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校本培训工作计划2011年校本培训工作要继续以“科学发展观”精神为指导,按照县委县府提出的“干事创业、跨越发展”和教体局提出的“1161工程”的有关要求,以教育科学理论为依据,坚持“在实践中学习,在学习中提高”的原则,通过“研训一体”的校本培训模式,进一步提高教师队伍的整体素质,努力营造教师终身教育和学校可持续发展的良好氛围。为此,特制订校本培训计划如下:一、指导思想: 坚持“面向世界,面向未来,面向现代化”的战略方针,树立以师生发展为本的培训理念,围绕学校办学目标和办学特色,构建基于自主、开放的校本培训模式。以提高教师现代教育理论和信息技术教育的能力和水平为重点,全面贯彻落实市教体局关于加强中小学教师队伍建设的意见、中小学教师继续教育实施方案的精神,努力建设一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力,具有科技能力和创新精神的教师队伍,促进教师专业化发展。 二、培养目标: 1、面向全体教师,以提高实施素质教育的能力和水平为重点,以提高教师整体素质为根本目的,建立主动参与,开放高效,满足教师自主性选择学习需要的教师培训系统。 2、更新教育观念,形成一支具有一定规模的适应课程改革需要的现代化型教师队伍。培养一批在课程改革的理论与实践上有一定教科研能力的研究型教师。实现从职业型向事业型、经验型向科研型、高学历向高能力、书匠型向学者型的转化。 3、掌握现代教育技术,使教师基本达到现代化教育技术的初级应用水平。提高教师获取、处理和利用教育信息的能力,逐步养成上网查找教育资料的习惯。具有应用现代教育技术开展课堂教学的能力。提高教师的现代信息素养。 三、校本培训的对象、内容和方法: (一)培训对象:全校所有在职的教师。 (二)内容和方法: 1、师德全员培训 培训内容:有关教育政策法规、中小学教师职业道德规范、先进的教育思想、教育理念等。 培训方法:以活动为载体,促教师师德水平的提高。年度主要组织以下系列活动。(1)组织班主任业务培训,讨论学习班主任案例;(2)学科教学渗透德育教育优秀案例交流。 2、新课程知识培训、教师岗位培训 培训内容:走进新课程;现代教育理论;教育教学技能训练;知识更新与扩展;教育教学实践研究等;突出中小学课程教材改革,创新精神和实践能力的培养等重点。 培训方法:(1)开设系列主题讲座新课程的理念与创新、新课程与学习方式的变革、新课程与教师角色。主讲人由骨干教师担任。(2)自学与集体学习相结合:建立以教师研组为单位的集体学习与个人学习相结合的学习制度,集体学习每周一次,定时间、定地点、定内容、定召集人,人人参与,保证学习时间和学习效果。个人学习,规定一定的阅读量和笔记摘抄量,并要求及时写好学习心得体会。形成自己的资料库。建立学习督查制度,加强对理论学习的督促检查,确保学习效果和学习质量。 3、教师培训(包括新任教师培训): 培训内容:以基础教育改革为重点内容,掌握本学科课程标准、教材、教法、学法。 培训方法: (1)青年教师继续与骨干教师结成对子。在上学期的基础上,指导教师进一步指导青年教师的备课、上课以及科研工作,帮助青年教师尽快提高教学水平,提高科研能力。学期末组织青年教师汇报讲课。 (2)开展“青年教师业务考核”工作。学科素质教育领导小组、业务指导小组对青年教师的业务能力以一说(说课:每学期组织一次)、二听(听课:每学期组织一次)、三查(查作业批改和备课)、四看(看教学效果)等形式进行考核,并将情况反馈给教师,肯定成绩,指出不足,提出指导改进意见。 (3)积极参加课题研究,规定教师每学年做到“六个一”:读一本教学专著,订一份学科专业杂志,备一份优秀教案,上一堂优质课,出一份有份量的试卷,写一篇教改论文。学期末举办教研教改经验交流会。 (4)开展“学、讲、评、写”活动。学围绕教学实际问题,有针对性的学习新理念和新课堂授课方式;讲教师轮流主讲研究课、观摩课;评教师围绕有价值的问题展开评议,实现教学突破;写让教师学会反思(每人10篇),写体会写收获。 4、计算机全员培训: 培训内容:计算机基础知识、基本技能的培训,网络技术的培训,学科整合综合能力的培训。 四、保障措施: 1、设立学校继续教育校本培训领导小组,构建学校继续教育校本培训管理网络。建立由学校校长和资深教师组成的咨询小组,对培训内容、课程设置、培训过程进行指导。 2、积极参加上级组织的各项教研活动,以备课组为依托,开展切实有效的教研活动,推进学科教学建设;以各类培训为依托,开展青年教师培训活动,推进教师队伍建设;开展专题研究,推进教育科研工作,提高教科研水平。 3、建立激励机制。结合内部管理考核方案,将教师的业务培训与岗位聘任、学期考核挂钩,并记入教师业务档案,努力打造一支学科齐全、素质优良的教师队伍。 4、结合学校办学情况和师资水平状况,列支部分继续教育经费,有计划地安排学科教师参加市、区级培训、进修和观摩。 5、建立学校校本培训档案,内容包括:学校校本培训的计划,自主培训活动材料,学员个人档案认定材料等。把教师的基本功合格证书和参加业务培训情况作为教师职称评定、职务提升、评优、评先的依据。 五、组织机构: 组 长:马德华副组长:门光勇成 员:周长忠、刘传晰、张道磊、常晓明承担的任务: 1、全面负责学校教师继续教育的规划、实施、管理和总结工作; 2、负责校本培训方案的制定、实施和考核工作; 3、整理、留存有关继续教育的资料、考核成绩、建立培训档案等。 平阴县白塔小学 2011年3月附:校本培训配档表校本培训配档表时间 内 容责任人二月师德全员培训第一周:传达校本培训计划,学习有关教育政策法规、中小学教师职业道德规范。 马德华第二周:继续有关教育政策法规、中小学教师职业道德规范。马德华三月师德全员培训第三-四周学习先进的教育思想、教育理念等。门光勇第五周1、组织班主任业务培训 2、启动 “名师带动”活动门光勇第六周1、讨论学习班主任案例;2、青年教师学习交流活动周长忠第七周学科教学渗透德育教育优秀案例交流。周长忠四月新课程知识培训和教师岗位培训第八周走进新课程;张道磊第九周现代教育理论;张道磊第十周教育教学技能训练;刘传晰第十一周教师教学基本功比赛刘传晰五月新课程知识培训和教师岗位培训教师岗位培训第十二周自学,学校抽查所学效果。常晓明第十三周聘请名师做专题讲座常晓明第十四周实践与理论相结合门光勇第十五周教师教学基本功活动总结门光勇六月新课程知识培训和教师岗位培训第十六周实践与理论相结合周长忠第十七周实践与理论相结合周长忠第十八周复习备考张道磊第十九周复习备考张道磊第二十周2本学期校本培训工作总结刘传晰七月七月假期 刘传晰八月假期常晓明九月教师培训第一周安排各类计划常晓明第二周学习基础教育改革内容,掌握本学科课程标准。 门光勇第三周自学本学科课程标准3青年教师学习交流活动门光勇第四周学习教材、教法、学法周长忠第五周学习教材、教法、学法周长忠十月教师培训第六周假期张道磊第七周结对子张道磊第八周开展一说、二听、三查、四看活动刘传晰第九周开展一说、二听、三查、四看活动刘传晰十一月计算机多媒体培训第十周开展“六个一”课题研究活动常晓明第十一周“学、讲、评、写”活动常晓明第十二周计算机基础知识门光勇第十三周计算之基础知识门光勇第十四周上级实践周长忠十二月计算机多媒体培训第十五周多媒体课件初识周长忠第十六周学习制作张道磊第十七周课堂演示张道磊第十八周自制简单课件刘传晰第十九周:上课练习刘传晰一月计算机多媒体培训第二十周复习备考常晓明第二十一周复习备考常晓明 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