湾龙中学选修课开发指南及评审标准

1 / 11 湾龙中学选修课开发指南及评审标准 湾龙中学选修课开发指南及评审标准 选修课程开发与建设是深化课程改革的重点。我校依照浙江省普通高中深化课程改革方案、湾龙中学课程方案以及湾龙中学选修课程建设规划方案，构建符合我校特色的选修课程体系，切实转变育人模式，实现学生自主选课，促进学生全面基础上的个性发展，充分体现和完善我校 “ 新生活教育 ” 的办学理念。 一、基本原则 1、坚持 “ 新生活教育 ” 办学理念，培养具有健全人格、勤勉精神、学术潜质、创新意识的现代高中生。 2、着眼于学生需求。学校必须根据学生兴趣和学科的专业特点，积 极创造条件，开设丰富多样的选修课程。 3、与时俱进。选修课程要贴近生活、贴近社会，反映学科最新的发展趋势。 4、多样化、特色化。学校要立足本校文化传统、发挥自身教育教学优势，开发建设多样化的选修课程，体现当地社会、经济、文化的独特性及差异性，培育学校课程特色。 5、层次性、梯度性。选修课程要满足不同水平、不同兴趣和不同个性的学生选课需求。 二、课程类别 选修课程分为知识拓展、职业技能、兴趣特长、社会实2 / 11 践等四类。每学期选修课程课时比例不少于总课时的 20%。选修课课堂教学时间不少于规定时间的 2/3。 1知识拓 展类选修课程包括必修拓展课程、大学初级课程、学科发展前沿课程、学科研究性学习等，旨在让学生形成更为厚实的知识基础。知识拓展类选修课程比例不超过60%。 知识拓展类选修课程主要为语文、数学、英语、思想政治、历史、地理、物理、化学和生物等 9 个学科的选修课程，包括必修拓展课程、大学初级课程、学科发展前沿课程、学科研究性学习等。 必修拓展课程是必修知识的拓展与延伸，旨在为学生进一步学习打下扎实的基础，主要从国家选修课程模块中选用。详见下表： 科目课程模块参考目录 语文 *论语选读、 *外国小说欣赏、中国古 代诗歌散文欣赏、中国现代诗歌散文欣赏、语言文字应用。 数学 *选修 2导数、推理与证明、数系扩充）、 *选修 2计数原理、概率）、数学 3（必修）、选修4选修 4 英语 *英语 6（选修）、 *英语 7（选修）、英语 8（选修）。 3 / 11 思想政治 *选修 3国家和国际组织常识、 *选修 5生活中的法律常识、选修 2经济学常识。 历史 *选修 4中外历史人物评说、 *选修 6世界文化遗产荟萃、选修 1历史上重大改革回眸。 地理 *选修 境保护、 *选修 V自然灾害 与防治、选修 游地理、选修 乡规划。 物理 *选修 3 *选修 3选修 3选修3 化学 *选修 5有机化学基础、 *选修 3物质结构与性质、选修 2化学与技术、选修 6实验化学。 生物 *选修 3现代生物科技专题、 *选修 1生物技术实践、选修 2生物科学与社会。 注：每个学科前两个带 *的选修模块列入高考自选模块考试范围。 大学初级课程是衔接高中与大学的课程，旨在培育学生专业兴趣，拓宽学科视野，提高探究能力。学科发展前沿课程主要是介绍学科最新研究成果的 课程，旨在让学生感受学科的发展方向。学科研究性学习主要是在教师指导下，以学生自主选择和确定研究课题，主动获取知识、应用知识、解决问题为基本教学形式的课程，旨在培养学生创新能力和实践能力。 2职业技能类选修课程包括生活技能、职业技术、地4 / 11 方经济技术等课程，旨在提高学生的动手能力，掌握一定的生活技能、职业技术，培养学生的专业倾向。职业技能类选修课程比例不少于 10%。一级特色示范学校职业技能类选修课程比例不少于 15%。 生活技能课程主要是指家政、理财等课程，旨在帮助学生获得有效处理生活事务的各种技能，以培养生活情 趣，提高生活能力。职业技术课程主要是指面向社会的职业课程、面向高校的专业课程，以及通用技术和信息技术的拓展性应用课程，旨在增强学生的动手能力，帮助学生掌握一定的职业技能，培养专业倾向，为适应社会和大学专业学习奠定基础。地方经济技术课程主要是指与地方产业发展紧密相关的各种特色经济技术课程，旨在激发学生热爱家乡建设的热情，传承地方传统经济和传统工艺，并在传承中实现创新发展。 3兴趣特长类选修课程包括体育、艺术、健康教育、休闲生活、知识应用等课程，旨在发展学生潜能，提高综合素质。 体育类课程包括体能类、形体类、 民族民间体育类、新兴运动类等，旨在更好地帮助学生形成运动习惯，掌握科学锻炼的方法，提高体育实践能力，树立终身锻炼的意识，炼就健康的体魄，为学生发展专长打下基础。 艺术类课程包括歌唱、演奏、舞蹈、戏剧表演、绘画、5 / 11 设计、工艺、书法篆刻等，旨在提高学生艺术素养，为具有艺术特长、对艺术有特殊爱好的学生提供发展潜能的空间。 健康教育类课程包括心理健康、营养卫生等，旨在确立健康意识，养成良好的生活方式，提高学生心理素质和社会适应能力。 休闲生活类课程包括休闲娱乐、户外运动等，旨在让学生了解健康休闲生活的态度、内容与方法 ，懂得协调学习、工作与休闲之间的关系和方法。 知识应用类课程主要指学生运用所学知识解决现代生产和生活问题的课程，如小发明、小创造、小实验等，旨在让学生感受学科知识的价值，激发学生专业学习的兴趣。 4社会实践类选修课程包括调查探究活动、社会实践活动、校园文化活动等课程，旨在引导学生关注社会，培养学生的实践能力、科学人文素养和社会责任感。 三、校内课程开发 学校内部充分挖掘开设选修课的潜力，利用各类资源，积极开发丰富多样的选修课程，将学校校内所有活动课程化，要求 “ 人人能开发课程，处处可开发课程 ” 。 为确保选修 课程的质量，学校要科学严格评审选修课程的价值和意义，审查选修课程的目标和内容，审核开设选修课程社会机构的资质。经课程评审委员会评审通过的选修课程，方可列入学校选修课程选课目录。 6 / 11 教师在充分发挥自身的兴趣特长自主开发选修课程的同时，可以与高校、中等职业学校、社会机构包括行业企业合作开发选修课程，可以引进省精品课程并进行二次开发，可以利用现代教育技术，开发网络选修课程，也可以直接选用已经国家审查通过的选修课程。 学校由课程建设领导小组统一领导管理，教务科研处规划和执行，其它所有处室、年级、教研组、备课组、个人协调配合，进行不同类别课程的开发和开设。这是学校每一位教职员工必须承担的责任和义务。 四、校外课程开发 学校充分利用温州市大专院校、湾龙职高以及周边企业资源开设选修课程，发挥家长委员会功能，一批热心家长已成为我校校外选修课开发的重要资源，是学校选修课程的重要一部分。 建校以来，优秀毕业生已遍布各地，在国内高等学府就读或毕业的学子百余人。每学期龙中学子纷纷返哺回报母校，为学校的选修课程开发提供充足的校外资源，成为学校校园文化的重要部分，也为在校学习的学弟学妹们树立了学习的榜样。 五、课程开发与评审 学校建立选修 课程开发审核机制。学校对相应的教学计划、课程纲要、教材、讲义有专门的审核小组及负责人，有7 / 11 科学合理和具体规范的评审标准和程序。学校保留相应档案资料，每学期开展选修课教学质量调查，并有质量分析材料。学校合理开发和利用课程资源提供给教师使用，并提供必要的经费和条件保障。学校有鼓励教师开发、开设选修课程的措施，对于成绩突出的教师给予表彰奖励。 1、课程申报程序 课程采用个人申报，教研组审核推荐、学校课程开发评审小组评审的办法。凡符合以下申报条件的，都可提出申报。 （ 1）个人申报。老师个人提交课程题目、课程纲要。 （ 2）教研组推荐。教研组向课程开发和评审小组提交推荐理由。 （ 3）初审。学校课程开发和评审小组组织审定课程题目和课程纲要，提出通过或改进建议。 （ 4）复审。学校课程开发和评审小组组织对课程的第二次审定，对符合条件的课程发出通知。 （ 5）课程开发与最后评定。老师根据课程开发和评审小组的建议，编写课程教材、讲义、练习。课程开发和评审小组对课程成果进行评定，审核奖励范围。 （ 6）公示。对于通过评审准许开发的课程、以及课程成果评定的结果，学校进行公示。公示为 7 个工作日。 2、课程评审条件 （ 1）课程目标明确，理念先进 ，特色鲜明，具有一定8 / 11 创意，符合新课程理念，符合素质教育要求。 （ 2）课程有完整的课程纲要和实施方案，目标设计科学，内容编排合理，教材、讲义不出现原则性、科学性错误，并适合学生学习，实施规范有序，保障体系完备，课程管理到位。 （ 3）课程符合本校实际，能满足学生发展的实际需要。深受学生欢迎，每年有学生选修该课程。 （ 4）精品课程为学校实际服务，在校内使用效果突出，影响大，学习价值高。在校外也具有较高的推广价值。 3、校级精品选修课程评审标准 （ 1）课程体现价值观和技术的结合。课程的教育目的具体明确，教育内容和手 段体现科学性、时代性、有效性、发展性，教育评价规范有效。 （ 2）有课程纲要和教材两部分课程的最基本要素，要素呈现详尽、科学、规范。 （ 3）课程符合学校的课程特色和选修课程体系。 （ 4）课程内容围绕学生的发展和个性需要。 （ 5）课程开设受众面广，使用效果突出，达到课程预期学习结果，深受学生欢迎，得到同行或社会认可，形成自己的特色课程。 （ 6）课程以示范课、观摩课的形式在校内开放。 （ 7）课程教材被其他学校选用，在校外也具有较高的9 / 11 推广价值。 （ 8）列入市级及以上精品课程。 （注：符合第 7 或第 8 条标准的课程， 直接可被列入校级精品选修课程。） 4、课程评审制度 （ 1）课程评审委员会严格履行其职能，如有徇私的成员，课程建设领导小组有权取消其小组成员资格。 （ 2）课程评审委员会严格遵照相关文件对课程进行指导和评审。对工作态度不认真等其它违反课程开发指导和评审的成员，课程建设领导小组遵照学校相关制度进行惩处。 六、选修课程费用 1、选修课课时费参考湾龙中学奖励性绩效工资实施方案执行。 2、校内选修课程的开发费用按学分支付，每完成 1 学分（ 18 课时）的教学内容，学校支付费用人民币叁佰元整（￥ 300）。 2、校外选修课程 不支付开发费用，经聘请签订合作开设选修课协议，开设课程每课时费用根据协议支付；校外个人资源课程开设，每 2 课时支付费用人民币伍佰至壹仟伍佰元不等（￥ 500-￥ 1500）。 3、精品课程开发：经过学校课程开发评审小组审核通过，并确认为校内的精品课程，每门学校支付费用人民币叁10 / 11 佰元整（￥ 300），获得湾龙区精品课程认定的课程，每门学校在校内支付费用的基础上，追加支付费用人民币叁百元整（￥ 300），获得温州市精品课程认定的课程，每门学校在校内支付费用的基础上，追加支付费用人民币陆百元整