教师政治学习材料

1 / 6 教师政治学习材料 做教师易，做称职的教师难，做有思想的教师更难。肖川先生说过， “ 你真正的生命是你的思想，你的思想就是你的处境。下面是小编整理的相关内容，欢迎大家阅读 ! 一、加强师德修养，自觉规范教育行为，是教育事业发展的永恒主题 有职业道德的要求，做老师就要讲 “ 师德 ” 。爱岗敬业，教书育人，为人师表。热爱教育事业，热爱学生，站稳三尺讲台，耕好半亩方田，全心全意为教育事业作贡献。 2、古今中外，教师的师德最受人关注 3、今天的社会现实，也需要重视教师 师德的提升 4、教师的人格是教育事业的一切 二、加强师德师风建设，为进一步提升学校的办学水平而努力 加强和改进师德师风建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证。党和政府历来对教师队伍建设特别是教师的职业道德建设非常重视，教师法、教育法、义务教育法等法律法规都对教师的师德修养提出了具体的要求，而且还专门颁布了中小学教师职业道德规范和教师职业道德2 / 6 规范细则。我们有必要加强学习，时刻对照，时刻检查。 1997 年 8 月。原国家教委，颁布了中小学教师职业道德规范，共八条 ，主要是 32 个字， ? 依法执教 ,爱岗敬业 ,热爱学生 ,严谨治学 ,团结协作 ,尊重家长 ,廉洁从教 ,为人师表。 这八条，爱岗敬业，教书育人，为人师表是师德的核心内容。作为一个人民教师，必须信奉之，遵循之，笃行之，并在信奉、遵循、笃行的基础上升华之。力求达到爱岗敬业精神高尚，教书育人水平高超，为人师表品行高洁的 “ 三高 ” 境界。 大家应该从以下方面共同努力： 1、大兴学习之风，共同建设学习型学校。全体教职员工要主动学习、善于学习，做到 “ 学而不厌 ” ，每个人都做到多读书，读好书。使我们的理论水平、师德 修养和专业知识同步拓展。 2、无论哪项工作，大家始终坚持 ? 四项标准 ? ： 做一个学生欢迎的老师 这是作为一个教师的基本要求，是第一底线。学生不能亲其师，哪能信其道 ?我们应该平等坦诚地对待第一个学生，关心爱护每一个学生，不放弃任何一个学生。 做一个家长满意的老师 这是对教师工作态度和工作能力的要求，要力求做好，我们要以自己高尚的师德、出3 / 6 色的业绩去赢得家长满意，这也是我们办人民满意教育的目的。 做一个同行佩服的老师 ? 这是对教师的高要求，不仅是教学水平、科研能力问题，更是 人品和师德问题，同行都说你好，你才真正的好 ;同行都说你行，你才真正的行。 做一个领导放心的老师 如果教学质量较高，能满足上述三个条件，领导肯定放心。 3、大家时刻要牢记三句话： 师德为先 对学生有爱心，对岗位有责任心，对集体有荣誉感，对个人有成就感。 教学为本 教学能力与教学质量只有更好没有最好，一个教师追求教学能力和教学质量的提高是一个永恒的话题。 反思提升 教师可以不经常写论文，但不能不经常反思。 4、中青年教师还要注意三点： 第一，要努力 珍惜岗位。 第二，要有强烈的责任意识。 第三，要有个人永恒的追求，展现亮点。 新时代师德的重要内涵即作为一名教师要拥有三颗心：事业心、责任心、平常心。对自己拥有一颗平凡心，对工作拥有一颗事业心，对学生拥有一颗责任心。 4 / 6 一、对工作拥有一颗事业心。教书育人既是一个职业又是一个事业，因为我爱这个工作，我爱教师这个职业，所以我会尽我的所能把他做到最好最好。记得有的学生在作业本里夹着小纸条对我说，老师你不要管那些不听话的学生了，有时付出不一定会有回报。我看了给他回了一张小纸条，我相信付 出一定会有回报，即使不是质的飞跃总会有量的改变，我不要求百分百的平等，我只要求用我百分百的努力换回学生哪怕一分的成绩我也知足了。 二、对学生拥有一颗责任心。有了事业心，一种很自然生成的责任心时刻都在召唤、约束和激励自己。与年岁相当的同志一样，竭尽全力地坚守重心中的那一份承诺 ;和那些脚踏实地的骨干教师一样，竭尽全力去履行我们庄严的宣誓。有了这份责任心，对工作不管份内份外，都能千方百计努力完成任务，力求完美 ;有了这份责任心，就能以诚相待，虚心求教，不耻下问地向新老师学习交流 ;有了这份责任心，也能经常为了 工作与主管领导推心置腹地交流、探讨，因为从没为个人的利益提过半个字，所以即使看法相左，也敢直言陈词 ;有了这份责任心，在对学生严格要求的同时，就会一视同仁，洒向学生都是爱。 三、对自己拥有一颗平常心：大多数教学第一线的老师，是一个普普通通的教师，没有轰轰烈烈、惊天动地的业绩，也没有催人泪下的豪言壮语。而正是这平平常常，陶冶了情5 / 6 操，换来了心中的平静与踏实和工作的得心应手。 对人，以诚相见，平等相待。我们一向认为：不论职位高低，不论资历长短，不论年序长幼，人格皆平等。故对同事、前辈乃至职工、都同样尊重，对 他们的工作心存感激，对新教师热情扶持，从不责备求全。就连平常开会学习，无论领导或普通老师的发言，我们都认真倾听，从不旁若无人地聊天说话，这一份看似平常的尊重，使自己从别人身上学得了很多，以平常心对人对己，以真诚去善待同志，尊重他人，方能获得别人对自己的尊重。 对荣誉，自有一颗平常心，头脑也够清醒。面对各种荣誉，我们知道个人的努力的背后，更有一大群默默无闻、踏踏实实地工作的同志们的帮助与扶持。荣誉的获得既是对个人努力的肯定与认同，也是激励机制的需要，没有什么太了不起 !知识分子有强烈的成就感，我也没有达 到淡泊名利的高境界，但对荣誉并不刻意地去追求，也从没有为此而盛气凌人，而是一如既往。荣誉使自己责任感更重，对自己有了更高层次的要求。 对地位，从不为此烦恼，还是一颗平常心。我们知道，无论处于那个位置，每个人都做好自己应该做的事，就无愧于心，也无愧于民族与国家。绝不是有了一个职位才能证明自己有水平、有能力，做好一个普通教师，同样有尊严。自尊自强，就会心里踏实，作为一名骨干教师，只不过比别人6 / 6 先走一步，多出一份力，多为别人想一想，多奉献一份精力，但我们却觉得越来越有精神，干得更欢更自在潇洒。