拒绝有偿家教倡议书

1 / 8 拒绝有偿家教倡议书 有在职教师从事有偿家教，使师生教学关系蜕变为金钱关系，让教师在获取个人利益的同时逐渐丧失对本职工作的责任，不仅有损师表、有违师德，更严重影响了教师队伍整体形象，冲击了正常教育教学秩序。本文是本站小编精心编辑的拒绝有偿家教的倡议书，希望能帮助到你！ 拒绝有偿家教倡议书 尊敬的各位老师： 古人云： “ 不受曰廉，不污曰洁 ” 说的是不受贿赂，不接受不属于自己的东西，不贪图财货，不沾不污，立身洁白。这是为人的根本。作为 “ 人类灵魂的工程师 ” 的教师，更不能以从事经济活动的心理来 从事教育活动，也不能要求学生对自己付出的劳动从物质利益上做出回报，而必须自觉培养以事业为重，以学生为重的宽阔胸怀，不断提高以为人民服务为核心的精神追求的境界。 有偿家教不仅有损教师的人格形象，对学生健康成长也将产生消极的影响。我们每一位教师都应有这样的认识：在职教师搞 “ 家教 ” ，有损师德和师表，我的学生找 “ 家教 ” ，我的责任未尽到 ! 教师的使命在于用人格孵化人格，用智慧点燃智慧，用生命影响生命。这样的使命要求我们凝心聚力 ;这样的使命2 / 8 要求我们倾情奉献。我们所拥有的教育资源首先是属于学校的，属于学生 的，应当把它公平的奉献给自己的每个学生。我们不能给教育图上功利化、商业化的色彩，使师生之间的教学关系蜕变成金钱关系。我们要小心呵护师生关系中纯真的感情，忠实履行人民教师的使命。为此，我校党支部向全体教师提出倡议： 第一，模范遵守教师职业道德行为规范，发扬敬业奉献精神，视学生如亲子，如弟妹，善待每一位学生，无私地促进每一位学生全面成长。 第二，认真钻研教育教学理论，改进教育教学方法，精心备课，精心讲课，全面提高课堂教育教学质量，尽量把学生的疑难解决在课堂上。同时，充分利用业余时间，积极开展继续 教育，扩大知识积累，主动适应现代教育发展需要。 第三，尽可能利用课内时间及工作之余，义务性地为需要提优补差的学生进行辅导帮助，多担一份责任，少讲一点得失，以自己的形象为学生树立榜样。 拒绝有偿家教倡议书 全体教师： 教育是神圣的事业，教师是光荣的职业，人民教师肩负着教书育人的重任。我校教师爱岗敬业，廉洁从教，为人师表，无私奉献，为我校的教育发展做出了一定的贡献，得到了群众的充分肯定。但也有极少数教师受社会不良风气的影响，热衷于 “ 违规补课、有偿家教 ” ，在社会上造成了不好3 / 8 的影响，损害了教师 的形象。 “ 教育是事业，其意义在于奉献 ;教育是科学，其价值在于求真 ;教育是艺术，其生命在于创新。 ” 尽管教育的课程在变、教育的模式在变，但开智启蒙、传承文明、塑造人格的教育本质没有变 ;尽管教育的方法在变、教师的观念在变，但甘为人梯、引领未来、为人师表的教师职责没有变。为了教育的理想，为了理想的教育，让我们在提升学生的生命质量中，实现我们的人生价值。 在此，学校郑重向全体教师发出倡议 第一，模范遵守教师职业道德行为规范，发扬敬业奉献精神，认真钻研教育理论，改进教学方法，全面提高课堂教学质量，善待每一位学 生，无私地促进每一位学生全面成长。 第二，不组织、不参与、自觉抵制各种形式的有偿家教和补课收费等违反师德的行为，为形成良好的教育风气作出积极努力。 第三，学生确有课余辅导要求，也要注重师德示范，予以学法指导，培养学生自觉学习习惯，谢绝报酬，以自我形象为学生树立榜样。 各位老师，教育事业需要朗朗晴空，给学生多一点爱心，使家长少一点忧心，这是我们的责任。为了教育事业的改革和发展，为了每一个学生的健康成长，用我们的双手和真诚的爱心，共同托起明天的太阳 ! 拒绝有偿家教倡议书 教师是人类 历史上最古老的职业4 / 8 之一，也是最伟大、最神圣的职业之一。教师这个职业曾获得过两个举世闻名的赞扬：一个是 “ 教师是人类灵魂的工程师 ”; 一个是 “ 教师是太阳底下最光辉的职业 ” 。古往今来，一代又一代的教师淡泊名利，坚守高尚情操，甘为人梯，教书育人，默默奉献，点燃了一盏盏智慧的明灯，照亮了人类历史的进程。特别是我国古今的一些先贤，他们以 “ 得天下英才而教育之 ” 为乐，以 “ 德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改 ” 为忧，以 “ 自闭桃源称太古，欲栽大木柱长天 ” 为目标，以渊博的学识和高尚的品行，铁肩担道义，妙笔著文章，弦歌不辍，教 化育人，化民成俗，传道授业解惑，引领社会风尚，传承中华文化，促进了良好家风家教和良好社会风气的形成。在中华民族 5000多年文明发展史上，英雄辈出，大师荟萃，都与一代又一代教师的辛勤耕耘是分不开的。因此教师被赋予了崇高的道德内涵，特别是被誉为“ 人类灵魂的工程师 ” 、 “ 太阳底下最光辉的事业 ” 、 “ 辛勤的园丁 ” 、 “ 蜡炬 ” ，受到人们的尊敬和爱戴。人们也用“ 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ” 、 “ 随风潜入夜，润物细无声 ” 、 “ 桃李无言、下自成蹊 ” 等优美的诗文词句，表达着对教师的崇敬。由于教师的高尚品德和突出贡献，自古以来教师就 受到人们的高度尊重，尊师重教、崇智尚学也成为我们中华民族的优良传统，正所谓 “ 国将兴，必贵师而重傅 ;贵师而重傅，则法度存 ” 。在古代，孔子被推崇为 “ 大5 / 8 成至圣先师 ” ，被誉为 “ 万世师表 ” 。新中国成立六十多年来，广大教师自觉贯彻党的教育方针，教书育人，呕心沥血，默默奉献，为国家发展和民族振兴作出了巨大贡献，赢得了全社会广泛赞誉和普遍尊重。 教育职业的特殊性注定了我们教师必须淡泊名利，放弃一些世俗的追求，必须坚守高尚情操，乐于奉献。奉献是师德的灵魂。但在市场经济大潮的冲击下，受各种思想、风气和社会现实的影响，唯 钱是论给教育带来极大的冲击。对独生子女的重养轻教，片面追求成绩，忽视对孩子品行和操守培养也影响着整个教育。极个别老师在光怪陆离的现实诱惑面前出现了动摇，受拜金主义、个人主义以及社会上不正之风的影响，对自己身份定位不准、把握不准，违规从事有偿家教，在世俗名利面前，丧失了一名教师应当坚持的理想信念和职业操守。这些现象和问题，给教育发展带来极大的压力，不仅违背了师德要求，异化了师生关系，而且加重了学生和家长负担，也影响了整个教师队伍的形象。 党的十八大提出， “ 坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务， 把立德树人作为教育的根本任务，全面实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人 ” 。习近平总书记在多次讲话中也对教育提出了殷切期望，希望广大中小学生自觉加强道德养成、坚定求知奋进目标、养成良好生活习惯、锻造顽强意志品质， “ 努力做一个6 / 8 心灵纯洁、人格健全、品德高尚的人 ”“ 一个有文化修养、有人文关怀、有责任担当的人 ” 。对教师也提出了 “ 四有 ”的要求，即有理想信念、道德情操、扎实学识和仁爱之心。要求 “ 广大教师要做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人 ” ，为教师的角色定位和职业发展指明了方向。高考综合改革也将核心素养纳入高考评价体系，以科学性、时代性和民族性为基本原则，以培养 “ 全面发展的人 ” 为核心。 国运兴衰，系于教育 ;三尺讲台，关乎未来。希望广大教师顺应时代要求，遵循总书记教导，自觉加强师德修养，自觉拒绝有偿家教，淡泊名利，志存高远，守住底线，不忘初心，崇操守、尚道德、尽责任，以身作则，严以律己，以德化人，以行感人，学为人师，行为世范，以人格魅力引导学生心灵，以学术造诣开启学生智慧之门，在进德修业、践履职责中品味职业幸福和人生幸福。 当前 ，各级三令五申、明令禁止教师利用节假日和休息时间给学生补课并收取费用。我县将开展规范学校办学行为、教师从教行为综合整治活动，进一步加大执纪问责力度，严肃查处违规办学和有偿补课行为，严禁中小学和教师有偿补课。希望广大家长和社会各界积极配合，树立正确的育人观、教育观和人才观，坚决抵制有偿补课，拒绝参与补课 ;加强对学生校内外的监管，促进孩子全面发展、健康成长。 7 / 8 拒绝有偿家教倡议书 亲爱的老师们： 教育是一项良心事业，教师是人类灵魂的工程师。长期以来，我县广大教师爱岗敬业、廉洁从教、为人师表、无私奉献 ，得到人民群众和广大学生的充分肯定和赞赏。但也有在职教师从事有偿家教，使师生教学关系蜕变为金钱关系，让教师在获取个人利益的同时逐渐丧失对本职工作的责任，不仅有损师表、有违师德，更严重影响了教师队伍整体形象，冲击了正常教育教学秩序。为切实净化教学秩序、重塑教育良好形象，特代表泗阳实验初中全体教师向全县教师发出如下倡议： 第一，规范职业道德行为，爱岗敬业，踏实奉献，为图强泗阳教育事业竭尽全力 ; 第二，树立自觉抵制有偿家教意识，不为眼前利益所惑而使个人形象受损、学校声誉受害、社会影响下降 ; 第三，以实际行动抵制有偿家教。不举办或参与任何形式的培训班