六年级数学入学考试试卷_1.doc_第1页
六年级数学入学考试试卷_1.doc_第2页
六年级数学入学考试试卷_1.doc_第3页
六年级数学入学考试试卷_1.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

天英教育培训学校2011年暑期六年级数学入学考试试题 时间:90分钟 满分:100分 姓名: 得分: 一,填空题(每小题3分,共30分)1. 一个标准篮球场长28米,宽15米,那么100万个篮球场的面积是 平方千米。2. 如果一个底面为正方形的长方体其底得周长扩大到原来的3陪而高不变,那么这个长方体的体积扩大到原来的 倍。3. 一家商店将某种服装按成本价提高40%后标价,又经8折优惠卖出,结果每年仍获利24元,这种服装每件的成本为 元。4. 在一个边长是8厘米的正方形内画一个最大的圆,圆的面积占正方形的面积的 %(取3)5. 展览厅内要用相同的正方体木块搭成一个三视图如右图的展台,则此展台共需要这样的正方体 块。 6. 从1至10这10个自然数中任取1个,既是2的倍数又是5的倍数的可能性是 。7. 下列说法:圆心确定圆的位置,半径确定圆的大小;等腰三角形有三条对称轴;一个三角形最多有两个锐角;角的大小与角两边的长短无关;在所有连结两点的线中,直线最短。其中正确语句的序号是 。8. 某班一次数学考试平均分数为70分,及格率为75%,及格学生的平均分数为80分,那么不及格学生的平均分数为 分。9. 假如你是运输公司的经理,现有9吨货物,可用大、小两种卡车运,大卡车能装3吨,小卡车能装1吨,若要一次运完,则合理的派车的方案有 种。10. 符号“f表示一种运算,它对一些数的运算结果如下: (1)f(1)=o, f(2)=1,f(3)=2,f(4)=3,. (2) f|()=2,f()=3,f()=4,f()=5,.利用以上规律计算:f()-f(2006)= 。二,计算题(共26分)1. 求未知数。(6分)(1) -x=2 (2)x:6=0.25:75%2. 怎样简便怎样计算。(20分)(1) 0.15+(4.74-1.8)0.40.8 (2)(3) (+1)-0.75 (4)48(2433.75+2441.1+2214)3、 解答题(共10分)1、 方格中有一条美丽可爱的小鱼。(1) 若每个小方格的边长为2,则小鱼的面积为( )。(2) 画出小鱼向左平移3格后的图形。2、 为保护环境,节约资源,从2008年6月1日起国家禁止超市、商场、药店为顾客提供免费塑料袋,为解决顾客购物包装问题,心连心超市提供了a.自带购物袋;b、租借购物篮;c、购买环保袋;d、徒手携带,四种方式供顾客选择。该超市把6月1日、2日两天的统计结果绘成如下的条形统计图和6月1日的扇形统计图,请你根据图形解答下列问题 (1) 请将6月1日的扇形统计图补充完整。(2) 根据统计图求6月1日自带购物袋的人数。(3) 比较两日的条形图,你有什么发现?请用一句话表述你的发现。4 应用题。(共24分)1、 某市在端午节准备举行划龙舟大赛,预计15个队共300人参加。已知每个队一条船,每条船上人数相等,且每条船上有1人击鼓,1人掌舵,其余的人同时划桨。则每条船上划桨的有多少人?2、 某建筑工地需要一批水泥,甲、乙两车合运4.5小时,运了这批水泥的60%,已知甲车独运15小时运完,乙车每小时运15吨。这批水泥共有多少吨?3、 一车间有21名工人生产螺铨和螺母,每人每天平均生产螺铨12个或螺母18个,现有若干名工人生产螺铨,其他工人生产螺母,恰好每天生产的螺铨和螺母按1:2配套。求生产螺母的工人人数。4、 2008年5月12日,四川汶川发生了里氏8.0级大地震,给当地人民造成了巨大的损失。“一方有难,八方支援”,我市锦华中学全体师生积极捐款,其中九年级的三个班学生的捐款金额如下表:班级一班二班三班金额(元)2200吴老师统计时不小心把墨水滴到了其中两个班的捐款金额上,但他知道下面三条信息:信息一:这三个班的捐款金额是7700元;信息二:二班的捐款金额比三班的捐款金额多300元;信息三:一班学生平均每人捐款的金额大于48元,小于51元。请根据以上信息,帮助吴老师解决下列问题:(1) 求出二班与三班的捐款金额各是多少元。(2) 一班的学生人数是 人(直接写出答案,不用写出求解过程)。5 综合实践题(共10分) 一列列车从甲地匀速驶往乙地,一列慢车从乙地匀速驶往甲地,两车同时出发,设慢车行驶的时间为x(h),两车之间的距

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论