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文档简介

1 / 3 悄悄告诉你一种学习公文写作的好方式 一种学习公文写作的实用方式是啥？ 老秘悄悄告诉你。 工作室 对于新入职的企事业文字工作者来说，我们是不是有这样的感悟： 当我们看别人写的经典范文时，左看看左右看看，除了感觉有些词汇十分新颖外，怎么也感觉不到文章好在哪里，似乎很平常，并不经典。充满了这样的文章我也能写好的自信，但自己动笔真写的时候，却感到词穷理曲，这才觉得自己是眼高手低。 当领导分配我们一个写作任务时，我们围绕题目冥思苦想半天，前后憋了三天三夜 时间，才写出一篇 2000 字文章。当捧着自己用心血凝成的作品，怀着惴惴不安的心交给领导时，他却漫不经心地用眼扫描了 10 秒钟，然后说：你的火候还不到呢，你看看老刘写的这篇，再学习一下吧！当我们再看老刘写的同一个题目的文章，顿时有些面红耳赤：啊，原来，原来，原来这个题目还可以这样写呀！我怎么没有提前想到呢？！看了别人写的，那层神秘的窗户纸被捅破了，2 / 3 顿时有了一种豁然开朗和大彻大悟的感觉。 出现第一种情况的原因有：我们在研读别人文章时，缺乏问题意识，没有多问个优点是什么，结构是怎么设计，亮点是什么，为什么这样写，还可 以怎写，致使剖析例文浮在表面。同时，由于时过境迁，你也不了解当时的时代背景、写作要求、时政热点和领导的特殊的写作目的等，所以也就无法深入人家的文章妙在哪里。 出现第二种情况的原因有：虽然自己十分用心用力，但由于受知识结构不完善、写作经验不多、领悟上级意图有偏差等因素的影响，造成文章质量低于同僚。同时，一个题目安排给一新一老秘书来写，这样的好事不会经常有，因此想追求那种豁然开朗和大彻大悟的感觉却也没机会了。再加上同事竞争的影响，想讨教一些经验，那就更别想了。 在与新入职文字工作者沟通的过程中，我们就听到类似上 面的故事和感慨。因此，一些新秘书抱着学习的态度找到我们，在明确同一要求、同一个题目、同一包素材的情况，他自己亲自写一篇，让我们再写一篇，然后两篇文章相对比，在寻找差距中提高公文写作效率。这也让我们认识到：对比学习，一种学习公文写作的实用方式！ 对于新入职的文字工作者来讲，独立执笔是早早晚晚的事情。等不得，因为一等就会失去很多争取荣誉和职位的好机会；靠不得，因为那些与你有竞争的关系的同事不会毫不保3 / 3 留地传授经验。对比学习，值得尝试。近几年来，我们工作室与几千名建立了对比学习关系，辅助很多新秘书短短两年变成了十 分老道的老笔杆子，培养一批笔杆子新秀，一部分人还走上了管理岗位。同时，一批中青年干部借助我们的以文辅政平台，也走上了领导岗位。值得一试，这个一部分好学上进的新秘书
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