守一方净土.doc

演 讲 稿守一方净土，铸崇高师德计晓兵南阳市十六中各位老师：大家好！今天我演讲的题目是守一方净土，铸崇高师德教师的职业是平凡的，只有一只粉笔，三尺讲台。当身边的公务员同学在办公室悠闲地喝茶看报时，当做生意的亲戚在商海踌躇满志、大笔挥霍时，我们却埋头于作业题海之中，奔走在家访的路上。孤灯下，我们仍然在钻研教材、批阅试卷，那道长长的背影定格在多少人的记忆中。那是个夏天，下班的小路上，一声热情的喊声打破了小路的宁静。“老师老师”，我回头一看，一个陌生的大男孩背着一把吉他向我招手。我这才恍惚认出他是我从前教过的学生。慢慢地，回忆一点一点从心头浮起，那是个极有音乐天赋而成绩不好的学生。一次在课堂上我组织学生进行小品表演，他出色的表演能力征服了全班同学和老师，我由衷地赞扬他并鼓励他发挥专长，有所成就。如今他已是一所音乐学院的学生了。回想起这些，我感触颇深：为了提高课堂效益，我不断探索教学模式；为了减轻学生负担，我大胆进行课堂改革，形成了自己独特的教学风格，把演讲、辩论、竞赛、表演等形式引入到课堂之中，极大地激发了学生学习热情。灵活的教学方式给学生留下了深刻的印象。正是这工作中的点点滴滴，点燃了学生梦想的火花，也成就了我们平凡工作中的伟大追求。 但是平凡工作中的琐碎重复会慢慢会磨损人的热情，然而教师的工作是个例外，学生满含期待的眼神，家长殷切的希望，使我们在平静中始终保持满腔的热忱。记得二年级时候我班分来一个新学生叫吴玉强，聪明倔强，散漫不羁，成绩在班级倒数。劝说无效的情况下，我决定家访，推门进去，大吃一惊。原来他母亲瘫痪在床，父亲为生计长年在外打工，家徒四壁，生活困窘，他对生活和学习都已失去信心。和他家人畅谈两个小时，走出他的家门，已经是华灯初上，回到家里，饥肠辘轳的我没来得及吃饭，就给吴玉强写了一封信。信中我对他说：贫困不应该成为失败的理由；苦难应该磨练你坚强的意志。好男儿，就该积极向上，奋发进取。你聪明能干，有帅才，我和你约定，成绩若有进步，班长一职，由你担当。”此后，吴玉强一改往日消极懒散的毛病，努力学习，在大型考试中进入班级前十名。担任班长后，他积极管理班级，热心帮助同学，成为老师的左膀右臂。如今已走上工作岗位的他每年教师节都会发来信息。我记得其中一条是这样写的：老师，你的关心和鼓励我会铭记在心，无论在什么情况下，我都会努力绽放自己的绿，因为那封信已经成了我人生最重要的转折点。一封信是平常的，一次家访也是平常，但这一次次的平常中却蕴含着对工作强烈的责任感，而这责任感常常使我们忽略了对家人的关心和照顾。我的爱人是一名现役军人，军务繁忙，一年在家的时间屈指可数，即便是在家，军令一下，立刻整装而去，我印象里最深的就是他背着行装的背影。两地分居的现状使我只能自己独揽家务，一个人带着孩子生活。由于当班主任，我起早贪黑，常常把三岁多的孩子一个人留在家里。孩子早上醒来不见我的影子，害怕的直哭。有一个冬天的早上，早读课后我回到家里，走进楼道就听见孩子的哭声，急忙开门，就见孩子只穿一件秋衣，瑟瑟发抖的爬在窗户上，我问她做什么，孩子说等不到妈妈回来，就爬在窗户上边哭边喊，想把妈妈喊回来。如今，孩子已经习惯自己一个人在家，有时我回到家里，孩子会说：妈妈，我今天表现好，等你的时候没有哭。听了孩子的话，我心里是酸酸的愧疚，嘴里却是对孩子的夸奖。 也许，这一辈子只是一块平凡的基石，但是我们将稳稳地扎根地下，托起明天的高楼大厦。也许我们只是一株无名的小草，但是我们将与芬芳的泥土一道默默地耕耘，培育出万紫千红的春天。 一只粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。在这物欲横飞的年代，我甘愿守住