2010年高三模拟语文试题.doc

2008级模块检测试题三语 文 试 题一、 (15分，每小题3分)1.下列各组词语中加点的字，读音都不相同的一组是（ ）a鞭笞/整饬 弹劾/隔阂 哄堂大笑一哄而散b棱角/菱角 扑朔/追溯 载舟覆舟/载入史册c徜徉/佯装 隽永/镌刻 刚愎自用/无裨于事d聒躁/恬静 亢奋/伉俪 引吭高歌/沆瀣一气2下列词语中，错别字最多的一组是（ ）a坐阵 临摹 发贴子 声名雀起 b寒喧 切磋 拌脚石 人才倍出c脉搏 渲泄 大姆指 一诺千斤 d撕打 装璜 侯车室 颠仆不破3依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一组是（ ）（1）在高三教学进入冲刺阶段，部分语文教师_字词教学，以为这是小儿科，将其交给学生自学，这是教师认识不到位的一种表现。（2）一晃就是二十年，这中间只有一次见过收获，是我在东北劳动期间，_在一个干部的床头见到的。（3）医疗改革关乎老百姓的健康和生命，各级政府和卫生部门要给百姓一个_，真正解决老百姓“看病难”的问题。a忽略 偶尔 许诺 b忽视 偶然 许诺c忽视 偶然 承诺 d忽略 偶尔 承诺4.下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ ）a最近，一名杭州乞丐流浪者“犀利哥”的照片风靡网络，“犀利哥”迅速走红，由于他的举止特立独行，有些人甚至怀疑他乞丐身份的真实性。b青春、时尚、流行，似乎成了某些选秀类节目的金科玉律，以致脱离了它的艺术为上、全民舞台的属性，渐渐滑落到时尚娱乐至上的地步。c.盘点一下娱乐圈女明星们的发家轨迹后人们会发现，为了吸引观众的眼球，她们有的重包装，有的玩“自曝”，手段不同，各有千秋。d著名作家冰心老人生前三令五申，青少年学生应该努力学好语文，有责任有义务维护祖国语言文字的纯洁性。5.下列各句中没有语病的一句是（ ）a广大消费者对今年三月十五日媒体曝光的南方某地方政府包庇地下黑工厂的做法极为愤慨，产品质量问题再次成为公众关注的热点。b2009年，中国社会经济各项主要运行指标先抑后扬，在全球主要经济体中率先实现回暖和显现强劲增长，在稳定全球经济中起到了中流砥柱的作用。c.新中国成立六十年的庆祝活动，大大激发了全国人民炽烈的爱国热情和民族精神，为全面建设小康社会、实现中华民族的伟大复兴提供了强大的精神动力。d气候变化是当今全球面临的重大挑战。拯救地球家园，遏制气候变暖，是全人类共同的使命，每个国家和民族，每个企业和个人，都应当积极地行动起来。二、阅读下列文字，完成68题。（9分，每小题3分）根 艺根的艺术，是一种奇巧结合、天人合一的独特造型艺术。它用具有自然美的各种根材形态，创造出多姿多彩的美的形象，使人获得不同的审美感受和审美理想。根艺作为造型艺术的一种，有其鲜明独到的审美特征。根艺是单纯与丰富的对立统一。根艺与绘画一样，是通过塑造静态的视觉艺术形象来反映现实生活的，发现和创造是它们的主要特征。所谓发现和创造，就是表现形体。对造型艺术，鉴赏者都又是通过视觉对存在于空间的艺术形体进行鉴赏的，这是它们的共同审美特征。中国画的造型是在平面上进行的，它是画家运用一定的物质手段和技巧，通过笔、墨、纸以及墨法、空白等在平面的画幅上造成的一种美感；而根艺大都又是立体形式的，它的形体具有实际的长度、宽度、高度，给人一种自然与人工共同创造之美。所以根艺和绘画虽然同属于造型艺术，但绘画是以两度空间反映现实，而根艺大都又是以三度空间反映现实，这是两者的主要区别。具有空间立体感的根艺，一方面比绘画更为具体生动，另一方面又不能像绘画那样直接而细腻地描绘表现对象的活动环境，也不能像绘画那样广阔、自由地再现人物或事物之间的关系及其发展过程。因此，根艺美术家在进行创作时，就有必要对现实的根材进行更集中、更典型的提炼，把丰富的思想内容寓于根的自然形态之中，以达到单纯与丰富的统一。所以，鉴赏一件优秀的根艺作品，也应该是通过概括单纯的艺术形象，借助于联想和想象去感受和领悟根艺美术家所要表达的自然根的丰富思想内容及独特的艺术形象。由于根艺是一种具有立体感的艺术，因此观看者可以从不同的侧面、不同的角度、不同的距离去进行鉴赏，从中获得的是不尽相同的审美感受，这同样也表现了根艺单纯与丰富对立统一的审美特征。根艺是静态与动态的对立统一。作为一种立体的造型艺术，根艺只能表现行为的一个片刻，为了获得生动具体的审美效果，它总是以静态的造型表现出它的过去和未来，这就是通常所说的根艺的动态美。动态使根艺形象表现出精神，表现出生命，“马空冀北”根艺美术作品的创作，就是这方面的实例。这是根艺美术以静态的造型来表现运动，是静态和动态的对立统一。根材是根艺审美的主要部分。在绘画和雕塑艺术的鉴赏中，所使用的物质材料具有审美的价值。根艺所使用的物质材料比雕塑所使用的材料更有审美价值，因为每一件根艺作品的表现力依赖于根材本身的自然美的形态。由于根材是根艺美术作品审美的主要组成部分，因此根艺美术家在创作时，应十分重视把选择什么样的根材和整个艺术形象的塑造结合起来考虑。6下列各项中关于“根艺”的解说，不正确的一项是（ ）a根艺是单纯与丰富对立统一的造型艺术，用有自然美的根材形态来创造多彩的形象。b根艺通过塑造静态的形象来反映生活，观赏者通过视觉对塑造的艺术形体进行鉴赏。c作为造型艺术，根艺以静态的造型表现出动态行为的瞬间，具有动态美。d根艺审美的主要部分是根材，美术家选择什么样的根材，就会塑造出怎样的艺术形象。7本文认为根艺是天人合一的艺术，以下不属于其依据的一项是（ ）a根艺的形体具有实际的长度、宽度、高度，给人一种自然与人工共同创造之美。b创作根艺，对根材进行集中、典型的提炼，把丰富的思想内容寓于根的自然形态中。c根艺的动态美表现出精神，表现出生命，“马空冀北”根艺美术作品的创作就是实例。d根艺的单纯是指外在形体，丰富是指艺术家、欣赏者再造的艺术形象。8下列表述不符合原文意思的一项是（ ）a根艺具有空间立体感，比绘画更具体生动，但不像绘画那样广阔、自由地再现人物。b欣赏根艺可从不同侧面、角度、距离进行，所以根艺本身表现出含意的丰富性。c中国画造型是在平面上进行的，根艺大都是立体形式的，两者反映现实的维度不同。d根艺作品的审美价值取决于根材自身的价值和根艺美术家的艺术水平。三、（12分，每小题3分）阅读下面一段文字，完成912题。李典字曼成，山阳钜野人也。典从父乾，有雄气，合宾客数千家在乘氏。初平中，以众随太祖，破黄巾于寿张，又从击袁术，征徐州。吕布之乱，太祖遣乾还乘氏，慰劳诸县。布别驾薛兰、治中李封招乾，欲俱叛，乾不听，遂杀乾。太祖使乾子整将乾兵，与诸将击兰、封。兰、封破，从平兖州诸县有功，稍迁青州刺史。整卒，典徙颍阴令，为中郎将，将整军。魏书曰：典少好学，不乐兵事，乃就师读春秋左氏传，博观群书。太祖善之，故试以治民之政，迁离狐太守。时太祖与袁绍相拒官渡，典率宗族及部曲输谷帛供军。绍破，以典为裨将军，屯安民。太祖击谭、尚于黎阳，使典与程昱等以船运军粮。会尚遣魏郡太守高蕃将兵屯河上，绝水道，太祖敕典、昱：“若船不得过，下从陆道。”典与诸将议曰：“蕃军少甲而恃水，有懈怠之心，击之必克。军不内御；苟利国家，专之可也，宜亟击之。”昱亦以为然。遂北渡河，攻蕃，破之，水道得通。刘表使刘备北侵，至叶，太祖遣典从夏侯惇拒之。备一旦烧屯去，惇率诸军追击之。典曰：“贼无故退，疑必有伏。南道狭窄，草木深，不可追也。”惇不听，与于禁追之，典留守。惇等果入贼伏里，战不利，典往救，备望见救至，乃散退。围邺，邺定，与乐进围高干于壶关，击管承于长广，皆破之。迁捕虏将军，封都亭侯。典宗族部曲三千馀家，居乘氏，自请愿徙诣魏郡。太祖笑曰：“卿欲慕耿纯邪？”典谢曰：“典驽怯功微，而爵宠过厚，诚宜举宗陈力；加以征伐未息，宜实郊遂之内，以制四方，非慕纯也。”遂徙部曲宗族万三千馀口居邺。太祖嘉之，迁破虏将军。与张辽、乐进屯合肥，孙权率众围之，辽欲奉教出战。进、典、辽皆素不睦，辽恐其不从，典慨然曰：“此国家大事，顾君计何如耳，吾可以私憾而忘公义乎！”乃率众与辽破走权。典好学问，贵儒雅，不与诸将争功。敬贤士大夫，恂恂若不及，军中称其长者。年三十六薨。注：耿纯：东汉著名的开国功臣。王莽死后，李铁兄弟专权，耿纯不愿在长安当官，以骑都尉官职来到河北巨鹿。郊遂：古代都城外百里为郊，郊外百里为遂，也泛指郊野。9下列加点的字解释错误的一项是（ ）a整卒，典徙颍阴令 徙：调职b时太祖与袁绍相拒官渡 拒：抗衡c卿欲慕耿纯邪 慕：羡慕d太祖嘉之，迁破虏将军 嘉：赞赏10下列句字中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）a初平中，以众随太祖 以事秦之心礼天下之奇才b（典）贵儒雅，不与诸将争功 况吾与子渔樵于江渚之上c若船不得过，下从陆道 若入前为寿，寿毕，请以剑舞d备望见救至，乃散退 自此以后，乃令史官记地动所从方起11下列各组句子中，全都表现李典以国家为重的一项是（ ）故试以治民之政 典率宗族及部曲输谷帛供军使典与程昱等以船运军粮 苟利国家，专之可也自请愿徙诣魏郡 乃率众与辽破走权a b c d12.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）a李典先跟从父亲李乾追随太祖征战，破黄巾，击袁术；后又随兄长李整打败薛兰、李封，基于立下的这些战功，升迁为青州刺史。高.考*资/源-网b太祖安排李典和程昱运送军粮，且嘱咐水路不通可以走陆路。李典分析了驻守黄河的敌人的情况，果断地北渡黄河，打败了敌军，表现了杰出的军事才能。c李典与乐进、张辽一向不和，面对孙权的军事包围，张辽害怕他们不听从自己的意见。而李典抛弃了个人私怨，与张辽并肩作战，使孙权撤军。d李典年少时就喜好学问，不喜欢军事，读春秋左氏传，博览群书。因崇尚儒雅，对有才能的人非常尊敬，也因此得到了人们的认可。四、（24分）13把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）太祖善之，故试以治民之政。（3分）（2）此国家大事，顾君计何如耳，吾可以私憾而忘公义乎!（4分）（3）敬贤士大夫，恂恂若不及，军中称其长者。（3分）14阅读下面一首唐诗，完成（1）（2）两个小题。（8分）溪居 柳宗元（唐）久为簪组累，幸此南夷谪。闲依农圃邻，偶似山林客。晓耕翻露草，夜榜响溪石。来往不逢人，长歌楚天碧。【注释】元和五年（810），柳宗元在零陵西南游览时，发现了曾为冉氏所居的冉溪，因爱其风景秀丽，便迁居此地，并改名为愚溪。这首诗就是柳宗元贬官永州居处冉溪之畔时的作品，写他迁居愚溪后的生活。簪组：古代官吏的冠饰。榜：用棍子或竹板子打。（1）这首诗的中间两联描述了怎样的场景？塑造了怎样的主人公形象？(4分)（2）沈德潜在唐诗别裁中评价柳宗元的诗是“不怨而怨，怨而不怨，行间言外，时或遇之”，试结合诗句简要分析这一特点。(4分)15写出下面句子的上句或下句。（任选3小题，6分）（1）且夫水之积也不厚，_。（庄子逍遥游）士不可不弘毅,_。（论语泰伯）（2）故木受绳则直，金就砺则利，_，则知明而行无过矣。（荀子劝学）亦余心之所善兮，_。（屈原离骚）（3）_，一夫当关，万夫莫开。（李白蜀道难）独学而无友，_。（礼记学记）（4）昔我往矣，杨柳依依，今我来思，_ 。（诗经采薇）_， 似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。（晏殊浣溪沙）五、（12分）16根据下面图画的寓意，完成后面的题目。（4分）（1）阅读一、二幅漫画，设想：已经是深夜，你（中国人）的邻居还在练琴，吵得你无法入睡，最后你实在忍无可忍，敲响了邻居的门，你_(不超过6个字）说：“_。”（不超过20字）（2）阅读第三、四两幅漫画，设想：在全球金融危机的冲击下，企业陷入亏损的困境，在对待员工方面，中国企业首先想到的方式可能是_，（不超过6个字）德国企业更倾向于_。（不超过6个字）17辞海作为广大群众最为信赖的大型工具书，每十年修订一次，在编纂过程中要吐故纳新。2009版辞海中取消了“独立自主自力更生”“批评和自我批评”“井冈山斗争”“诉苦运动”等七千多个词条，增加了“三个代表”“科学发展观”“汶川大地震”“北京奥林匹克运动会”“萨达姆”“蒋介石”“李鸿章” “因特网”“转基因动物”、“社会主义市场经济”等词条，但未收录“超女”“pk”“囧”等新词。对此，你有什么看法，请用一句话准确鲜明地表达自己的观点。20字以内。(3分)18阅读下面一首诗，根据诗意展开想像，用准确生动的语言描绘诗歌画面，至少使用两种修辞格，70字左右。(5分)苏溪亭 (唐)戴叔伦苏溪亭上草漫漫，谁倚东风十二阑。燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒。六、（18分）本题为选做题，考生须从所给（一）（二）两题中任选一题作答，不能全选。（一）阅读下面的文字，完成1922题。（18分）等待散场 刘心武已经是晚上9点钟了，我才到达剧场门前。剧场里的芭蕾舞剧天鹅湖肯定已经跳完了如梦如幻的第二幕，而且华丽诡异的第三幕说不定也所剩不多。我是个狂热的芭蕾舞迷，因此尽管因为业务上的急事耽搁到8点40分才得脱身，还是风风火火地跳进出租车赶到剧场。我出了汽车才感觉到下着小雨。从我下车的地方到通向剧场大门的宽大阶梯，还有一小段距离，为了避免淋雨，我从售票处以及相连的平房那儿绕向阶梯，因为那里有挡雨的棚檐。我一边小跑，一边朝剧院大门望去，慌急中，我忽然撞到一个人的肩膀上，我立足定神一看，是个小伙子，戴着一副眼镜。他的眼珠子在镜片后也细打量着我。“您有票吗?”我吃了一惊。竟还有比我更痴迷芭蕾舞的。这剧场前的小广场上，在路灯光下，霏霏细雨中活像巨型甲虫的小汽车，默然地斜趴成一大排，除了我们俩再没别的人影。里面舞台上剧已过半，他还在这里等退票?“我自己要看！”我一边回答他，一边掏我的票。咦，怎么没有?“不，”那小伙子蔼然地对我说，“我不要您的票，您快进去看吧！”我从衣兜里掏出一堆名片，从中抽出了那张宝贵的剧票，顺口问：“你不看，呆在这儿干什么?”“等散场。等她出来。”我立刻明白，是一对恋人同来等退票，只等到一张，因此小伙子让姑娘先进去了。我倏地忆及自己的青春，一些当年的荒唐与甜蜜场景碎片般闪动在我心间，我不由表态：“啊，你比我更需要你进去吧！”我把票递给他，他接过去，仔细地看了一下排数座号，退给了我，我那张票是头等席，180元一张，他是等我主动打折么?我忙表态：“不用给钱，快进去吧！”他却仍然把我持票的手推开了。我觉得这个小伙子很古怪。小伙子很难为情，解释说：“我答应在外面等她她也许会随时提前出来我还是要在这儿一直等着散场”说着便扭头朝剧场大门张望，生怕在我们交谈的一瞬间，那姑娘会从门内飘出，而他没能及时迎上去我抛开那小伙子，跑向剧场大门。小雨如酥，我险些滑跌在门前的台阶上。从每扇门的大玻璃都可以看到前廊里亮着的灯光可是我推了好几扇门都推不开。后来我发现最边上的一扇是虚掩的，忙推开闪进。前廊里有位女士，我走过去把票递给她，她吃了一惊，迷惘地看看我，摇头；紧跟着前廊与休息厅的收票口那儿走来一位穿制服的人。显然，那才是收票员。他先问那位女士：“您不看了吗?”又问我：“您是怎么回事儿?”我发现先遇上的那位女士，不，应该说是一位妙龄女郎，站在前廊门边，隔着玻璃朝外看，我也扭身朝外望去，只见那个小伙子仍在原地，双臂抱在胸前，痴痴地朝剧场大门这边守候着从演出区泻出天鹅湖最后一景的乐曲，王子与白天鹅的爱情即将冲破恶魔的阻挠而终于圆满。妙龄女郎望着雨丝掩映的那个身影，忽然咬紧嘴唇，眼里闪出异样的光我站在那儿，摩挲着鬓边白发，沉浸在永恒的旋律里19文中哪些地方告诉我们“小伙子”痴痴守候的就是“妙龄女郎”？（4分）20分析文中两个画线句子的含意及作用。（4分）（1）我倏地忆及自己的青春，一些当年的荒唐与甜蜜场景碎片般闪动在我心间。（2）我站在那儿，摩挲着鬓边白发，沉浸在永恒的旋律里21小说两次提到天鹅湖乐曲，有什么作用？（4分）22这篇小说细节描写的手法比较突出，请从小说中选取两个具体例子简要分析。（6分）（二）阅读下面的文字，完成1922题。（18分）蝉的卵 法布尔普通的蝉喜欢在干的细枝上产卵。它选择最小的枝，像枯草或铅笔那样粗细，而且往往是向上翘起，差不多已经枯死的小枝。它找到适当的细树枝，就用胸部的尖利工具刺成一排小孔。这些小孔的形成，好像用针斜刺下去，把纤维撕裂，并微微挑起。如果它不受干扰，一根枯枝常常刺出三四十个孔。卵就产在这些孔里。小孔成为狭窄的小径，一个个斜下去。一个小孔内约生十个卵，所以生卵总数约为三四百个。这是一个昆虫的很好的家庭。它之所以产这许多卵，是为了防御某种特别的危险。必须有大量的卵，遭到毁坏的时候才可能有幸存者。我经过多次的观察，才知道这种危险是什么。这是一种极小的蚋，蝉和它比起来，简直成为庞大的怪物。蚋和蝉一样，也有穿刺工具，位于身体下面近中部处，伸出来和身体成直角。蝉卵刚产出，蚋立刻就想把它毁掉。这真是蝉家族的大灾祸。大怪物只须一踏，就可轧扁它们，然而它们置身于大怪物之前却异常镇静，毫无顾忌，真令人惊讶。我曾看见三个蚋依次呆在那里，准备掠夺一个倒霉的蝉。蝉刚把卵装满一个小孔，到稍高的地方另做新孔，蚋立刻来到这里。虽然蝉的爪可以够着它，而蚋却很镇静，一点不害怕，像在自己家里一样，在蝉卵上刺一个孔，把自己的卵放进去。蝉飞去了，多数孔内已混进异类的卵，把蝉的卵毁坏。这种成熟的蚋的幼虫，每个小孔内有一个，以蝉卵为食，代替了蝉的家族。这可怜的母亲一直一无所知。它的大而锐利的眼睛并不是看不见这些可怕的敌人不怀好意地呆在旁边。然而它仍然无动于衷，让自己牺牲。它要轧碎这些坏种子非常容易，不过它竟不能改变它的本能来拯救它的家族。我从放大镜里见过蝉卵的孵化。开始很像极小的鱼，眼睛大而黑，身体下面有一种鳍状物，由两个前腿连结而成。这种鳍有些运动力，能够帮助幼虫走出壳外，并且帮助它走出有纤维的树枝这是比较困难的事情。鱼形幼虫一到孔外，皮即刻脱去。但脱下的皮自动形成一种线，幼虫靠它能够附着在树枝上。幼虫落地之前，在这里行日光浴，踢踢腿，试试筋力，有时却又懒洋洋地在线端摇摆着。它的触须现在自由了，左右挥动；腿可以伸缩；前面的爪能够开合自如。身体悬挂着，只要有微风就动摇不定。它在这里为将来的出世做准备。我看到的昆虫再没有比这个更奇妙了。不久，它落到地上。这个像跳蚤一般大的小动动物在线上摇荡，以防在硬地上摔伤。身体在空气中渐渐变坚强了。它开始投入严肃的实际生活中了。这时候，它面前危险重重。只要一点风就能把它吹到硬的岩石上，或车辙的污水中，或不毛的黄沙上，或坚韧得无法钻下去的粘土上。这个弱小的动物迫切需要隐蔽，所以必须立刻到地下寻觅藏身的