[教育学]教学事务管理系统.doc

信息系统分析与设计课程设计报告 题 目： 专 业： 班 级： 学 号： 姓 名： 指导老师：2011年 11月24日12目 录1. 前言32. 总体设计32.1 编写目的32.2可行性分析42.3性能分析43. 需求分析43.1系统功能43.2组织结构54. 逻辑设计64.1业务流程图64.2数据流程图74.3程序流程图84.4 ER图95. 数据库设计106. 心得127. 参考文献121. 前言建设高水平的大学，校园信息系统的建设是重要的一环。教学事务管理系统是学校管理事务信息系统建设的重要组成部分，是提高教学管理的质量和效益乃至建设世界知名的高水平的大学的关键环节。教务信息处理的电脑化、网络化，也是实现学校管理现代化和信息化的重要内容。因此，各大高校应该重视对教学事务管理系统的建设，在这方面要加强管理。同时，对教学事务的管理要有一个整体的系统。 借助于教学事务管理系统的建设，促进教学管理人员素质的提高，通过教学管理人员的实际应用，促进教学管理水平和效率的提高；通过提供多层次的教务信息服务和先进实用的使用手段，满足校内外对教务信息共享和利用的要求，并为各级领导提供有效的辅助决策服务。2. 总体设计 2.1 编写目的 随着现代科技的高速发展，设备和管理的现代化，在实际工作中如何提高工作效率成为一个很重要的问题。随着学校招生数量的不断扩大，学校教务不堪重负，所以需要一 款自动化的教学事务管理系统来对学生的信息进行管理和维护，屏弃手工管理所带来的效率低，易出错，耗费人力等缺点。 2.2可行性分析本系统充分利用学校现有的资源，结合较为常用的软件开发技术，把系统分为分别运行在服务器和客户机上的两个子系统。系统以Microsoft Access作为数据库，使用功能强大的Visual C+6.0作为开发工具。开发人员具有一定的软件开发经验，有几万元的程序代码经验，有自行开发过一些中小型软件。本系统运行于目前应用最广泛的个人计算机和Windows操作系统之上，一般用户均可熟练使用与维护，不需要更多专门的技术人员维护。 2.3性能分析 管理，维护上万条学生记录信息。 能满足近百位学生同时对个人信息的查询。具有较高的可靠性。安全和保密性高。3. 需求分析 3.1系统功能 教学事务管理系统能对教学事务进行自动化管理，提供教师管理、学生管理、课程编排、成绩管理、查询服务等功能。 3.2组织结构 教学事务管理系统包括教师管理，学生管理，课程编排，成绩管理，查询服务。成绩管理查询服务课程编排学生管理教师管理教学事务管理系统教师管理：对教师资料的管理及添加。学生管理：主要是学生信息管理，如学生资料添加、学生所在院系资料、学生所在专业资料的管理。课程编排：各年级学生课程安排，选课的情况，课程表编制。成绩管理：学生个课程成绩录入，管理，维护和统计。查询服务：查询学生学习情况，选择课程，学习成绩，课程表。学生在校奖罚情况。4. 逻辑设计 4.1业务流程图 学生登录权限 学籍管理专业资料院系资料基本资料信息管理成绩录入资料添加教师资料管理编制课表成绩管理教务处在校奖罚情况学习成绩选择课程学习情况查询服务课程管理课程表D4 奖罚情况 4.2数据流程图P2成绩管理D1 学生信息P1学籍管理教务处P3课表编制P6资料管理P5信息管理教师P4 登录查询学生D3 课程安排D2 学生成绩 4.3程序流程图结束密码正确？登录查询开始N退出系统？奖罚情况课程表学习成绩选择课程成绩统计成绩录入编制课表选课系统课程编排院系资料专业资料资料添加资料管理资料添加相关查询成绩管理学生管理教师管理普通用户系统管理员进入系统结束Y 4.4 ER图讲课选课上课地点学分课程号名称学时课程所属院系姓名编号教授教师学生专业资料院系资料基本资料mnmnn1学生（基本资料，院系资料，专业资料）教师（编号，姓名，所属院系）课程（课程号，名称，学分，学时，上课地点）5. 数据库设计 根据上面的E-R图，需要三个基本信息表：教师信息、学生信息、课程信息。其中，教师信息和学生信息实际上是从其它信息管理系统的数据表中直接读取。学生的选课信息需要用一个表来单独保存。由于每学期期末前都要进行选课，一次选课结束后要将这个表的内容及时保存到成绩单数据表中。使用本系统的不光是教务处的管理人员和教师，每个学生都需要登录到选课系统进行课程的选择。因此，需要对不同的登录人员进行密码认证和权限的限制，防止出现越权行为。用户名、密码和权限单独保存在一个数据表中。另外需要一个表格保存各记录号的计数值和一个课程状态代码表，这七个数据表的结构如下图所示：表5-1 TEACHER教师个人信息表 字段名数据类型是否为空说 明IDCHAR(6)NOT NULL员工号（主关键字）NAMEVARCHAR(20)NOT NULL姓名DEPARTMENTCHAR(2)NOT NULL所属院系表5-2 STUDENT学生个人信息表字段名数据类型是否为空说 明IDCHAR(6)NOT NULL学号（主关键字）NAMEVARCHAR(20)NOT NULL姓 名CLASSCHAR(4)NULL所在班级表5-3 COURSE课程信息表字段名数据类型是否为空说 明IDCHAR(10)NOT NULL课程号（主关键字）NAMEVARCHAR(50)NOT NULL课程名称TEACHERCHAR(6)NOT NULL任课教师（外部关键字TEACHER）CREDIT_HOURSMALLINTNULL学分PERIODSMALLINTNULL学时CLASSTIMEVARCHAR(20)NULL上课时间CLASSROOMVARCHAR(20)NULL上课地点INTROVARCHAR(4000)NULL课程简介STATECHAR(1)NOT NULL课程状态（外部关键字COURSE_STATE）表5-34COURSE_SELECT 课程状态代码表字段名数据类型是否为空说 明IDINTEGERNOT NULL记录号（主关键字）COURSECHAR(10)NOT NULL课程号（外部关键字COURSE）STUDENTCHAR(6)NOT NULL选课学生（外部关键字STUDENT）表5-5 USER_PASS 用户密码信息表字段名数据类型是否为空说 明IDCHAR(6)NOT NULL用户名（主关键字）PASSWDCHAR(15)NOT NULL密 码AUTHORITYCHAR(1)NOT NULL权 限表5-6 COURSE_STATE 课程状态代码表字段名数据类型是否为空说 明CODECHAR(1)NOT NULL状态代码（主关键字）DESCRIPTIONVARCHAR(20)NOT NULL描 述表5-7 COUNTER 计数信息表字段名数据类型是否为空说 明IDCHAR(1)NOT NULL计数器号（主关键字）COUNTER_VALUECHAR(15)NOT NULL计数值6. 心得 本次课程设计的题目是教学事务管理系统。通过查找相关的资料，运用自己所学的知识，终于完成了本次的设计。在整个过程中，也遇到了很多的困难。例如，各个实体之间的关系有些模糊，容易混淆。在画业务流程图和数据流程图时没有一个整体的概念。进行数据库设计时无法把握个各方面的关系。但是，最后通过自己的思考和努力，总算在各个方面都有所成就。虽然在画图方面存在很多的错误，但是这次设计