2018～2019学年第一学期小学德育工作总结

20182019学年第一学期小学德育工作总结一、指导思想：本学期，我校继续深入贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和中小学德育纲要，中小学德育工作指南、2018年xx市中小学德育工作意见的精神。以科学发展观为引领, 以市局重要文件思想为指导，以全面贯彻党的教育方针和培养新“四有”新人为目标，以“德育”为主要载体，切实加强和改进学校思想道德建设工作，不断提高青少年学生思想道德素质。通过不断开拓创新、整合德育资源，努力提升我校德育工作的实效。二、主要工作（一）建立和完善德育工作管理机制，实现德育工作规范化、科学化。探索和建立全员德育的工作机制，完善各项德育制度，规范教师的教育行为。全面构建全员德育网络，创设并形成“人人是德育工作者，处处是德育工作阵地，事事是德育工作内容”的德育工作大环境，切实增强全体教师教书育人的意识和责任感。以德育处为中心，成立德育工作领导小组，全面规划、组织实施全校的德育工作，形成“管理育人、教书育人、服务育人”的全员德育工作体系。学校领导、教师都是德育工作者，各司其职，通力合作。组织学习德育相关文件和学校德育各项制度职责，引导全体教师进一步更新育人观念，积极参与到学生思想道德建设工作中，切实增强教书育人的意识和责任。（二）继续加强队伍建设，明确育人责任，努力提升德育队伍整体素质。1.班主任例会常态化。每月的班主任例会，也是培训的一个重要内容。班主任常规工作规范要求，指导班主任填写班主任工作手册；落实家访要求，增进家校沟通；指导开展各项班级活动，提高学生行为意识；关注校园安全，引导学生健康快乐成长等等，这些内容都通过班主任例会得到了很好的落实。2.专题培训经常化。每月一次的班主任主题式培训也是我们的常规工作。本学期进行了四次专题讲座，让班主任明确班级文化建设要点，提升班级管理的水平。每学期末德育办还会组织班主任经验交流会，班主任形成班级管理特色，努力提高班主任的工作能力。本学期，进行了预防传染病、常规教育、班级管理交流会、班主任论坛等专题培训。3.竞赛评比特色化。2018年12月25日下午，弇山小学举行了校首届青共体班主任论坛暨12月全体班主任培训活动。论坛活动在二楼报告厅隆重举行，陆燕萍副校长、德育办陈燕主任、费晓艳副主任，以及全体青共体和班主任参加了此次活动。本学期，杨杨老师荣获2018年xx市班主任论坛二等奖的好成绩；六（3）班(班主任：顾建华老师）在xx市中小学第八届班级文化建设中荣获“班级文化建设优秀班”称号。弇山小学进一步加强了班主任队伍建设，促进班集体的自主发展和学生的健康成长。班主任参与论坛和比赛的能力、进行班级文化建设的积极性更高了。（三）强化教育管理，紧把安全法制关，建设文明和谐的校园1.我校始终将安全教育放在首要位置，安全工作常抓不懈。本学期除了规范教师和家长护导工作，开展安全演练，进行常规安全教育外，学校继续利用好了“苏州安全教育平台”，定期开展相应授课，并指导家长孩子共同参与学习，切实提高孩子的自救自护能力。同时配合全国“中小学生安全教育日”组织开展了一系列安全教育活动，为学校创造一个良好的教学环境和建设平安、和谐校园奠定了基础。营造良好的教育环境，是我们每一个教育工作者的责任，我们将一如既往把这项工作做好，做实。2.以预防传染疾病、交通、溺水、火灾、拥挤踩踏和防拐骗事故为重点，充分利用课堂教学、班队会、集体活动、红领巾广播站、黑板报等阵地，举办专题讲座、开展知识竞赛、组织观看视频、制作海报等多种形式进行宣传教育。3.开展法制教育。继续把法制教育作为德育工作长期坚持的重点，各班按要求常抓不懈，充分利用国旗下讲话、班队活动进行教育。本学期，举行了预防校园欺凌班会课、邀请法制副校长到校举行教育讲座、安全自护的队会活动、反邪教、宪法主题教育活动、法制戏曲进校园的活动。（四）丰富德育活动，不断提升学生素养，打造全面发展的阳光娃1.完善仪式教育，彰显校园文化近两年，在不断的实践中学生的仪式教育日趋成熟。今后，学校将进一步结合“阳光教育文化”探索“学生成长礼”的创新思路，逐渐使三大仪式成为彰显校园文化的重要举措。本学期举行了一年级入学仪式、全校开学典礼、建队节庆典活动，进一步规范升旗仪式等。本学期，“心怀感恩 放飞梦想”成长仪式被评为xx市未成年人文明礼仪养成教育“四仪”创新案例一等奖。2.“阳光志愿者”活动扎实有效我校的“阳光志愿者团队”自成立以来，始终坚持“传承博爱精神，真情奉献他人”的工作宗旨，为学生、家长、学校及社会提供志愿服务。“校门口家长护导团队”依据每天风雨无阻，为上学的孩子保驾护航；“党员志愿者团队”心系贫困山区，与贵州大屯小学结成友好单位，为孩子们送去温暖；各类“阳光小志愿者团队”继续通过丰富活动内容，创新活动载体，拓宽活动领域，搭建活动平台，开展了多种切实有效的活动，取得了一定的成效。本学期，举行了阳光嘉年华义卖活动，筹集了爱心基金捐赠给贵州的贫困学生。阳光志愿者团队活跃在每周常规评比，文明城市创建等志愿服务活动中。3.“做一个有道德的人”活动深入人心本学期，学校以“拥抱新时代 做一个有道德的人”为主题，开展了教师节庆祝活动、家长开放活动、推普周活动、建队节系列活动、爱国主题活动、法制教育、一年级入学仪式、文明城市创建主题活动、诵读学传朗诵比赛、“你好，新时代”主题队会评比、其他各类社会实践活动、智慧校园建设的活动、阳光公益嘉年华活动、少代会等丰富多样的活动，引导未成年人争做新时代的好少年，学礼仪，知礼仪、行礼仪，争做文明礼仪的宣传者、实践者和示范者。4.“阳光银行”实践平台扎实推进继续完善“阳光银行”评价激励机制，德育办除了每月1次的“财富冠军”和“增值冠军”的奖励外，同时争章评星结果与每学期一次的“阳光少年”、“三好学生和品学兼优生”的评选挂钩，进一步完善了学生的多元评价机制。并增设了“五自阳光娃”，自信阳光娃、自爱阳光娃、自主阳光娃、自信阳光娃、自强阳光娃，让更多学生能都赢得全方位的评价。如今“阳光银行”已经成为了弇山小学孩子们展示自己、体验成功快乐的最佳平台。它丰富了学生的校园生活，也丰厚了同学们的情感体验。本学期12月份开始，学校全面启动了阳光银行电子班牌的操作与运用。各班开始进行签到签退、请假、家长互动联络等常规工作。每位老师和家长都安装了手机APP，教师通过阳光币加分给予学生每天及时的评价。德育办对每月的评分指标进行统计，信息办对全校班主任和家长的使用情况，进行摸底和调查。阳光银行电子班牌操作，下学期将从阳光银行评比模式、货币兑换模式、每周常规管理和星级班级评比方面继续摸索和探究。（五）加强家校合作，不断拓宽育人渠道，合力培养弇山学子1积极办好家长学校。我校坚持每学期定期召开家长会和家长开放日活动，通过听讲座、随堂听课、参与活动等形式，丰富家长学校活动，家长参与率高。同时，坚持通过电话联系、实地家访、经常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推进家校联系，提高了家教水平。2努力提高服务质量。我校的“阳光志愿者团队”自成立以来，队伍在不断壮大。“校门口护导团队”风雨无阻，为学生的上下学筑起了一道安全防护栏；“阳光服务团队”，活跃在校运会和外出实践活动中，见证孩子的点滴进步；“阳光辅导团队”，为孩子们提供合理的校外拓展机会，丰富学生的课外知识三、喜看成绩，展望未来1.努力提升德育科研水平德育办将以学校特色发展规划为引领，引导骨干班主任开展德育研究，以晨会、班会为切入点，开发德育校本课程，以科研带动学校德育向更高的层次迈进。2.继续强化班主任队伍建设班主任工作应该与学科教学一样，需要研究；班主任队伍建设应该与骨干教师一样，需要榜样引领、需要政策倾斜、需要成长通道！德育办将进一步完善机制，改进措施，进一步做好班主任的培训工作，引领班主任从“事务型班主任”向“专业型班主任”转换。3.开展德育调研，服务学生良好行为习惯的养成。下学期，德育办将联合班主任开展相关德育调研，主要是为了帮助学生形成良好的行为习惯。设想通过对晨读情况、用餐情况、班级卫生、学生礼仪等进行专项调研。通过调研，寻找差距，对学生的一些行为进行纠正，促使学生良好行为的养成