《奇技国际英语》word版.doc

奇技国际英语奇技国际英语在充分诊断、分析学生个体学习风格、知识基础、学习习惯、学习能力等方面的基础上，倡导基于建构主义和人本主义指导下的个别化教学理念，尊重学生人格和个性，体现学生主体，激发学生学习热情，鼓励学生发现、探究与质疑，实现高效教学目标。在教学方法上，采取情景教学法、任务型教学和掌握学习法相结合的方式，使不同学习基础的学生个体都得到相应的提高。在教学效果评价上，要以评学为重点，“以学论教”， 强调以学生在课堂学习中呈现的情绪状态，交往状态、思维状态、目标达成状态为参考，来评价教师教学质量高低，并以此来促进教师转变观念，改进教学。 “国际英语”（WORLDENGLISH）是一个全新的概念，是学习英语的国际尖端技术，第三代国际英语是继第一代英国英语，第二代美国英语后世界英语发展史上第三个里程碑！自1995年开始，新世界英语研究公司成功地提出了国际英语的科学概念，奠定了国际英语的理论基础，国际英语具有现实意义国际英语使英语教学，从传统的课堂书本的“考试英语”，到被动的听说模仿的“呆板英语”，走向主动的英语思维的“智能英语”，彻底简化了耗时费力的英语学习，实现了学习外语的历史性突破!“国际英语”的概念正被越来越多的中外英语学者,外语学院,培训机构,大中院校,英语教师和英语学员接受。国际英语的核心技术成为快速掌握英语的代名词，以思维领先为原则的智能国际英语实现了学习英语的历史性突破。国际英语发源于中国，国际英语的定义：WORLDENGLISH是以国际音标为语音标准，英国英语为语法基础，美国英语为用法规则，实现非英语国与英语母语国直接交流的精确简明的人类智能语言国际英语的组成1.宏观国际英语2.微观国际英语3.空间国际英语三大智能英语。国际英语具有以下特点：1.精确国际英语全面地系统地完整地概括了英国英语的严谨，美国英语的实用之精华，适合中国人在英语环境，或中文母语环境中，用英语遣词造句，清楚有效地表达意思。2.简明国际英语高度总结了英国英语的复杂和美国英语的灵活，用简单明了的解释，使英语通俗易懂，一学就会，满足中国人在有限的时间内快速掌握外语的需要。3.智能国际英语直接反映了人类思维从感性上升到理性认识的具体形式和整个过程，准确表达了部分和整体，个别和一般，单一和复合，具体和抽象的正反两面的对立统一的联想思维。4.直接交流国际英语是集英国英语，美国英语之大成的人类智能英语语言，具有标准的统一的公认的思维模式，语法规则和定理定律，适合全人类(英语国与非英语国)在全世界范围内无障碍沟通交际。国际英语意义深远，十七世纪起，第一代英国英语以英国为中心，影响了英联邦，促进了疆土的扩展。十九世纪起，第二代美国英语以美国为中心，影响了欧美洲，促进了科技的发展。二十一世纪起，第三代国际英语将以中国为中心，影响全世界，促进南北球东西方的和平与合作。国际英语研究者新世界英语研究公司华人国际英语学者TOM&BILL,ROCKY,成为国际英语的领航者，探索研讨国际英语这个民族文化品牌，使英语教学