《警察与赞美诗》PPT课件.ppt

警察： 维护生活秩序的社会安定的国家 机器。 赞美诗： 宗教音乐 净化心灵 升华境界 。 警察+赞美诗= 明确：一个国家在生活方面拥有维护正 常秩序和社会安定的警察队伍，而在精 神方面拥有净化人的灵魂的宗教音乐。 从逻辑上讲，应很完美，甚至是“人间天 堂”。 教学目标 1.正确理解分析苏贝的人物形象。 2.分析小说曲折、巧妙的情节安排，欣赏“欧 亨利手法”的艺术特色。 3.欣赏小说幽默风趣的风格，体味“含泪的微 笑”的艺术风格。 4.理解环境描写的作用。 欧亨利（18621910）是美国最杰 出的短篇小说家，他的作品曾被誉为“美 国的生活的幽默的百科全书”。 他被誉为“美国现代短篇小说之父” ，与法国的莫泊桑、俄国的契诃(h)夫并 称为“世界三大短篇小说大师”。他一生 留下数百篇短篇小说，其中麦琪的礼物 、警察与赞美诗、最后一片常春 藤叶等是享誉世界的优秀短篇小说，也 是深受世界各国读者喜爱的短篇小说经典 之作。警察和赞美诗是其中最负盛名 的一篇幽默小说。 重点字词 一、给下列划线的字注音: 引吭高鸣 别墅 游弋 咫尺 摇曳 堆砌 泥淖 暗忖 潜移 二、关注下列字形。 蛰居 罪孽 嬉皮笑脸 世外桃源 扬长而去 不名一文 可望不可即 打破砂锅问到底 hng sh y zh y q nocn qin 一、自主学习 1.概述故事情节，了解大体内容。 2.为了实现自己的想法，苏贝做了哪 些努力？结果怎么样？说明了什么问 题？ 3.什么是欧亨利式结尾？ 概述小说内容 流浪汉苏贝在冬天来临之际，想方设法 到监狱过冬，他六次为非作歹，却没有 如愿。而正当他听到赞美诗受感化想重 新做人时，却莫名其妙的被捕。 为非作歹竟无人过问，有心从善却关进牢门。 快速阅读课文思考以下问题 小说的开端、发展、高潮和结局各是什么？ 1故事开端：(苏贝躺在麦迪生广场他那条长凳 上自有一位识相的来料理)，苏贝为逃脱 严冬的威胁，筹划着怎样才能被捕入狱。 2故事发展：(苏贝离开长凳他们却把他当 作一贯正确的国王)，苏贝屡次惹是生非，都 没有达到被捕入狱的目的。 3故事高潮：(最后，苏贝走到一条通向东区的 路上“那你跟我来。”警察说)。苏贝伫 立于教堂外良心发现，决心重新做人时，突然 被捕。 4故事结局：(小说最后一自然段)，苏贝被判 入狱三个月。 情节梳理 为了实现自己的想法，苏贝做了哪些努力 ？结果怎么样？ 1.走进豪华饭店想饱餐一顿，想白吃让侍者把他交到警 察手里, 因裤子破被推倒行人道上连门都没进去。 2.用石块砸窗玻璃 想让巡警抓住, 警察追赶搭车的人， 连旁证都算不上。 3.想进普通餐馆白吃一顿, 想让店侍者叫警察挨顿揍， 被“叉”在行人道上。 4.装流氓调戏女子, 想让女子找警察, 被妓女纠缠，撒 腿就走。 5.扮醉鬼大吵大闹, 想以“扰乱治安”罪被捕 ,被误以 为是大学生，警察不管。 6.偷雨伞, 想让主人叫警察 ,被误以为是伞的主人。 苏贝六次进监不成，每次描写都是尖锐揭 露，讨论分析一下揭露了什么？ 第一次：揭露了美国贫富悬殊，等级森严。 第二次：揭露美国警察武断愚蠢，是非不分。 第三次：揭露美国一般人怕警察给自己招麻烦。 第四次：揭露美国妇女卖身求生的现实。 第五次：揭露“扰乱治安罪”如同虚设。 第六次：揭露了美国盗贼遍地。 社会因素 警察因素 警察因素 社会因素 警察因素 社会因素 社会制度腐朽，道德虚伪，贫困悬殊。列宁曾 经说；“美国成为贫富鸿沟最深的国家之一。我们 从中看到美国生活的百科全书”。 欧亨利式结尾 小说的结尾,笔峰一转,让主人公的命 运起一个一百八十度的变化,既出乎 意料,又在情理之中,体现了作者擅长 的欧亨利手法。这样的结尾在看似 荒唐不合情理,却深刻地体现了人物 的性格和情节发展的逻辑性,收到了 幽默的效果。 小说警察与赞美诗在结局安排上的作用？ 这样的结局安排新颖别致，给人以奇峰突起之 感。从故事的结局和情节的发展，显然是相矛 盾的，苏贝干了许多破坏的勾当，希望落入法 网，而警察不理他；在他愿意改邪归正时，反 倒被警察逮捕，判刑三个月，这“不合常情”的 精妙构思，正是作者的成功之笔。这样写突出 了苏贝愿望与现实的矛盾，深刻揭露了资本主 义社会是非混淆，善恶颠倒的黑暗现实。巧妙 的情节安排充分地表现了小说的主题。 合作探究 1.苏贝是一个怎样的人？ 2.他的反常心理是怎样形成的？ 好逸恶劳而又“自尊”的无业游民，迷途知返 而又改过自新的“向善”青年。 苏贝是一个流浪汉是一个性格复杂的人物，一 方面在穷困潦倒之际，曾经落入泥潭，有过堕 落的时光，另一方面他的堕落行为都是在走投 无路的情况下，故意去干的，作恶不是他的本 意。犯罪是他找到逍遥过冬安乐窝的途径和手 段。苏贝有令人怜悯和同情的一面。 小说的主人公苏贝在冬季来临之际，生活无着，为了 度过寒冷的冬季，他竟然“衷心企求的仅仅是去岛上 度过三个月”，并认为“人生的乐趣莫过于此”。人们 避之唯恐不及的监狱在苏贝看来竟是“小安乐窝”、“ 安乐岛”，“他想象中已经感到了巡捕房的舒适和温暖 ”。于是，为了如愿以偿，他一次次地故意做出触犯 法律的事，但却一次次地被“宽恕”了，“警察的那双 可爱的手”却“没有很快地落到他身上”，使“那岛已成 为可望不可及的仙岛”。主人公的这种心理是十分反 常的。那么，这种反常心理是如何产生的呢？首先， 苏贝之所以想进监狱，是因为他在冬季生活无着，这 正是资本主义社会残酷剥削的结果，是最下层劳动大 众无奈的选择。作者正是借助于人物的这种反常心理 ，揭露资本主义社会残酷剥削人民的反动本质。 其次，像苏贝这种人并没有失去劳动能力，同 时也不是没有劳动就业的机会(小说结尾写到“ 有个皮货进口商曾经让他去赶车”)，但他平日 却游手好闲，面临冬天威胁，认为最佳的选择 是进监狱，那里既无挨冻之苦，又可免费食宿 ，为了达到这个目的，他不择手段，做出种种 恶行，丑化自己的人格。由此可见，这种反常 的行为还植根于资本主义好逸恶劳的社会心态 ，作者塑造这个人物，揭露了资本主义社会本 质的一个侧面。 再次，他的反常心理的形成，还是资本主义社 会是非混淆、黑白颠倒的产物。苏贝一次次地 触犯法律，却一次次地被认为无罪，而当他受 到赞美诗的感化，决心向善，做一个自食其力 的人时，竟然无端被捕了;一个拿石头砸商店橱 窗的人却被视为无罪的人，而一个跑过去赶车 的人竟被当做罪犯;耶鲁的小伙子为庆祝胜利， 就可以“让他们只管闹去”。在这种是非不分 、黑白颠倒的社会里又有谁愿意做一个正直的 好人呢?难怪有见机缠住男人的女人，有拿了别 人的雨伞就占为己有的买烟者。总之，他的反 常的心理和行为植根于资本主义社会反常、畸 形的社会心态，植根于资本主义社会残酷剥削 压迫劳动人民和是非不分、黑白颠倒的反动本 质。 不能简单说他是坏人：他故意作恶，犯些轻罪， 都不是出自本意，他多年浪迹街头，并没有真正 沦为乞丐、小偷、骗子或其他社会渣滓。在赞美 诗的感化下，能幡然悔悟，要跳出泥坑，表明他 良知未泯，有向善的一面。 也不能说他是好人：为了逃避生活的考验，他多 年在监狱过冬，平时游手好闲，欲望低俗，他的 一连串的恶行也不能说是对现实反抗的正确行动 。 苏贝是一个性格复杂的流浪汉形象 总之，苏贝瞧不起那些以慈善为名的、替地方 上的寄食者准备的布施，有他堕落行为的背后 有一种不可欺侮的傲骨，有决心重新做人的欲 望，也有不惜丑化自己的人格，做出种种坏事 的好逸恶劳的思想。 他是一个不幸的流浪汉，他不幸的生活和反常 的心理、行为是社会带给他的，作者塑造这个 人物，无论就其遭遇或心理而言，都是为了讽 刺揭露资本主义的社会现实。对这个人的态度 应是“哀其不幸，怒其不争”。 诵读1-2段：环境描写的作用1 作用：为主人公的出场渲染了一种凄清、寒 冷的环境，为苏贝营造了生活窘迫的氛围。 交代了主人公的身份， 暗示了情节的发展：苏贝的冬居计划刻不容 缓了， 同时从侧面刻画了人物，点明了苏贝在后文 中六次为非作歹的缘由。 展示了美国社会的世态炎凉和下层人们的痛 苦生活。 诵读40-43段：环境描写的作用2 作用：这时的景物描写紧紧扣住了文题 中的“赞美诗“，极细腻地衬托了苏比此 时的心情，展示了人物的心理变化。他 不仅对人物的刻画起到了深化作用，同 时也在结构上呼应了文题和情节。 品味语言 1.多年来，好客的布莱克威尔岛监狱一直是他冬季 的寓所。 2.每天晚上，这里汇集着葡萄、蚕丝与原生质的最 佳制品。 3.杰克(霜冻)对麦迪生广场的老住户很客气，每年 光临之前，总要先打个招呼。 4.苏贝站定了不动，两手插在口袋里，对着铜钮扣 直笑。 这篇小说语言最大的特点是“幽默”，幽默是一种 语调轻松但却包含深刻意义的讽刺，它表现了作者对人 物的情感倾向和事件的态度。小说中通过夸张、比喻、 拟人、反语等修辞手法，来使语言达到幽默的艺术效果 。有些幽默语言看似轻松，实则沉重。例如“多年来， 好客的布莱克威尔岛监狱一直是他冬季的寓所。”这里 用反语“好客”、“冬季寓所”，说得幽默轻松，实际 上揭示了下层劳动人民悲惨的生活境遇，蕴含着无