划促教师成长，实验初中洒雨露阳光 的锦旗。 4、校本课程，让德育工作有章可循。实验初中养成教育手册、实验初中教师日常行为规范、实验初中德育教材等系列德育校本教材，使德育工作科学、实效，有章可循。目前，我们以培养学生的责任意识、感恩意识、宽容意识、礼貌意识、自强意识和创新意识为目标，设计编写了渭南 风采、经典诵读、节日文化、心灵鸡汤、红色经典、东方礼仪、学习方法指南等系列校本教材。 5、艺术教育课程化，做到四结合。学校将艺术特长教育和校园文化建设相结合，提高和普及相结合，课内和课外相结合，正面教育和环境育人相结合。学校成立了 雅言 诵读社和文学社，舞蹈队、合唱队等文艺团体。 阳光校园 文化艺术节每年举办一次。以 构建和谐校园、展示阳光风采 为主题，以 我阳光 我快乐 ;我成长 我幸福 为口号，包括才艺大比拼之创卫书法绘画比赛、才艺大比拼之创模小制作小发明比赛、艺术节才艺 大比拼之讲廉政故事 、唱廉政歌曲和艺术节文艺汇演四个部分。 19 / 34 6、体育活动经常化，各类比赛成绩优异。 20瑞泉杯初中篮球赛获得了男子组第一名、女子组第二名 ;204 月第二届中小学篮球赛男子组第一名、女子组第二名 ;20 月渭南市全民健身活动杜中杯篮球邀请赛男子组第二名 ;20 8 月渭南市第十二届运动会青少年篮球比赛男子组第三名 ;20 8 月渭南市第十二届运动会青少年足球比赛第一名。 7、抓实实验教学，教科研成绩突出。理化生教师撰写的论文有 20 余篇在各级各类报刊杂志发表或获奖。霍 西玮老师 20参加全国第六届物理创新教学改革大赛获一等奖，高武生老师 20参加全国第四届 和谐杯 说课标说教材大赛获一等奖，孙峰老师获得渭南市说课标说教材大赛一等奖。 八、今后工作设想 我们学校实验教学工作虽然取得了一定的成绩，但与上级的标准要求还有一定的差距。为此，我们要做好以下工作： 1、加大宣传力度，形成重视普实工作的氛围。提高实验教学质量，领导是主导，任课教师、实验教师是关键。学校实验室工作领导小组要认真学习和贯彻上级各部门的有关精神，强化过程管理，及时解决实验室工作 中存在的实际问题。 2、加强教师队伍建设，提高实验教师的整体素质，增20 / 34 强实验教师的业务能力，力争实验教师个个专业化，有创新能力。 3、做好实验教学评价，进一步促使实验教学规范化。评选实验教学先进个人和实验操作优秀学生标兵，形成实验教学人人重视、人人关心的氛围。建立健全各种工作档案，经常检查核对明细帐，使帐、物、卡、表相符。 4、做好仪器设备更新及维护工作。及时向任课教师通过书面与讲解相结合的方法介绍新进仪器。借还手续完备，及时准备实验器材，检查无误后交任课教师使用。实验仪器用完后要及时 回收，认真清点仪器，并进行必要的擦拭、校验、整理、复原、入橱上架，摆放整齐。严格教学仪器报损报废制度，防止教学仪器流失。积极做好 十防 工作，严禁发生事故。 总之，实验教学工作我们要常抓不懈，使实验资源真正服务于教学，促进教育教学质量的提升，培养学生的实验操作能力，提高学生整体素质。我们决心以本次验收为契机，寻找不足，听取领导专家指正，积极改进，以期获得各项工作的全面提升。为把学校建成管理规范、质量过硬、学生喜欢、群众满意、政府放心的一流名校而奋斗 ! 实验教学示范学校实验室工作自查评估汇报材料 新课程标准提出要注重培养学生的实践能力和创新精神。实验是培养学生的动手操作能力的有效载体，创新精神的培养孕育21 / 34 于科学的思维方法之中。因此，我校一直以来十分重视实验教学工作，严格按照陕西省中小学实验教学示范学校评估验收办法 (陕教基 208 号 )包括陕西省中小学实验教学示范学校评估细则 规定的内容和标准执行。学校根据陕西省中学实验教学示范学校评估细则的要求逐项对照，细致检查，认真评估，形成了学校自查报告。现将自查自评工作情况汇报如下： 一、学校基本情况 我校是 20渭南市 、临渭区两级党委和政府的民生工程， 20开工建设， 20 9 月开学招生。学校占地面积亩，校舍建筑面积 15900 平方米。学校现有 43 个教学班，在校学生 3408 人。学校占地亩，建筑面积万平方米，总投资 4442 万元。建有高规格的实验室、微机室、多功能室、电子备课室、图书室和阅览室等，教师均有多媒体设备，硬件设施一流。 建校来，先后被公安部、教育部授予 消防安全教育示范校 、 和谐校园先进学校 ，被省委、省政府授予 文明校园 、被省教育厅确定为 基础教育质量工程实验学校 、 校长影子培训基地 、 省地 共建校本研修基地学校 ，荣获了 全省教育系统先进单位 、陕西省中小学德育工作先进集体 、 陕西省语言文字规范校 、 渭南市 文明示范窗口 、 健康教育先进单位 、 无烟学校 、22 / 34 科技进校园示范校 、 通用航空专项教育活动试点校 ， 阳光体育活动先进单位 ，临渭区 文明单位 、 学校管理规范校 、 课题研究基地学校 、 校务公开示范校 、 依法治校示范学校 、 创国卫行业先进单位 、 少先队优秀红旗大队 等光荣称号。 二、自查得分情况 (一 )发展规划 (自评 19 分 ) 学校始终坚持社会主义 办学方向，全面贯彻党的教育方针，学校领导班子以科学发展观为指导 ,带着问题，认真学习并认真执行教育法律、法规，自觉依法办学，不断规范办学行为。尤其是结合学校的实际，领导班子反复思考，借鉴先进的办学经验，形成了新的办学思想，即 以爱育爱，爱心相传 ;以学论教，教学相长 ，以 让学生拥抱成长的多彩与快乐 为培养目标。 学校认真贯彻落实国家基础教育改革的方针和政策，以素质教育为中心，发展思路明晰，先后制定了 20 20发展规划、 20 20015 年发展规划，为把学校建成 高品位、精内涵、强特色 的现代化学校奠定了基础。 本指标中， 学校装备发展规划 项在学校整体规划中未得到突出体现，得分为 19 分。 (二 )组织领导 (自评 30 分 ) 23 / 34 为了做好学校实验教学工作，学校成立了实验教学工作领导小组。乔丰年校长任组长，副校长王小丽、武亚娟、何焕利、陈林副组长，成员由董琳娜、杨富强、牛军利组成，全面负责学校实验器材的配备、实验教学的组织、实施和创新。校长主要负责实验教学的全面管理工作 ;王小丽副校长主要负责实验室的管理工作 ;武亚娟校长负责实验教师的教学管理 ;陈林副校长主要负责安排一定经费用于 实验室的有关物品仪器的购置和建设 ;何焕利副校长负责指导实验课教师的教学研究 ;教导处主任董琳娜的职责一是每学期的教学工作计划中必需有实验教学内容和安排，每学期组织有关人员检查实验课教师制定的教学计划、教案及批改作业情况，并督促按计划执行 ;教研室杨富强主任每学期组织科学、教师进行公开课一次 ;总务主任牛军利保证每年用于实验室建设和物品购置的经费开支。学校组织管理方面分工明确，制度完善，措施得力，效果显著。 本指标自评得分为满分 30 分。 (三 )教师队伍建设 (自评 90 分 ) 我校学风纯正、教风严 谨，在不断学习和教育教学实践中塑造出一支 师德高尚、心态阳光、业务过硬、气质高雅 的教师团队。学校设立了信息处，负责学校资源建设、门户网更新、硬件维护等工作，现有专业技术人员 4 人。学校科学实验室配备专职管理实验员 2 名，兼职实验员 1 人。学校24 / 34 有科学教师 5 人，音乐教师 6 人，美术教师 5 人，体育教师6 人，均为大学本科以上学历 ;经过专业培训的图书馆管理员2 名 ;档案管理员 1 人 ;具有国家心理咨询师资格的心理咨询师 1 人。管理教师学历达标。图书馆管理员全部经过专业培训，业务熟悉。卫生室管理人员有专业证书，心理咨询教师均为心理学 专业人员。部室管理人员职责明确，队伍稳定，制度健全。 学校重视教师培训工作。开展了 三个二 读书活动，即：每人每学期读 2 本教育专著、做 2 万字的读书笔记、写2 篇高质量的读书体会 ;实施了每周 2 次的 文化早餐 工程。连续三年实施 全员轮训 工程，让每位教师每学年参加一次国家级培训。每学年用于教师培训的经费近 30 万元，占学校总经费的 %。 20 10 月组织全体体育教师去河南郑州市参加第 5 届全国中小学体育教学观摩展示活动 ;音乐组教师到杭州参加千课万人音乐课堂教学培训 ;美术组教师到北京、南京参加陕西省美术教师陶 艺和版画培训、绘本教材培训 ;20至 20连续四年派出全组科学课教师，赴武汉、重庆等地参加了 国培 和 桂馨杯 全国优质科学课展示等活动。多轮次的培训促进了教师素质的提高。 本指标自评得分为满分 90 分。 (四 )基础条件 (自评 115 分 ) 25 / 34 按照陕西省中小学实验教学标准，学校配备有两个实验室，面积共 294 平米，生均 3 平米以上，符合标准要求 ;两个仪器室，面积 195 平米，间数及面积均达到标准要求。每个实验室配备演示台一张，实验台 53 张，全部 按照标准尺寸制作，布置符合规范。共配有 29 个仪器柜，所有仪器设备按照标准要求上架、入柜。供水到室，供电到桌，布线合理安全，安装有漏电保护装置和空气开关。室内安装有充足的采光照明设备，桌面照度达标，实验室窗户配有遮光窗帘，满足个别实验的特殊需要，配套设施完备。 学校有专门的图书室，面积 208 平米，师生共用的阅览室，面积 98 平米，每天下午为师生免费开放的电子阅览室，面积 45 平米，各部室的采光、照明、遮光、通风换气、供水供电、信息传输以及安全建设均符合规范。 学校有 4 间音乐教室，教室设施齐全 ,除了 传统的配置之外，还安装了多媒体教学设备 (投影仪、电动幕、中控等 )。教室里先进的设备，有助于教师教学，并提高了学生的艺术修养。课堂上学生不但可以练习唱歌，而且还可以欣赏其它艺术团体或艺术家的表演，提高音乐教学效果。有 1 间乐队排练室，以及钢琴、管乐、民乐等器材。 美术教室有六间。美术教室环境布置优雅，学具齐全，有展示台能摆放学生的作品。有利于激发学生学习兴趣，更26 / 34 能陶冶学生艺术情操。 室外塑胶运动场建于 20，有高标准的 200 米塑胶跑道、人造草坪足球场、 2 块篮球训练场， 2 块羽毛球训练场，体育场 地及器材设施达到国家级一级一类标准。室内的体育器材主要分为五大类，其中田径类 53 件，体操类 130件，球类 228(180)件，绳类及其它项目的 321(172)件。配备了一套学生体重和身高测试仪器、一套红外线测速仪、一台仰卧起坐测量仪及立定跳远测量仪。为我校的体育教学工作奠定了坚实的基础，为学生积极锻炼、科学发展身体素质提供了有利条件。 我校现有卫生保健室 1 间，面积共计 20 平方米。依据依照中小学卫生室器械与设备配备目录配备器材，内设完全满足师生平时卫生保健需要。 我校建有学生综合实践教室九间 ，分别是德育展室、劳动课教室、科技活动室和多功能教室，每间面积均大于 60平米。 用房及场地 项，田径环形跑道没有达到 300 平米扣 2 分。 设施 项，学校有信息技术教室 2 间，共有计算机 112台，面积 180 平米，安全、稳压、保温、遮光、防尘等措施齐全。实验室、仪器室、准备室的采光、供电、供水、通风、27 / 34 排气设备及演示桌、实验桌、实验凳的数量、规格均达到中小学理科实验室装备规范的要求。 学校有图书馆、师生阅览室和电子阅览室，学校图书管理系统健全，管理科学规范，在编目检 索、出库入库、师生借阅等主要环节上实现计算机管理。 教师阅览室和学生阅览室共计订阅了 260 种报刊杂志，每学期按照教材征订要求为每位教师征订教参，为学生和教师的阅读提供了极大的方便。我们每个班级还设有图书角，每学期都开展读书活动。 每学年对新生介绍学校图书馆概况，介绍图书借阅有关常识，上好阅读辅导课 ;书刊流通率 70% ，学生到馆率70% ，每学年生均借书量 10 册 ;平均每天对学生开放时间4 小时。 我校历来重视体育艺术工作，各项制度措施齐全且能够认真执行 ;音乐、体育、美术按照课标要求按 时开齐、开足 ;体育、音乐、音美社团和专项活动队能经常开展活动，有活动记录，每天有学生大课间活动，保证学生每天体育锻炼不少于 1 个小时。 我校体音美教室、按照中小学音乐美术器材配备目录、中小学体育美术器材配备目录器材，办公室设备设施完好，教学器材使用效率高 ;每学期均能够对体育器械进行一次全面检查、维护 ;有规范帐目，记录准确、规范。 28 / 34 我校卫生室的器械和药品按要求分类、编号，妥善管理和使用，无不合格器械和过期药品，无违背学校卫生工作条例的现象发生 ;有器材、药品的登记账，记录准确、规范。 卫生室定期做好师生卫生防疫工作、每年开学均进行学生身体检查工作，建立了各班学生健康卡片，学生健康资料齐全，保存完整，完成疾病预防和疫情上报等工作，有活动记录。 我校重视综合实践课程的开设，有综合实践活动室，管理制度规范，器材管理科学、规范 ;有器材实物流水帐，记录准确、规范。 学校对电教设备具有严格的管理制度，领借均有登记。现有办公用台式计算机 43 台，笔记本 120 台，计算机房 2个，多媒体教室 61 间，配有专业的摄、录像设备 (清摄像机 1 台，硬盘摄像机 2 台，单反 相机 1 台 )及中广上洋软硬件结合的非线性编辑系统 1 套，可以满足日常的教育教学工作需要。 设备 项，教学仪器配置的品种、数量达到配备标准。生均图书册，未达到标准，扣 3 分。 用房及场地 项，田径环形跑道没有达到 300 平米扣 2 分。本指标中，我校自评扣分 5 分，得分为 115 分。 (五 )装备管理及使用 (自评 118 分 ) 29 / 34 我校现有五名专职实验教师，全部取得大专以上学历，具有丰富的教学经验和实验操作技能。由两位老师负责两个实验室的管理，并协助其他老师做好实验教学的管理和辅导工作，完善实验室教学资料， 管护实验室仪器设备，各科仪器完好率达到 99%以上。 48 名部室管理老师，对科学实验室、体音美教师、卫生室、综合实践室进行管理。每个部室都有管理人员、管理制度。我校建立固定资产账登记仪器室的固定资产增减情况，实物流水账汇总记录每种物品的数量，以年为单位记录物品的数量变化，反映现有物品的情况，为学校采购提供依据 ;管理明细账记录日常仪器因损坏造成的减少，体现为仪器室的实时数据。部室使用登记册记录每次实验室的使用情况和使用效果，凡是教师需要借用仪器，必须登记记录，用后归还的仪器，必须经管理员 验收没有破损、清理干净，方可接收入柜。 三帐一册 制度的建立，为实验仪器的科学管理奠定基础，我校能够做到账册齐全，账账相符，账实相符。 卫生室 项，管理较为科学，但记录不够及时、完整，对学生健康资料的统计分析不够，扣 2 分。 本指标中，我校自评扣分 2 分，得分为 118 分。 (六 )教学效益 (自评 118 分 ) 学校在实验教学的基础上，以研究性学习、校本课程为30 / 34 平台，积极拓展实验教学和实践教学，学科教师、实验员和各处室管理人员结合各自工作，开展专业研究，成果显著。 开放图书阅览室 和电子阅览室，保障学生进行科学信息查询。学校以教研组为单位开展公开教学，每位教师均按照安排完成。学校培养了一批省市级学科带头人、骨干教师、教学能手，以及获得国家级表彰的优秀教师、模范教师。学校承担了省市级骨干教师培训任务，一批教师担任省市级教研员。 我校也十分重视教师的业务培训和提升，我校实验教师白红侠、陈小梅两位老师都曾作为指导老师参与渭南市 阳光师训 活动，吴向荣还荣获了全省小学科学教师实验创新技能大赛三等奖，他辅导学生参加 全国小学生 小探索者 科学小论文竞赛 ，获奖学生达到 60 余人，个人先后被中国教育学会科学教育分会两次授予 优秀指导教师 称号，执教的教科版科学四年级下册点亮小灯泡一课，被国家基础教育资源网收录且作为 名师课堂 ，将由中央电教馆出版向全国发行。科学组老师共同合作的 探究、检测、拓展 三位一体科学课堂教学模式的研究 课题，作为全区为数不多的科学课立项课题，目前正处于结题准备阶段。 学校高度重视体育与艺术特长发展教育工作。将体艺特长发展教育列入学校教育教学工作的整体计划，并全面积极31 / 34 落实。学校坚持阳光体育活动与体育课教学、