2011年化学推断题专题复习.doc

2011年化学推断题专题复习（一） 物质推断题是中考必考题型之一。解题的关键在于寻找突破口，然后顺藤摸瓜，进而完成全部未知物的推断。一、推断题常用的突破口 1. 以物质特征颜色为突破口 （1）固体颜色：（黑色）；（红色）；（绿色）；（蓝色）。 （2）溶液颜色：（蓝色）；（浅绿色）；（黄色）。 （3）火焰颜色：s在中燃烧（蓝紫色）；s、在空气中燃烧（淡蓝色）；在空气中燃烧（蓝色）。 （4）沉淀颜色：（白色）；（蓝色）；（红褐色）。 2. 以物质特征状态为突破口 常见固体单质有；气体单质有；无色气体有；常温下呈液态的物质有h2o。 3. 以物质特征反应条件为突破口 点燃（有参加的反应）；通电（电解）；催化剂（分解制）；高温（分解，c、co还原）；加热（、等的分解，还原）。 4. 以物质特征反应为突破口 （1）分解生成两种或三种物质的反应 （2）单质a化合物b单质c化合物d （3）单质a化合物b化合c化合物d （4）化合物a化合物b单质c化合物d （5）化合物a （6）三角关系 5. 以物质特征现象为突破口 （1）能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体是。 （2）能使黑色变红（或红色变黑）的气体是或co，固体是c。 （3）能使燃烧着的木条正常燃烧的气体是空气，燃烧得更旺的气体是，熄灭的气体是或；能使带火星的木条复燃的气体是。 （4）能使白色无水粉末变蓝的气体是水蒸气。 （5）在中燃烧火星四射的物质是fe。 （6）在空气中燃烧生成和的物质是有机物，如等。 （7）能溶于盐酸或稀的白色沉淀有；不溶于稀的白色沉淀有。 6. 以元素或物质之最为突破口 （1）地壳中含量最多的元素是o，含量最多的金属元素是al。 （2）人体中含量最多的元素是o。 （3）空气中含量最多的元素是n。 （4）形成化合物最多的元素是c。 （5）质子数最少的元素是h。 （6）相对分子质量最小、密度也最小的气体是。 （7）相对分子质量最小的氧化物是。 （8）自然界中硬度最大的物质是金刚石。 （9）空气中含量最多的气体是。 （10）最简单的有机物是。（11）最常用的溶剂是。 （12）人体中含量最多的物质是。练习：1. 甲、乙、丙是三种单质，其中甲、丙是固体，乙是气体；a、b、c、d、e都是化合物，其中e是b的水溶液，常存在于大量燃烧煤所导致的酸雨中,而很多建筑物因含有d，易受酸雨的侵蚀。上述物质的相互转化关系如下图所示(部分产物已略去)：(1)写出下列物质的化学式：a ，d (2)写出反应乙+丙b的化学方程式： 。2.下图为a、b、c、d、e、f、g等物质的转化关系。已知a为天然气的主要成分，e为一种固体非金属单质，g为假酒的有毒成分-甲醇。请你根据框图中物质的转化关系(部分反应条件已略去)，回答下列问题：(1)用化学式表示：a ；c 。(2)用置换反应来实现eb，反应的化学方程式为： (3)f与d在高温和催化剂条件下反应得到g，反应的化学方程式为： 3. 现有a-f六种常见物质，其中b是食品包装中常用的干燥剂，a、b、c三种白色固体都含有同种金属元素，e是固体单质，d、e、f都含有同种非金属元素。它们的转化关系如下图所示。请回答：(1)下列物质的化学式为a ，b ，e ；(2)下列转化的化学方程式为ac： ；fd： 。4.x、y、z、甲、乙、丙均为初中化学中常见的物质，其中x、y、z为单质）z为红色固体），甲、乙、丙为氧化物。它们之间在一定条件下存在下列转化关系：试推断出上述其中五种物质的化学式：x是_，z是_，甲是_，乙是_，丙是_5.牙膏是人们生活中的必须品，在牙膏生产过程中常常添加一种摩擦剂，这种摩擦剂是一种矿石经过一系列加工而制得的极细小的碳酸钙粉末，其生产过程如下：b h2o d 矿石a 高温 caco3+ h2o c 试解答： 1）.写出a、b、c、d的化学式a_ b_ c _ d_ 2）.写出两步的化学方程式：_6.有一种无色混合气体，可能由和中的一种或几种气体组成，将此混合气体通入过量的澄清石灰水中，未见浑浊，但气体总体积明显减小，将剩余气体依次通过浓硫酸、灼热的氧化铜和无水硫酸铜，观察到黑色氧化铜变为红色，无水硫酸铜由白色变为蓝色（氯化氢是一种无色，极易溶于水的气体，1体积水能溶解500体积氯化氢气体）。推断：（1）混合气体明显减小的原因（书写化学方程式） 。 （2）无水硫酸铜由白色变蓝色（书写化学方程式） 。 （3）混合气体中一定含有的气体是 ；一定没有的气体是 ；可能有的气体是 。7.a、b、c、d、e、f是初中化学中常见的六种物质，其中：a、b是单质，c、d、e、f均为两种元素组成的化合物。常温下，a为固体，b、c、d、e为气体，f是液体，它们之间如下关系：a+bc、c+ad、e+bc+f。 据此写出它们的化学式：b 、c 、d 、e 、f 。8.下列框图中所涉及的物质均是由c、h、o、cu四种元素组成的单质或化合物，室温下abcd是气体，且a是天然气的主要成分，它们之间因反应条件不同能发生反应，剧烈反应或缓慢氧化反应。试根据如下图所示的转化关系回答下列问题：写出下列物质的化学式：c：_ f：_写出下列反应方程式：_ _9.根据下列物质间的转化关系回答问题。其中化合物a为黑色固体，化合物c由两种元素组成。化合物a单质铁 单质甲，点燃 化合物c 的水溶液 加热 单质乙化合物d单质铁单质乙化合物b写化学式：单质乙 ，化合物a ，化合物b 。写出化合物a和单质乙反应的化学方程式 。10.右图是初中化学中常见物质问的转化关系，其中甲、乙、丙均为非金属单质；a、b、e和丁均为化合物；b和e为能产生温室效应的气体。(1)写出化学式：甲 ；乙 (2)写出丙和e反应生成a和b的化学方程式 (3)d和a是组成元素相同的化合物，写出d在丁做催化剂条件下，分解生成a和丙的化学方程式： 11.右图中a、b、c、d、e、f、g、h分别baccedhgfb通电+x高温+y高温+y高温+酸+碱高温代表相关反应的一种物质。已知：x、h为黑色固体单质，d是大理石的主要成分，y为红棕色粉末。常温下c、e、f、g均为无色气体，图中有部分生成物未标出。请填写以下空白：（1）写出下列两种物质的化学式： e_，x_。高温（2）写出下列反应的化学方程式： 碱 d c的反应：_。c d的反应：_。 f与h的反应：_。 g与y的反应：_。甲m丙丁12有甲、乙、丙、丁、m五种物质，在一定条件下它们之间转化的关系如图。甲乙m丙丁（1）如果五种物质中有两种是单质，则m的化学式是 ；（2）如果五种物质全部是化合物，写出一个符合上述关系的甲和乙的化学方程式： 13、x是最简单的有机化合物，可以发生如图1所示的变化： （1）根据题意推断x的化学式为 ；（2）写出图6中、反应的化学方程式：x点燃abc+氢氧化钙溶液图1 ； 。14、下图中的各物质均为初中化学常见物质。请根据图示关系回答：甲物质中的元素共有_种。反应的基本反应类型为_。若常温下乙为无色液体，则a为_；反应的化学方程式可能为_。15、a、b、c、d、e是初中化学中常见的5种无色气体，其中2种是单质，3种是化合物。它们之间的转化关系如下图所示。请写出你的推断结果：a ，b ，c ，d ，e 。16、有一无色液体a，在通电条件下，可以产生b和h两种单质气体。其它关系如图所示，请完成下列问题。+e 通电+黑色固体g gggg +黑色固体g，点燃abh黑 色固体d高温红色固体e+气体h fa（1）写出反应的基本反应类型_。（2）写出有关物质的化学式：a是_，g是_。（3）写出反应的化学方程式_。17、以下是一些常见物质间互相转化的关系图（有些反应条件未注明）（1）将固体a充分加热至不再产生气体，滤液h中所含有的物质有：_（写化学式）（2）固体b的化学式为_，它在与无色液体e的反应中起_作用。（3）如果气体z是最简单的有机物，它在气体x中燃烧，会因x的量的变化和条件的不同而生成不同的物质。试写出x和z反应生成固体单质m和无色液体f的化学方程式：_。18、现有a、b、c、d、e、f、g七种物质，c、f是最常见的金属，b是气体单质，d为浅绿色溶液，g为蓝色溶液，它们之间存在如下关系： 试推测下列物质的化学式：b_，d_，f_。初中化学推断题专项练习 河北省成安县第二中学程海芹典型例题：1.（2005 湖南益阳）a、b、c、d是常见的化合物，a中含有钾元素。他们之间的转化关系如下：2a+b=c+2h2oc+d=baso4+2ad+cuso4= baso4+cu(oh)2根据以上信息，推断a、b两物质化学式：a b ；写出反应的化学方程式 。2.（2007 山西）有一包白色固体粉末，可能含有cuso4、bacl2、na2so4、na2co3、kcl中的一种或几种，某同学对其组成进行了探究，过程如下：根据以上实验推断，这包白色粉末中一定含有 ；一定不含有 ；可能含有 。3.某生在实验室发现一没有瓶塞的试剂瓶，里面装有白色固体试剂，瓶上标签已经严重腐蚀，看不清上面的字迹，但可以判断里面所盛试剂由三种元素组成。为确定该白色固体的成分，他取少量该固体配成无色溶液a，然后进行了以下实验：（1）无色试剂b是 （填名称），气体e是 （填化学式，下同），白色沉淀f是 。（2）若无色溶液d中只含一种溶质nacl（不考虑前面加入的b试剂），则无色溶液a中一定含有 。（3）结合题目所给信息判断：原试剂瓶内所盛白色固体可能是 或。4.有a、b、c、d四种无色溶液，分别是碳酸钠溶液、硫酸钠溶液、氯化钡溶液、稀盐酸中的一种，下表是它们两两反应的现象（“”是产生气体，“”是产生沉淀，“”是无明显现象），试判断a、b、c、d依次是 、 、 、。abcdabcd强化训练：1.有一混合气体由hcl、co、h2、h2o、co2组成，将其依次通过足量氢氧化钠溶液，浓硫酸，灼热氧化铜后，剩余气体是 （ ）a、没有气体剩余 b、只有co2剩余 c、只有h2o 剩余 d、h2o和co22.甲、乙、丙、丁分别是nacl、ba(no3)2、na2co3、hcl四种溶液中的一种。已知甲和丙可以反应，甲和丁也可以反应，则下列说法正确的是 （ ） a、丁不可能是ba(no3)2 b、甲一定是na2co3 c、丙一定是盐酸 d、甲一定是nacl3.（2006 唐山课改区）老师请小刚帮助他将失去标签的盐酸、氯化钠、氢氧化钠三瓶溶液鉴别出来，重新贴好标签。为了鉴别这三种溶液，小刚取这三种溶液各少许，分别编号为a、b、c，按下图步骤进行实验，同时观察现象。a为 溶液，b为 溶液，c为 溶液。4.（2004 无锡）从抹石灰浆的墙壁上掉下的一块白色固体，为探究其成分，进行如下实验：实验步骤实验现象将固体研磨成粉末状，加水搅拌固体没有全部溶解取上层清液，滴加酚酞试液溶液呈红色取不溶物，滴加稀盐酸有气泡产生由此得出的结论正确的是（ ）a、一定有caco3和ca(oh)2b、一定有ca(oh)2 ,可能有caco3 c、一定没有caco3和ca(oh)2d、一定有caco3,可能有ca(oh)2 5.（2006 长沙）根据下列化合物与单质相互转化的关系，回答：（1）若乙的溶液为浅绿色，y是红色固体，则x是 。（2）若在常温下乙是气体，则x是 。6、已知a、b为两种黑色粉末，d为红色单质。a、b、c、d、e五种物质之间的转化关系如下图所示。请回答：（1）c的化学式为；（2）a中金属元素的化合价是 ；（3）反应的化学方程式为 ；该反应的基本类型是 。7.有一包固体粉末，可能含有硫酸钾、碳酸钙、硝酸钠、氯化钡中的一种或几种。取少量该固体粉末加到足量水中，充分振荡，得到白色沉淀，向该白色沉淀中加入稀硝酸，只有部分溶解，且有气体放出。请你回答；（1）该固体粉末中一定含有 。（2）写出实验过程中发生的反应的化学方程式： ； 。8.（2007 汕头中考）右图中每条连线表示两端的物质可以发生化学反应，甲、乙、丙、丁分别为mg、bacl2、na2co3、hcl中的一种。(1)写出乙和丙的化学式：乙 ，丙 。(2)写出下列化学方程式：甲和乙： 丙和丁： (3)图中反应属于基本反应类型中的 反应，又称为 反应。9.（2007 十堰中考）实验室有一包由两种盐（不含氢元素）组成的白色粉末和一瓶标签破损的未知酸溶液。为了确定各自成分，某同学设计了以下实验：已知a是绿色植物光合作用的原料，固体b是农业上常用的两种元素组成的钾肥。则：气体a是 ；未知酸溶液是 ；组成白色粉末的两种盐是 ；发生反应的化学方程式是 。10.hcl、nacl、naoh、na2co3、ca(oh)2几种溶液中取出其中的两种混合，可能的组合共有 种。（1）若混合后溶液质量减小，可能的组合是 、。（2）若混合后溶液质量不变，但发生了化学反应，有关的化学方程式为 、 。（3）将稀硫酸逐滴滴入剩下的几种组合中，若产生气体与加入稀硫酸有如 右图所示的关系，则这样的组合可能是 。中考复习专题：推断题 福建省宁德市第十中学黄卫健教学目标1、知识和能力目标：引导学生采集每一道推断题的信息点（知识点），得出相应物质的名称和化学式，分析反应关系，根据物质的性质形成相关的知识网络，并在此基础上解答相关的问题，同时通过书写化学方程式来巩固物质间的反应关系。2、过程和方法：注重引导学生获取信息，进行分析和推断，培养学生的逻辑思维能力。3、情感态度和价值观：通过分析推断让学生感悟事物间不是彼此孤立而是互相联系的。教具准备编印学案在上课的前一天分发给学生，便于学生课前预习。例1、（07年厦门）常见金属d的制取与转化关系如下(有些反应物和生成物已略去)：(1)写出下列物质的化学式： a是 ；e是 ；(2)写出上图中两反应的化学方程式： ； ；(3)反应的基本反应类型是： 。 题目分析：本题的信息采集点 能与血红蛋白结合的有毒气体co；能被磁铁吸引的金属fe；最氢的气体h2；常见的紫红色金属cu；能与一氧化碳反应生成铁的红棕色金属氧化物fe2o3形成物质间的反应网络：按题目设置的问题解题：解题过程略例2（06年厦门）小红对暗紫色消毒粉a进行实验，实验过程如下图。请回答下列问题：(1)写出下列物质的化学式：b_； e_； f_； g_(2)写出a受热分解的化学方程式：_。题目分析：本题的信息采集点：能使带火星的木条复燃的无色气体bo2 铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体efe3o4 加热能生成o2的暗紫色粉末akmno4 不溶于水的固体cmno2 固液反应生成氧气 固固加热生成氧气形成物质间的反应网络：按题目设置的问题解题：解题过程略例3：小明在家中厨房取得一种白色粉末a，到化学实验室进行实验，结果如下图： 请回答下列问题：(1)若a含有氢元素，则a的名称是 ，它与盐酸反应的化学方程式为： 。(2)若a不含氢元素，则a的名称是 ，它与石灰水反应的化学方程式为： 。(3)写出de的化学方程式： 。题目分析：本题的信息采集点：一种最常用的溶剂水 无色气体d（co2）通入澄清石灰水生成白色沉淀e（caco3）白色粉末a与盐酸反应生成含有钠元素的一种盐b（nacl）形成物质间的反应网络：按题目设置的问题解题：解题过程略例 4、（2006 唐山课改区）老师请小刚帮助他将失去标签的盐酸、氯化钠、氢氧化钠三瓶溶液鉴别出来，重新贴好标签。为了鉴别这三种溶液，小刚取这三种溶液各少许，分别编号为a、b、c，按下图步骤进行实验，同时观察现象。a为 溶液，b为 溶液，c为 溶液。题目分析：本题的信息采集点：酚酞遇碱性溶液变红色 碳酸钠与酸溶液反应生成二氧化碳气体。 推导过程 例5、某生在实验室发现一没有瓶塞的试剂瓶，里面装有白色固体试剂，瓶上标签已经严重腐蚀，看不清上面的字迹，但可以判断里面所盛试剂由三种元素组成。为确定该白色固体的成分，他取少量该固体配成无色溶液a，然后进行了以下实验：（1）无色试剂b是 （填名称）若无色溶液d中只含一种溶质nacl（不考虑前面加入的b试剂），则无色溶液a中一定含有 。(2)结合题目所给信息判断：原试剂瓶内所盛白色固体可能是 或。题目分析：本题的信息采集点：酚酞遇碱性溶液变红色 碳酸钠与盐酸溶液反应生成nacl、h2o和二氧化碳气体。由题目信息可推知无色溶液a中必定含有na2co3 本题的一个亮点是“没有瓶塞的试剂瓶，里面装有白色固体试剂”，试剂瓶中装着的碳酸钠有可能是naoh固体暴露在空气中变质而来。在本例教学中应注意引导学生关注题目中的信息提示。例6、（07福建宁德市）a、b、c、d都是初中化学中的常见物质，具有如右图所示的转化关系(反应条件，其他反应物及多余产物均已略去)：a是一种白色难溶于水的钙盐，由三种元素组成，c是一种参与植物光合作用的气体； a是人类赖以生存的一种无色液体，d是一种黑色的金属氧化物，工业上可用d与c在高温下作用冶炼金属。(1)请你任选或其中一种作为条件，推断a、b、c、d四种物质：a ；b ；c d 。(2)写出c与d发生反应的化学方程式： 。题目分析：本题设置了两个问题供学生选择解答，根据题目的提示推断出四种物质并不难。教学时应把重点放在处理反应关系上，要求学生写出反应的化学方程式，特别是中caco3高温分解反应的化学方程式，做好本题可为例7进行铺垫。例7、（06年江苏省盐城市）a、b、c、d、e、f六种物质都是初中化学内容中涉及的化合物，转化关系如下图所示，其中d是最常见的溶剂。根据上图推断，c是 ，d是 ，e是 （填写化学式）。写出反应的化学方程式 ，写出反应的化学方程式 。反应属于 反应（填写基本反应类型）。题目分析：本题的信息采集点 最常见的溶剂dh2o 碳酸钙高温分解出与naoh反应的气体cco2 ，同时生成b 生石灰cao 形成物质间的反应网络：按题目设置的问题解题： 解题过程略课后作业：8、（05年宁德）右图所示的是a、b、c三种溶液两两混合时产生的实验现象，其中a是初中化学常见的酸，请写出符合实验现象的一组物质： a b c 9、已知a、b为两种黑色粉末，d为红色单质。a、b、c、d、e五种物质之间的转化关系如下图所示。请回答：（1）c的化学式为 ；（2）a中金属元素的化合价是；（3）反应的化学方程式为 ；该反应的基本类型是 。10、（07年北京）某化工厂排出的废液中含有agno3、zn(no3)2和cu(no3)2三种物质。为了分离并回收金属银和铜，化学课外小组的同学设计了如下实验方案：根据以上实验方案你认为：固体x是 ，固体y是 ，滤液b是 。11、（2007 十堰中考）实验室有一包由两种盐（不含氢元素）组成的白色粉末和一瓶标签破损的未知酸溶液。为了确定各自成分，某同学设计了以下实验：已知a是绿色植物光合作用的原料，固体b是农业上常用的两种元素组成的钾肥。则：气体a是 ；未知酸溶液是 ；组成白色粉末的两种盐是 ；发生反应的化学方程式是 。初中化学实验误差推断题主要是一些固体(或晶体)的颜色,还有溶液中离子的颜色和沉淀颜色等等.希望能有帮助.固体(或晶体)的颜色mg,fe,zn,ag银白色p(白),p2o5,cao,mgo,kclo3,cuso4,nacl白色c,cuo,mno2,fe3o4黑色cu,p(红),fe2o3红色kmno4紫黑色cuso45h2o蓝色s淡黄色 溶液中离子的颜色含cu2+的盐溶液蓝色含fe3+的盐溶液棕黄色含fe2+的盐溶液浅绿色 沉淀颜色caco3,baco3白色溶于酸agcl,baso4白色不溶于酸mg(oh)2白色溶于酸cu(oh)2蓝色溶于酸fe(oh)3红褐色溶于酸初中化学推断题专项练习 物质特征颜色: 固体颜色： 黑色：_；红色：_；绿色：_；蓝色：_。 溶液颜色：蓝色：_；浅绿色 _；黄色 _。 沉淀颜色：白色 _；蓝色 _；红褐色 _不溶于稀硝酸的沉淀：_物质特征现象: 碳酸盐能溶于盐酸或硝酸，并放出无色无味、能使澄清石灰水变浑浊的气体co2。 滴加硝酸钡会产生沉淀，说明溶液中存在 _，滴加硝酸银会产生沉淀，说明溶液中存在_ 能溶于盐酸或稀hno3的白色沉淀有_ ， _；不溶于稀hno3的白色沉淀有 _，_。 一、文字叙述型推断题例1, 某固体混合物可能含有氯化镁、碳酸钙、硫酸铜、碳酸钾和硝酸钡。现进行以下实验：(1）将该混合物放入足量水中，得无色透明溶液；(2)向(1)的溶液 中加入氢氧化钠的溶液无明显现象;(3)在上述(1)的溶液中加入盐酸，有气泡产生据上可推断原混合物中肯定有 ，肯定没有 ，可能有 。用化学方程式表示上述实验中肯定发生的反应。例2、某固体混合物可能含有氯化钾、碳酸钠、硫酸铜、硫酸钾和硝酸钡。现进行以下实验（1）将该混合物放入足量水中，产生白色沉淀，得无色透明溶液；（2）再加入足量的稀硝酸，沉淀全部溶解，逸出无色气体，所得溶液澄清透明；（3）最后加入稀硫酸，又立刻出现白色沉淀。据上可推断原混合物中肯定有 ，肯定没有 ，可能有 。用化学方程式表示上述实验中肯定发生的反应。例3.有一包白色混合物，可能含有硫酸铜、硫酸钡、碳酸钠、氯化钙、硝酸钠、氯化钾中的一种或几种，现做如下实验： 将混合物放入足量水中，得到无色透明液体在上述溶液中加入盐酸，有气泡产生 在完全反应后的中滴入硝酸银溶液，有白色沉淀生成。 则原混合物中一定有： 混合物中一定没有 ，可能含有 。肯定发生的化学方程式是：（1） （2） 练习：1有一包固体粉末，可能由碳酸钙、硫酸钾、硝酸钠、氯化铁、氯化钡中的一种或几组成，做实验得到以下结论： （1） 将此固体粉末加到水中，得到白色沉淀，上层溶液为无色。 （2） 该白色沉淀部分溶于稀硝酸，且有气体放出。 从实验可判断出，该粉末中一定含有，一定不含有。2、有一包固体粉末, 可能含有炭粉、氧化铜、氧化铁、碳酸钙中的一种或几种。进行如下实验： 取样, 加热至高温产生一种气体, 该气体能使澄清的石灰水变浑浊。把适量稀盐酸滴冷却后的固体残渣中, 残存固体全部溶解, 同时产生一种可燃性气体。试推断： (1) 该固体粉末中一定含有 , 一定没有 。 (2) 该固体粉末中可能含有 , 为证实该物质是否存在, 可选用的试剂是 。 3. 有一包白色固体，可能含有氯化钡、硝酸钾、硫酸铜、氯化钠、碳酸钠、硫酸钠中某几种。（1）取该固体混合物溶于水，有白色沉淀生成，经过滤，得到无色滤液；（2）在白色沉淀中加稀硝酸，沉淀部分溶解；（3）在滤液中滴入硝酸银溶液，生成不溶于稀硝酸的白色沉淀。由此可见：混合物中一定有 ；肯定没有 ，可能有 。 写出（1）（2）反应中的化学方程式：_4, 有一混合气体由hcl、co、h2、h2o、co2组成，将其依次通过足量氢氧化钠溶液，浓硫酸，灼热氧化铜后，剩余气体是 （ ）a、没有气体剩余 b、只有co2剩余 c、只有h2o 剩余 d、h2o和co2 5,有一气体可能有co、co2、h2、hcl气体的混合物，依次通过（1）澄清的石灰水时无沉淀，（2）通过灼热的氧化铜，黑色粉末变红但无水出现。将剩余气体通过澄清石灰水时，有白色沉淀生成。由此可见：混合物气体中一定有： ；肯定没有： 6，甲乙两车间的废水中含有na+、ag+、cu2+、co32-、oh-、no3- 六种离子： （1）乙车间的废水呈蓝色，其中的阴离子 为 _,如果加入足量的铁可以回收的金属有_；(2)甲车间的废水含有的三种离子是_；(3)如果将甲乙两车间的废水混合,可以使废水的某些离子转化为沉淀,经过滤后的废水中含_；(4)写出检验其中一车间废水中含有oh-的方法。 二、 方程式叙述型推断题 例2：已知a、b、c、d、e、f6种物质的转化关系如下： (1)a+bc+h2o (2)c+kohd(蓝色)+e (3)b+dc+h2o (4)e+bacl2f(白色，不溶于稀硝酸)+kcl 根据上述变化关系，推断有关物质的化学式： a _；b _；c _；d_ ；e _；f _。练习：1,有属于酸、碱、盐的5种常见物质a、b、c、d、e，它们之间可以发生如下反应： （1）a+bc+h2o (2)c+h2so4d+a （3）e+agno3agcl+c 根据上述反应，推断下列各物质的化学式： a_；b_；c_；d_；e _。2, a、b、c、d是常见的化合物，a中含有钾元素。他们之间的转化关系如下：2a+b=c+2h2o c+d=baso4+2a d+cuso4= baso4+cu(oh)2根据以上信息，推断a、b两物质化学式：a b ；写出反应的化学方程式 。 三、框图型推断题例1 由二种可溶性正盐组成的混合物,为了确定各自成分，某同学设计了以下实验： 根据以上实验推断，这包白色粉末是什么物质? 2.实验室有一包由两种盐（不含氢元素）组成的白色粉末和一瓶标签破损的未知酸溶液。为了确定各自成分，某同学设计了以下实验： 已知a是绿色植物光合作用的原料，固体b是农业上常用的两种元素组成的钾肥。则：气体a是 ；未知酸溶液是 ；组成白色粉末的两种盐是 ；发生反应的化学方程式是 。3.有一包白色固体粉末，可能含有cuso4、bacl2、na2so4、na2co3、kcl中的一种或几种，某同学对其组成进行了探究，过程如下： 根据以上实验推断，这包白色粉末中一定含有 ；一定不含有 ；可能含有 。 4.某生在实验室发现一没有瓶塞的试剂瓶，里面装有白色固体试剂，瓶上标签已经严重腐蚀，看不清上面的字迹，但可以判断里面所盛试剂由三种元素组成。为确定该白色固体的成分，他取少量该固体配成无色溶液a，然后进行了以下实验： （1）无色试剂b是 （填名称），气体e是 （填化学式，下同），白色沉淀f是 。（2）若无色溶液d中只含一种溶质nacl（不考虑前面加入的b试剂），则无色溶液a中一定含有 。（3）结合题目所给信息判断：原试剂瓶内所盛白色固体可能是 或 。5.根据下列化合物与单质相互转化的关系，回答：（1）若乙的溶液为浅绿色，y是红色固体，则x是 。（2）若在常温下乙是气体，则x是 。 6、已知a、b为两种黑色粉末，d为红色单质。a、b、c、d、e五种物质之间的转化关系如下图所示。 请回答：（1）c的化学式为 ；（2）a中金属元素的化合价是 ；（3）反应的化学方程式为 ；该反应的基本类型 。(4)图中反应属于基本反应类型中的 反应，又称为 反应。7.老师请小刚帮助他将失去标签的盐酸、氯化钠、氢氧化钠三瓶溶液鉴别出来，重新贴好标签。为了鉴别这三种溶液，小刚取这三种溶液各少许，分别编号为a、b、c，按下图步骤进行实验，同时观察现象。a为 溶液，b为 溶液，c为 溶液。 8 3月4日，特大暴风雪袭击了我国东北地区，在这场抗击暴风雪的战斗中，融雪剂发挥了定的作用。某公司生产的融雪剂的成分是由氯化钠、氯化镁、硫酸铜、硝酸钠中的两种或两种以上的物质组成。某兴趣小组为探究其成分设计并完成了以下实验：根据上述实验推断该融雪剂组成可能是（1）_；（2） ；（3） 。写出在图示的实验中一定发生了的化学反应的方程式 。 9.下图中每条连线表示两端的物质可以发生化学反应，甲、乙、丙、丁分别为mg、bacl2、na2co3、hcl中的一种。 (1)写出乙和丙的化学式：乙 ，丙 。 (2)写出下列化学方程式： 甲和乙： 丙和丁： (3)图中反应属于基本反应类型中的 反应，又称为 反应 四、两两混合型推断题1,有a、b、c、d四种无色溶液，分别是碳酸钠溶液、硫酸钠溶液、氯化钡溶液、稀盐酸中的一种，下表是它们两两反应的现象（“”是产生气体，“”是产生沉淀，“”是无明显现象），试判断a、b、c、d依次是 、 、 、 。 a b c da b c d 2,有a 、b、c、d四种溶液分别是碳酸钾溶液、稀硫酸、硝酸钡溶液、硝酸钾溶液中的一种，两两混合现象如下：a+b有气体 b+c有沉淀 a+d无明显现象则a、b、c、d分别是_、_、_、_。一、框图推断题的特点有的题目条件隐蔽难以找全，有的题目文图较多、关系复杂难以捋顺，有的题目已知信息较少无从下手等。二、框图推断题的解题步骤1、审题。认真审读题目，弄清题意和图意。2、分析。找准解题的突破口，从突破口出发，探求知识间的内在联系。3、解答。依照题目的要求，按照分析和推理的结果，认真而全面地解答。4、检验。得出结论后切勿忘记验证。三、例题解析【例1】（09年乐山）如图所示，a、b、c、d、e、f均是初中化学常见物质。a与b发生的是复分解反应，b与c发生的是中和反应，f是人体正常生理活动必不可少的一种盐。结合图中信息，回答有关问题：（1）e的化学式为 ；（2）a与b反应的化学方程式为 ；（3）c与d反应的化学方程式为 。【分析】（1）审查题目的文图，了解物质之间的相互关系。（2）找到题目的突破口：人体正常生理活动必不可少的盐是氯化钠，f是氯化钠。再探求知识间的联系：氯化钠是由氢氧化钠和盐酸发生中和反应的产物，可初步确定b、c是盐酸和氢氧化钠。进一步分析：盐酸还能与碳酸钠或者碳酸氢钠反应生成氯化钠、二氧化碳、水，且该反应是复分解反应。（3）根据分析结果解答题目。（4）把答案代入题目进行验证。【答案】（1）h2o ；（2）na2co3+2hcl=2nacl +h2o +co2或nahco3+hcl=nacl +h2o +co2；（3）co2+2naoh= na2co3+ h2o。【例2】（09年南京）框图中的物质为初中化学所学的物质，其中属于盐的是b、c、m、n，属于氧化物的是f、g；胃液中含有适量的a，可帮助消化；c是家庭中重要的调味品之一；d常用于改良酸性土壤。图中“”表示两端的物质问能发生化学反应：“表示物质间存在转化关系；部分反应物或生成物已略去。(1)c物质是由 (选填“分子”、“原子”或 “离子”)构成的。(2)a与镁条反应能 (选填“放出”、“吸收”)热量。(3)写出d的俗名： ；写出化学式：b n (1)写小gm的化学方程式： 【分析】（1）审查题目的文图，了解物质之间的相互关系。（2）找到题目的突破口：胃液里帮助消化的物质是盐酸，确定a是盐酸；氯化钠是家庭中重要的调味品，确定c是氯化钠；常用于改良酸性土壤的是熟石灰，确定d是熟石灰。再探求知识间的联系：熟石灰属于碱，能和酸及酸性氧化物反应生成盐和水，确定氧化物f为水。e可由熟石灰转化而来，又能转化为氯化钠和水，那么e是含有钠元素的碱，则e是氢氧化钠。g也是氧化物，根据氧化物、酸、碱、盐的相互关系推断，可确定是二氧化碳，则b是含有钠元素的碳酸盐，即为碳酸钠或碳酸氢钠。m、n都属