浙江省上虞市2011年春季高三教学质量调测.doc

591up高中教育学习平台，您身边的学习助手！（）浙江省2011届高三各地模拟历史试题汇编：必修一专题1点击下载更多高中历史免费试卷（请按crtl键+左键点击）一、选择题（本大题共45小题，共0分）1（2010年9月浙江温州高三返校联考1题）在中国古代“家国一体”的社会中，忠孝观念源远流长，其源头是a宗法制 b郡县制 c君主专制 d中央集权2（2010年12月浙江省五校高三联考15题）据史料记载，上海青帮著名人物杜月笙发迹后请杨度为自己修家谱，最终杨度选择了杜甫为其先祖。这一记载体现出家谱（ ）a具有区分家族成员血缘关系亲疏远近的功用 b有传承先辈精神和鼓励后人的目的c是研究历史、地理、社会、民俗的重要信史d深受中国古代宗法观念的影响3（2010年11月杭州外国语学校高三月考1题）诗经曰：“周虽旧邦，其命维新。”关于周人的“维新”，以下说法正确的有（ ）建立了完备的宗法制 实行了等级森严的分封制确立了尊卑分明的礼制 创立了王位世袭制a b c d4（2010年11月杭州市萧山区高三期中1题）“每逢佳节倍思亲”，追根溯源，这种珍惜亲情，渴望相聚的情结源于宗法制，下列对宗法制的理解，正确的是（ ）a最大的特点是长子继承制 b大宗和小宗既是兄弟关系，又是政治隶属关系c周天子是天下的大宗，所以鲁国内部再分封当然也以周天子为大宗d西周推行宗法制的主要作用是缓和奴隶社会的阶级矛盾，维护社会稳定5（2010年9月浙江温州高三返校联考2题）下列关于中国古代中枢权力体系的表述。下列表述正确的是 a汉武帝时建立了“三公九卿制 b唐朝由中书省起草诏令，直接传递给尚书省具体执行 c明太祖时废除丞相，设立内阁参与军国大事的决策 d清朝雍正帝设置军机处，专制皇权发展到顶峰6（2010年10月浙江温州十校高三联考2题）中国隋唐科举制、雅典梭伦的财产等级制、罗马的万民法，其相似的作用是：a拓宽了官吏选拔途径 b扩大了统治基础c推动民主政治的发展 d实现了选贤任能7（2011年1月杭州市质检1题）左传记载“封建亲戚，以蕃屏周。”这句话反映的中国古代政治制度有（ ）皇帝制 分封制 宗法制 郡县制a b c d 8（2010年12月浙江省新高考联盟高三联考1题）王国维在殷周制度论中说：“周人制度之大异于商者由是而有封建子弟之制，君天子臣诸侯之制。”此“制”是指 ( )a世袭制 b分封制 c宗法制 d郡县制9（2011年4月宁波十校联考12题）图7为秦朝疆域图（部分），图中方框应该填写的地名是（ ）a陇西郡 b渔阳郡 c九原郡 d辽东郡10（2010年12月温州五校高三联考2题）历史学家钱穆说：“故中国政制之废宰相，统政府于王室之下，真不免为独裁夫专制之黑暗所笼罩者，其事乃起于明而完成于清，则相沿亦已六百年之久。”对其理解不正确的是（ ）a明朝废宰相造成政治黑暗 b明朝以前政府不完全直接统属于王室c明朝以前的中国采取集体决策方式 d明清两代是极端专制集权的社会11（2011年宁波八校联考2题）下列有关历史情景的表述不符合历史真实的是（ ）a公元前216年某月，李某被任命为某郡郡守，负责该郡的民政和军事 b公元前223年的某一天，上朝时，秦王自称“寡人”c公元前206年某月，身在咸阳的方某用隶书给家人写了封家书d公元前226年，太仆张某奉秦始皇之命购买上等良马 12（2011年1月浙江温州十校联合体1题）礼曰：“宗人将有事，族人皆侍。古者所以必有宗，何也？所以长和睦也。大宗能率小宗；小宗能率群弟，通其有无，所以纪理族人者也。”材料表明（ ） a郡县制有利于统一多民族国家的长治久安b周王是天下唯一大宗与政治上的最高领袖 c宗法制的确立割断了“国”与“家”之间的关系d大宗与小宗既是家族等级关系又是政治隶属关系13（2011年1月绍兴市高三期末质检1题）“昔武王克商，光有天下，其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人。”这说明周朝政治的的本质特点之一是( )a神权政治 b分权政治 c族权政治 d官僚政治14（2010年11月杭州市萧山区高三期中3题）中华民族起初不过山东、河南等处的小小几个部落，几千年间不断成长，最后长成泱泱雄风的大国。以下地区属于自秦朝开始就归入中央王朝版图的是 云贵地区 西藏地区 岭南地区 东北地区（ ）a b c d15（2011年5月湖州二模14题）下列关于汉唐明清中枢的演变图例正确的是 a.御史台内朝军机处内阁b.内阁中书省内朝军机处c.内朝三省六部内阁军机处d.丞相三省六部中书门下内阁16（2010年11月杭州市萧山区高三期中2题）中国古代时人评说：“举秀才不知书，察孝廉父别居。寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡。”这番评说反映了下列哪项人才选拔制度的弊端（ ）a 世袭制 b 军功爵制 c 察举制 d 科举制17（2011年1月绍兴市高三期末质检2题）某学者研究了古代中国政治从“三公九卿”发展到“三省六部”的历史，认为古代中国政治有了一定的“现代属性”。其主要依据是( )a部门有所精减、名称得到更改 b三省体制下，大臣议政可以集思广益c皇室事务逐渐从政府部门剥离 d六部直接隶属于皇帝，提高行政效率18（2010年10月浙江温州十校高三联考1题）废除分封制、建立郡县制以后，秦朝a.郡县长官直接由皇帝任免 b.贵族不得担任地方行政长官c.家族势力在地方绝迹 d.县以下不设立基层组织19（2011年1月杭州市质检4题）“世祖即位登用老成，大新制作在外者，则有行省其牧民者，则曰路，曰府，曰州， 曰县。常有常职，位有常员，其长则蒙古人为之，而汉人、南人贰焉。”上述材料反映出( )元代职官与宋代相比，又有一些变化 元朝在地方推行行省制元朝在行省之下，分设路、府、州、县 元朝推行的民族政策a b c d20（2011年1月浙江金丽衢联考3题）汉书武帝本纪记载：元封元年春，武帝登临嵩山，随从的吏卒们都听到了山中隐隐传来了三声高呼万岁的声音。所以“山呼”万岁后来就成为臣子朝见皇帝的定仪。“山呼”万岁实质是宣扬（ ）a天赋人权 b皇权至上 c君权神授 d天人合一21（2011年1月宁波市高一期末2题） 下列是有关加强我国古代君主专制制度的措施，按其先后顺序排列的是( )设置参知政事废丞相、设内阁设立军机处创立三省六部制a. b. c. d.22（2010年11月杭州市萧山区高三期中5题）隋唐时期确立和完善的三省六部制使中央机构分工明确，当时人们根据具体职能把“六部”分别概括为“富”“贵”“威”“严”“贫”“贱”六字。结合当时社会背景分析 “贵”最有可能描述的是（ ）a工部 b礼部 c户部 d吏部23（2010年12月浙江省五校高三联考1题）我国古人把天上的星宿和地上的各个区域联系起来，说某地是某某星宿的分野，这就是所谓分野的观念。星宿的分野，一般按列国来分配，如表一，后来又按各州来分配，如表二。从表一到表二的变化主要反映了（ ）a“天人感应”的思想b中国古代早期的天文学成就c中央集权的加强d“君权神授”的思想24（江苏金坛市2011届高三第一次调研2题）元初高鸣进谏：“方今天下大于古，而事益繁，取决一省，犹曰有壅，况三省乎！”元世祖采纳了此建议，在中央设（ ）a行中书省 b三省制 c中书省 d内阁制25（2010年12月温州五校高三联考20题）2010年央视电视剧神话中，主角易小川穿越时空来到秦朝。下列发生的情节可能符合当时历史事实的是（ ）a在铁匠那里买了把锋利的灌钢刀来防身b被秦始皇任命为九原郡刺史，监察辖区内官员c带领秦军，用火炮攻打岭南地区d人们把秦始皇统一全国的事迹画成壁画，予以纪念26（2010年11月杭州外国语学校高三月考2题）明史记载“居正为政，以尊主权、课吏职、信赏罚、一号令为主。虽万里外，朝下而夕奉行。及吏部左侍郎张四维入，恂恂若属吏，不敢以僚自处。诏尽削居正官秩，夺前所赐玺书、四代诰命，以罪状示天下”。内阁首辅张居正的生前死后的不同状况折射出（ ）a内阁职权大小取决于皇帝的旨意 b内阁成为法定的中央决策机构c皇权与宦官的矛盾激化 d六部已成为内阁的下属机构27（2011年1月宁波市高一期末1题） 秦朝时为避“赢政”的讳，将“正月”改为“端月”，而西汉时因项伯有功而汉高祖刘邦赐其姓刘，这主要反映的是( )a.专制皇权 b. 重视人才 c. 尊崇自然 d. 宗法观念28（2011年4月绍兴市质检12题）中国自古就有重视水利工程建设的优良传统。下列对图6所示水利工程的描述，不正确的是（ ）a最初起到了补充兵员和军需物资的作用b促进了秦国农业发展，使东方六国难以抗衡c第一次沟通了湘江水系和漓江水系d加快了岭南地区归入中央政府管辖的进程29（2011年1月浙江金丽衢联考1题）政体指一个国家的政权组织形式，即统治阶级采取何种形式组织反对敌人、保护自己的政权机关，也叫国家的根本政治制度。1840年以前的中国古代的政体，主要包括（ ）a分封制与中央集权制b宗法制与中央集权制c郡县制度与行省制度d奴隶社会与封建社会30（江苏金坛市2011届高三第一次调研1题）“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”，西周确立的这种制度能在其后约3000年间被尊为正统定制，其主要原因是（ ）a保证了周天子在政治上的垄断和特权地位b保证了王权的稳定和统治集团的稳定团结c有利于统治阶级选拔优秀人才d有利于王位在一家一姓中传承31（2010年12月温州五校高三联考1题）周初，周公封儿子伯禽于鲁，要他“大启尔宇，为周室辅。”唐睿宗时，贺拔延嗣为凉州都督，充河西节度使。节度使贺拔延嗣不同于诸侯伯禽的地方是（ ）a与天子没有宗法关系 b其辖区可能发展为割据势力 c拥有辖区内的全权 d其职位设置的目的是为了拱卫中央32（2011年4月宁波二模12题）史记记载，刘邦称帝之后以旧礼尊其父，有人劝说刘父：“今高祖虽子，人主也，太公虽父，人臣也。奈何令人主拜人臣! 如此则威重不行”。此后其父以尊礼待刘邦。从文中可以看出（ ）a刘邦违背了纲常伦理 b宗法关系要服从于君权c汉初宗法制趋于崩溃 d君臣关系等级森严33（2011年3月台州市调研12题）我国古代地方行政区划随着社会的发展不断沿袭和完善，观察下图判断该图所反映的行政区划属于哪一朝代 （ ）a汉朝 b唐朝 c宋朝 d元朝34（2010年9月浙江温州高三返校联考13题）中国服饰在不同历史时期特征各异，如商的“威严庄重”，周的“秩序井然”，战国的 “清新”，汉的“凝重”，六朝的“清瘦”，唐的“丰满华丽”，宋的“理性美”，元的“粗壮豪放”，明的“敦厚繁丽”，清的“纤巧”。这里周的“秩序井然”、战国的“清新”、唐的“丰满华丽”、宋的“理性美”折射出的历史现象分别是 a.宗法制、“百家争鸣”、民主政治、新思潮萌发b.郡县制、“罢黜百家”、政治腐朽、理学盛行c.郡县制、“百家争鸣”、国家富强、“经世致用”思想d.宗法制、“百家争鸣”、国家富强、理学盛行35（2010年11月杭州外国语学校高三月考3题）著名历史学家钱穆曾说：“故中国政制之废宰相，统政府于王室之下，真不免为独裁专制之黑暗所笼罩者，其事乃起于明而完成于清，则相沿亦已六百年之久。”对其理解不正确的是（ ）a明朝废宰相造成了政治的极度黑暗 b在明朝以前政府并不完全直接统属于王室c明朝以前的中国社会并非专制社会 d明清两代都是极端专制集权的社会36（2011年4月绍兴市质检13题）西汉前期相权之重，是后代少见的，所谓“道德出于君，制令传于相”。汉武帝在制度上克服这一问题的措施是（ ）a设“中朝”b置枢密院c置刺史d设内阁37（2011年4月浙江上虞调研12题）2010年广州亚运会开幕式让我们领略了岭南文化的魅力，下列岭南地区史实表述正确的是（ ）秦在此地区置郡，实施军事镇守和行政管理，使这一地区开始纳入中央王朝的管辖秦在此地区开辟“五尺道”，并任命官吏进行管理唐太宗曾在这里设置安西都护府进行有效管辖明清时期，西方近代文明已影响该地区a b c d38（2010年12月浙江省五校高三联考7题）汤因比在历史研究中说：“中国的科举文官制度是历史最悠久的帝国行政样板。”关于这一制度下列说法不正确的一项是（ ）a隋唐以后成为主要选官制度 b宋代以后以八股取士为主要形式c促成了普遍持久的读书风尚 d一定程度体现了社会的公平公正39（2010年11月杭州外国语学校高三月考14题）中国隋唐科举制、雅典梭伦的财产等级制、罗马的万民法，其相似的作用是（ ）a拓宽了官吏选拔途径 b扩大了统治基础c推动民主政治的发展 d实现了选贤任能40（2011年3月嘉兴市一模13题）“相”是中国古代帝王的重要政治助手。下列与“相”的权位最相符的是（ ）a唐朝的兵部尚书 b宋朝的同平章事c明朝的进士 d清朝的军机大臣41（2011年4月宁波二模15题）清朝雍正帝维持和发展了康熙开创的盛世局面。下列史实中，发生在雍正年间的是（ ）a四大徽班进京，京剧初步形成 b短暂开放，允许浙江“一体贸易”c制瓷工艺提高，粉彩瓷器发明 d设立军机处，授予决策大权42（2011年1月宁波市高三调研2题）秦峄山刻石中说：“追念乱世，分土建邦，以开争理。攻战日作，流血于野，自秦古始。”秦始皇针对上述问题采取的措施是（ ）a攻打匈奴，修长城 b实行分封制c实行郡县制 d实行行省制43（2011年宁波八校联考1题）宁波市鄞州区历史悠久，秦始皇在统一六国前夕置鄞县。下列有关鄞县令的说法，不正确的是（ ）a由会稽郡守直接任命 b该县县令不能世袭 c是该县的地方最高行政长官 d在辖区内没有自己的封地 44（2011年1月绍兴市高三期末质检4题）秦国之所以国强民富，具有其它各国难以抗衡的实力，是因为它( )在全国分设36郡，进行垂直管理 较早地“以牛田”，用牛耕种 兴建了都江堰、郑国渠等水利工程 修筑以咸阳为中心的水陆交通，搜刮六国财富a b c d45（2010年11月杭州市萧山区高三期中8题）历史学名著全球通史中说“在中国长达数千年的历史上，有过三次大革命，他们从根本上改变了中国的政治和社会结构。第一次发生在公元前221年，第二次发生在1911年，第三次发生在1949年。”这三次“革命”是指（ ）a小农经济的出现、资本主义经济发展、社会主义经济确立b秦朝建立、中华民国成立、新中国成立c封建制度确立、资本主义民主制度确立、社会主义制度确立d中央集权制度的建立、君主专制制度被推翻、新民主主义革命胜利二、非选择题（本大题共4小题，共0分）46（江苏金坛市2011届高三第一次调研21题）阅读下列材料：材料一 唐初每事先经由中书省，中书省做定将上，得者再下中书省，中书省付门下。或有未当，则门下缴驳，又上中书，中书又将上，得者再下中书，中书又下门下。若事可行，门下即下尚书省。尚书省但主书填“奉行”而已。 朱子类语材料二 唐太宗说：“中书所出诏敕，颇有意见不同，或兼错失而相正以否。元置中书、门下本拟相防过误。人之意见，每或不同，有所是非，本为公事卿等特须灭私徇公，坚守直道，庶事相启沃，勿上下雷同也。” 贞观政要材料三 唐太宗发现有一人诈伪做官，便下令处死。但负责审理此案的戴青说：“法者，国家所以布大信于天下；言者，当时喜怒之发耳，陛下发一朝之忿而许杀之，既知不可置之于法，此乃忍小忿而存大信也。”唐太宗被迫收回成命，对他说：“法有所失，公能正之，朕何忧也!”请叫答：（1）据材料一，指出唐初的一道旨意主要包括了哪些人的意见？（2）据材料二说明唐初政治的特点是什么？这种特点的产生主要取决于什么？（3）材料三所述故事实质上是哪两种权威之间的冲突？结局说明了什么？（4）据上述材料，指出唐初君主的权力受到哪些方面的制约？结合所学知识回答我国封建制度的政治特点。47（2010年12月温州五校高三联考26题）阅读下列材料： 材料一 汉初的任官和军功任子赀选等紧密相关。任子制是享二千石（郡太守等）以上官员，任满三年，可以保举其子弟中的一人做官的制度。赀选制是凭资产资格做官的制度。汉高祖十一年二月诏是察举制的先声，以后逐渐成形发展，察举的科目渐多，至汉武帝时经董仲舒建议，察举开始制度化，察举的科目以孝廉秀才为主。由州郡长官推荐孝廉秀才的人选，而州郡的察举又是基于县乡里的推荐，即人们所说的“乡举里选”。东汉以后，察举的对象还要经过考试，并有年龄限制。这种自下而上，以举荐为主考试为辅的选官制度，与世卿世禄任子与赀选相比，是历史的进步。材料二 今立中立，定九品，高下任意，荣辱在手。操人主之威福，夺天朝之权势。爱憎绝于心，情伪由于己所欲与者，获虚以成誉；所欲下者，吹毛以求疵。高下逐强弱，是非由爱憎。随世兴衰，不顾才实，衰者削下，兴者扶上，一人之身，旬日异状。或以货赂自通，或以计协登进；附托者必达，守道者困悴。无报于身，必见割夺；有私于己，必得其欲。是以上品无寒门，下品无势族愚臣以为罢中正，除九品，弃魏氏之弊法，立一代之美制。 （唐）房玄龄等晋书卷四五刘毅传材料三 自世卿门阀举荐制度推翻，唐宋厉行考试，明清峻法执行，无论试诗赋策论八股文，人才辈出；虽所试科目不合时用，制度则昭若日月。孙中山材料四 全党全国人民要统一思想，真抓实干，全面落实加快建设人才强国各项战略任务，努力培养造就数以亿计的高素质劳动者，数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才，进一步开创我国人才事业新局面，为全面建设小康社会加快推进社会主义现代化实现中华民族伟大复兴提供有力人才保证。 人民网请回答：（1）根据材料一，汉代任官的主要依据有哪些？（4分）察举制的主要特点是什么？（2分）（2）概括材料二中的主要观点。（2分）（3）根据材料三，概括孙中山先生对科举制的看法。（4分）（4）根据材料四回答，当今中国大力做好人才工作建设人才强国有何重大意义？（4分）（5）根据上述材料和所学知识，谈谈你对人才问题的看法。（4分）48（2011年高考浙江文综38题）（26分）政治文明的演进经历了漫长而艰难的过程。阅读材料，回答问题。材料一 （中国政制）达臻“文明”一途，实应归功于西周的创制。西周政治里显然有深厚的贵族色彩，而“共主”名义下的地方分权体制与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。因此古贤多称周秦之间为“天下一大变局”。王家范中国历史通论材料二寓封建（注：即分封）之意于郡县之中，而天下治矣。封建之失，其专在下；郡县之失，其专在上。今之君人者，尽四海之内为我郡县犹不足也，人人而疑之，事事而制之。有司之官无肯为其民兴一日之利者，民乌得而不穷，国乌得而不羁？顾炎武顾亭林诗文集材料三直至近百年来，才发生新的变化。皇帝和贵族的专制政权是被推翻了，代之而起的先是地主阶级的军阀官僚的统治，接着是地主阶级和大资产阶级联盟的专政伟大的近代和现代的中国革命，是在这些基本矛盾的基础之上发生和发展起来的。（着重号为本试卷所加）毛泽东中国革命与中国共产党（1939）（1）根据材料一并结合所学知识，指出西周和秦朝的主要政治制度。分析说明周秦政治制度的主要差别。（8分）（2）结合所学知识，说明材料二中“其专在下”、“其专在上”各指什么。材料中顾炎武提出了怎样的思想主张，并予以简要评价。（9分）（3）材料三中“新的变化”指什么？加着重号的文句分别指什么？结合所学知识，概括指出近代以来中国社会政治变革的历史趋势。（9分）49（2011年4月浙江上虞调研39题）阅读下列材料，回答问题（26分）材料一 宋绍兴府，属浙东路。至元十三年，改绍兴路总管府。旧领会稽、山阴、嵊、诸暨、上虞、余姚、萧山、新昌八县。后升余姚、诸暨二县为州。新元史卷43第644645页材料二 第十款任何一州都不得：缔结任何条约，参加任何同盟或邦联；颁发捕获敌船许可状；铸造货币；发行纸币；使用金银币以外的任何物品作为偿还债务的货币。任何一州，未经国会同意，不得对进口货或出口货征收任何税款，但为执行本州检查法所绝对必需者除外。任何一州对进口货或出口货所征全部税款的纯收益供合众国国库使用；所有这类法律得由国会加以修正和控制。任何一州，未经国会同意，不得征收任何船舶吨位税，不得在和平时期保持军队或战舰，不得与他州或外国缔结协定或盟约，除非实际遭到入侵或遇刻不容缓的紧迫危险时不得进行战争。 美国制宪会议通过的政治文献（1）材料一所指区域属哪一行省管辖？依据材料一和所学依次写出元朝行省以下的地方行政区划并指出元朝中央如何节制行省权力的？（11分）（2）材料二所指的美国政治文献是什么？根据材料二归纳该文献使美国中央政府获得了哪些权力？并结合所学知识分析由此产生的积极影响。（11分）（3）结合材料谈谈你对中央集权的认识。（4分）浙江省2011届高三各地模拟历史试题汇编：必修一专题1参考答案一、选择题1a解析：联系题目中的“家国一体”，“忠孝观念”等信息，可知本题考察的是宗法制的内容特点：血缘关系与政治关系结合。所以答案选择a 宗法制。2d解析：家谱是一种以表谱形式，记载一个以血缘关系为主体的家族世系繁衍和重要人物事迹的特殊图书体裁。家谱以记载父系家族世系、人物为中心，是由记载古代帝王诸侯世系、事迹而逐渐演变来的。家谱是一种特殊的文献，就其内容而言，是中国五千年文明史中最具有平民特色的文献，记载的是同宗共祖血缘集团世系人物和事迹等方面情况的历史图籍，也是记载各个姓氏家族子孙世系传承之书，具有区分家族成员血缘关系亲疏远近的功用，是我国封建宗法制度的产物。本题反映了家谱深受中国古代宗法观念的影响。3c4b解析：此题考查的是对中国古代宗法制的理解。根据题干提供的信息和所学史实a项的错误在于宗法制的特点是嫡长子继承制；c项的错误在于鲁国国内的大宗是诸侯并不是周天子；d项的错误在于协调统治阶级内部关于权力、财产、土地分配原则。所以此题正确选项是b。5d解析：问题的指向“中枢权力”，选择时可用排除法进行选择。选项a三公九卿制是秦朝开创，b中书省草拟政令需门下省审核通过才能交由尚书省执行，c明太祖废除丞相，明成祖设立内阁。只有d的表述符合史实，可选。6b解析：隋唐的科举制度促成了普遍持久的读书风尚，有益于社会重学风气的形成。而以严格的考试作为选官方式，从追求公平公正的角度来看，也有一定的合理性。也扩大了统治基础，广大中下层人们可以通过参加科举考试进入到统治阶层。雅典梭伦改革在政治上，他按财产多寡将雅典自由民分为4个等级，工商业者阶层得到了一定的民主权利，贵族专权局面被改变。罗马的万民法适用于罗马境内各族人民。在不触动原有公民法体系的前提下，万民法广泛借鉴了外邦人的法规。它突破了公民法的局限，变得简洁灵活且实用有效，注重调解贸易及财产等经济和民事纠纷，因而能够适应帝国时期新的社会发展要求。使法律具有了更大的适用范围，成为巩固罗马统治的重要工具。综合上述，三个制度的相似作用是扩大了统治基础。7b解析：“封建亲戚，以蕃屏周。”大意是将子弟分封到各地建立诸侯国，以巩固辽阔的疆域，稳定政治秩序。联系所学，反映了西周的分封制和宗法制。皇帝制和郡县制建立于秦朝，与材料信息无关。本题选b项。8b解析：从材料中“封建子弟”即分封子弟，以及“君天子臣诸侯”可以判断是分封子弟带各地为诸侯，故是指分封制。9b解析：根据题干提供的信息和所学史实陇西郡在今天甘肃省南部和东南部；渔阳郡故城在今北京密云县西南；九原郡在今包头市西；辽东郡在在今日的辽宁省；故根据地图所示位置应该渔阳郡。所以此题正确选项是b。10c解析：此题考查的是对中国古代专制主义中央集权制度的理解。根据题干提供的信息和所学史实自从秦朝建立中央集权制度以后的封建社会决策权都是在皇帝，因为秦始皇建立中央集权制度的核心就是皇帝制度，所有国家大权集于皇帝一身。所以此题正确选项是c。11a解析：本题考查的知识点较多、稍难，根据所学可知，b项说法正确，公元前223年秦国尚未统一全国，秦王自称“寡人”，公元前221年秦统一后皇帝开始自称“朕”。c项正确，秦朝时民间流行隶书。d项太仆是九卿之一，主管宫廷舆马，说法正确。本题a项说法错误，郡是直属于中央的地方行政区划，郡设郡守、郡尉、监御史等职官，分掌行政、兵事、监察职责，a项中郡守负责民政但不负责军事。12d解析：分析材料，材料反映了西周政治的典型特征宗法制。宗法制按照血缘宗族关系分配政治权力，维护政治联系。周天子以嫡长子世代继承最高执政权力，为天下的大宗。其余诸子分封为诸侯，诸侯国对于周王室处于附属地位。诸侯对天子为小宗，在本国为大宗，其地位也由嫡长子继承。诸侯的其余诸子分封为卿大夫，他们对诸侯为小宗，在本家为大宗，其地位也由嫡长子继承。从卿大夫到士，也形成同样的大宗与小宗的关系。于是，由血缘关系的亲疏，形成了周天子诸侯卿大夫士”这样的由宗法关系决定的等级。a项材料未反映郡县制；b项“周王是天下唯一大宗”说法有误，大宗与小宗相对而言，未有固定，并且b项也未反映材料；c项说法错误，宗法制的确立恰恰巩固了“国”与“家”之间的关系；本题选d项。13c解析：根据题干提供的信息和所学史实“兄弟之国、姬姓之国”说明分封的主体是同姓亲族。所以此题正确选项是c。14b解析：此题考查的是对中国古地方代行政区划归中央管理的理解。根据题干提供的信息和所学史实归属中央管理是在秦朝；是在元朝开始正式归属中央管辖：是在唐朝开始正式归属中央管辖。所以此题正确选项是b。15c解析：考查古代中国政治制度的演变，识记层次，难度不大。结合所学知识，中外朝制度于汉代创立，三省六部在唐，内阁在明朝，军机处在清朝，排除ab两个选项；而中书门下在宋代，时序正确但与题意不符合。答案为c。16c解析：此题考查的是对汉代选拔人才的察举制度的理解。根据题干提供的信息和所学史实“察孝廉” 应该指的是汉代开始施行的察举制。所以此题正确选项是c。17c解析：根据题干提供的信息和所学史实三公和三省六部制度都是针对国家事务进行管理，而九卿主要是处理皇室事务。所以此题正确选项是c。18a解析：本题考查了秦郡县制的有关知识点。秦统一后，秦始皇采纳李斯的建议，确定以郡县制作为中央控制地方的制度，实现了地方权力向中央的集中。“郡”是直属于中央的地方行政区划。“郡”设郡守、郡尉、监御史等职官，分掌行政、兵事、监察职责。“县”隶属于郡。设置于少数民族聚居地的同级地方行政机构称为“道”。县级以下有“乡”、“里”两级地方基层行政机构。此外，还有负责地方治安并兼管公文传递的“亭”。郡县制与周代以来“分土建邦”的分封制相比较，最主要的差别在于形成了中央垂直管理地方的形式。郡县长官一概由皇帝任免调动，不得世袭。郡县制的建立，是中央集权制形成过程中的重要环节，也是官僚政治取代贵族政治的重要标志。据此本题选a项。b项说法不完全正确，郡县长官由皇帝任免，不代表贵族不得担任地方行政长官；c项说法不成立，与事实不符；d项说法错误，县以下设有“乡”、“里”两级地方基层行政机构。19d解析：材料大意是，元世祖（忽必烈）即位后，使用一些老成的儒生，大规模修改典章制度在地方实行行省制度行省下面设路、府、州、县。各级机构设置完整的官职，配置相应的官员，一般以蒙古人为各级机构首长，汉人和南人只能担任副职。结合各选项，第项“元代职官与宋代相比，又有一些变化”正确，元代开始实行行省制，宋代地方实行路、州(府、军、监)、县三级制；第项说法正确；第项根据材料和所学，说法正确；第项根据材料“其长则蒙古人为之，而汉人、南人贰焉”，说明元代实行民族歧视和民族压迫政策。本题选d项。20c21d解析：北宋设置参知政事；明朝明太祖时期废丞相、设内阁；清朝雍正帝设立军机处；隋唐创立三省六部制。本题选d22d解析：此题考查的是对唐朝三省六部制度的理解。根据题干提供的信息和所学史实吏部：负责考核、任免四品以下官员故应该反映的是“贵”；户部掌握财政、国库应该是“富” ；礼部：负责贡举、祭祀、典礼故应该是“贫”；工部：负责工程建设故应该是“贱” ；兵部：负责军事应该是“威”； 刑部：负责司法、审计事务应该是“严” 。所以此题正确选项是d。23c解析：古代把十二星次的位置划分地面上州、国的位置与之相对应。就天文说，称作分星；就地面说，称作分野。表一按列国来分配，到表二按各州来分配，反映了从分封制到郡县地方制的变化，这一发展反映了中央集权的加强。24c25d解析：此题考查的是对鉴别历史真伪能力的理解。根据题干提供的信息和所学史实灌钢法最早出现在南北朝故a项错误；刺史这一官职最早出现在西汉汉武帝时期故应该排除b；火炮最早应用在军事上是在唐朝末年故应该排除c。所以此题正确选项是d。26a27a解析：材料反映了封建君主为了维护等级制度的尊严，实行避讳制度。本题选a项。28b解析：公元前221年，秦始皇吞并六国、平定中原后，又挥师五十万南下，平定“百越”。为尽速征服岭南，秦始皇下令开凿灵渠。灵渠是中国著名的古代水利工程，也是世界上最古老的运河之一，它沟通了湘江（长江水系）与漓江（珠江水系），为开发岭南起了重要作用。据此acd三项说法符合所学，b项错误，灵渠开凿时秦已统一六国。29a30b31a解析：此题考查的是对西周的分封制与唐朝的册封制度的区别的理解。根据题干提供的信息和所学史实西周分封制下的诸侯鲁国与周天子是亲族关系；贺拔延嗣是册封的少数民族首领与唐王朝的统治者李姓并无亲属关系。所以此题正确选项是a。32b解析：父子关系为宗法关系的关键，从材料可见，在秦汉之际宗法关系已绝对地服从于君权, 天子被排除于宗法体系之外。就本质而言,宗法制是两条线拧成的绳索,一条线是氏族时代以来的血缘关系,一条线是自封建以来的政治需要。在宗法制发展的历史进程中,前一条线虽然始终未曾断绝,但却逐渐削弱;后一条线则逐渐增强,渐次处于主导的地位。君统与宗统的合二而一，正是这两条线密切结合的西周时期；君统与宗统分离,天子、诸侯被排除在宗法体系之外,正是后一条线增强而居于主导地位的秦汉时期。君统与宗统关系的这种变迁,正是宗法制对于社会结构变化与政治格局变化的适应。d为主要干扰项，说法本身是正确的，但不能全面概括材料的意思。a、c说法错误。此题主要考查分析理解能力。考查获取和解读信息的能力。主要考察了宗法制和君主制。33b解析：本题考查古代中国的行政区划。根据题干中“道”“州”的信息分析，属于唐朝时期的行政划分。在唐代前期，采用州、县二级制。到唐代中期演变为道、州、县三级制，同时出现了新的二级行政区府。汉朝时期设州、郡、县。宋朝是路、府、县。元朝是中书省、路、府、州。34d解析：一定时期的思想文化反映了一定时期政治经济的发展。与周相适应的是分封制和宗法制。战国时期诸侯争霸，百家争鸣。唐朝是世界公认的中国最强盛的时代之一，北宋五子开创了理学，南宋朱熹建立了理学体系。35c36a解析：“道德出于君，制令传于相”大意是：道、德出自于皇帝，制度政令出自于丞相，反映了西汉初期丞相位高权重，对皇权构成威胁。汉武帝为了加强皇权，汉武帝重用身边做侍从、秘书等工作的人，设立中朝，让他们担任尚书令、侍中等，参与军国大事，以削弱相权。本题选a项，b项北宋时设立枢密院；c项汉武帝为加强对地方监督，设立刺史；d项明成祖时设立内阁。37b解析：根据所学，第项说法错误，第项秦在贵州、云南等西南地区开辟五尺道；第项唐太宗为加强对西域地区管辖，设置安西都护府，本题选项，秦在此地区置郡，实施军事镇守和行政管理，使这一地区开始纳入中央王朝的管辖；明清时期，西方近代文明已影响该地区。38b解析：本题考查了有关科举制的知识点。根据所学acd三项说法正确，符合科举制的内容和特点。b项“宋代以后以八股取士为主要形式”说法错误，“八股取士”是明清朝选拔官吏沿用科举制度，确定科举考试只许在四书五经范围内命题，文体严格限于八股文，应考者不能发挥个人见解，明朝统治者用“八股取士”来禁锢知识分子思想，考中做官的，很多成为皇帝的忠顺奴仆，本题选b项。39b40b解析：本题考查古代中国的政治制度丞相的演变。根据提干信息“相是中国古代帝王的重要政治助手”分析，丞相起到辅助皇帝处理政事的作用，宋太祖为了削弱相权，旨令同平章事只管行政，其衙门中书门下称为政事堂。北宋以同中书门下平章事主政事，知枢密院事(或枢密使)主兵，称为“二府”或“两地”。度支、盐铁、户部三司掌财务；尚书、门下两省在宋朝已式微，宰相的权力较唐朝稍小。唐朝的兵部尚书是尚书省下的官员，三省长官相当于宰相。同平章事明朝的进士是古代科举殿试及第者之称，考中者可以授予官职，但是地位在丞相之下。清朝军机达成没有实权。此题考查的是对中国古代中央集权制度的理解。根据题干提供的信息和所学史实秦朝开始设立丞相，其主要职务是帮助皇帝处理全国政务，是百官之首；而唐朝的兵部尚书掌管的是军权；宋朝的同平章事掌管的是行政权；明朝的进士只是科举考试中举，并不掌握丞相权力；清朝的军机大臣只是跪奏笔录无相权不掌决策大权。所以此题正确选项是b。41b解析：雍正时期曾短暂开放海禁，允许浙江“一体贸易”（必二p28）。选项