4月15日教师招聘每日一练.doc

4月15日教师招聘每日一练1、程序教学的基础是()心理学a.构造主义b.认知主义c.行为主义d.实用主义2、按照加涅的学习层次分类的观点，学生将“猫”“狗”“鼠”等概括为“动物”的学习属于()a.信号学习b.言语联结学习c.辨别学习d.概念学习3、个性心理特征是在()实践的基础上形成和发展起来的a.认知过程b.情感过程c.意志过程d.认知过程、情感过程、意志过程4、科尔伯格认为，一个人的道德成熟是指()a.道德行为习惯的形成b.尊重准则和社会公正感两方面c.道德信念的形成d.能运用道德原则进行是非判断5、在加工信息的过程中倾向于依赖外界的环境和参照物，根据外界的情况作出自己的行为，这属于哪种认知方式?()a.高智能型b.高创造型c.场依存型d.场独立型6、某学生性格过分内向，害怕在社交场合说话，觉得自己说话不自然，说话时不敢抬头，不敢正视对方眼睛。这属于()。a.焦虑症b.抑郁症c.强迫症d.恐怖症7、构成学习与教学过程的三种动态的活动过程是()。a.学习过程、教学过程和评价/反思过程b.学习过程、教学过程和互动过程c.学习过程、教学过程和思考过程d.学习过程、教学过程和管理过程8、下列活动属于动作技能的是()。a.阅读b.驾驶c.运算d.写作9、根据学习的定义，下列现象属于学习现象的是()。a.吃了酸的东西流唾液b.望梅止渴c.蜘蛛织网d.儿童模仿电影中人物的行为10、主张教育目的要根据社会需要来决定，认为个人只是教育加工培养的对象，教育的目标在于把受教育者培养成符合社会准则文化教育的公民观点的是()。a.个人本位论b.社会本位论c.形式教育d.实质教育1、c【解析】程序教学认为学习是形成行为库中本不存在的行为，是通过“刺激-反应-强化”一步步实现的。它的基础是行为主义心理学。2、d【解析】学生将“猫”“狗”“鼠”等概括为“动物”的学习属于对事物的共同特征进行概括的学习，按照加涅的学习层次分类，应属于概念学习。3、d【解析】个性心理特征是在认知过程、情感过程、意志过程实践的基础上形成和发展起来的。4、d【解析】略。5、c【解析】所谓场，就是环境，心理学家把外界环境描述为一个场。美国心理学家赫尔曼威特金认为，有些人知觉时较多地受他所看到的环境信息的影响，有些人则较多地受身体内部线索的影响。这种倾向于利用外在参照作为信息加工的依据的认知方式，即场依存型;倾向于更多地利用内在参照作为信息加工的依据的认知方式，即场独立型。6、d【解析】恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的非理性害怕。恐怖症可分为单纯恐怖症、广场恐怖症和社交恐怖症。题干中的症状属于社交恐怖症。7、a【解析】构成学习与教学过程的三种动态的活动过程是学习过程、教学过程和评价/反思过程。8、b【解析】动作技能指通过练习巩固下来的、自动化的、完善的动作活动方式。如日常生活方面的写字、行走、骑自行车;体育运动方面的游泳、体操、打球;生产劳动方面的锯、刨、挖等活动方式，都属于动作技能。阅读、写作、运算、解题等是常见的心智技能。心智技能也称智力技能、认知技能，是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。9、d【解析】略。10、b【解析】个人本位论认为教