七年级英语Starter导学案.doc

starter units 13【学习内容】starter unit 1【学习目标】掌握字母aahh的正确读音及书写。 能够灵活表达句型: good morning/afternoon/evening！hi/hello! how are you? im fine,thanks.【学习重点】字母aahh的正确读音和书写及a，e字母在单词中的读音规则。【学习难点】灵活运用这些句型：good morning/afternoon/evening！hi/hello! how are you? im fine,thanks.【学习方式】自主学习，小组合作师生随笔【导与学过程】一、情景导入sing a song “good morning”.二、 自主学习，合作交流1.亲爱的同学们，你们会说26个字母吗？让我们一起说一下吧。 2. 规范字母书写：让我们先一起书写前8个字母吧，看谁写的又快又好！ 三、精彩展示pair work(1): a: good morning/afternoon/evening, alice! b: good morning/afternoon/evening, helen! (2):a: how are you? b: im fine, thanks.四、 质疑问难1. im=_.2. 在英美国家，人们第一次见面时通常说_.五、 盘点收获 1. 字母aahh的正确读音及书写。2. 学习了打招呼和问候他人的基本句型：六、达标测试，巩固提高（14分）1. 默写前8个字母（大、小写），注意一定要书写工整。2.早上遇到老师和同学，应该说：_3.-good afternoon! -_!4.-how are you? -_a. how are you? b. fine, thank you. c. good morning! 5. 字母的含义：hb _ cd_bbc_七、作业布置阅读下节教材，提出你发现的有价值或困惑的问题，填写在下节“师生随笔”中；八、自我反思 starter units 13【学习内容】starter unit2【学习目标】掌握字母ir的正确读音及书写；学会句型“whats this/that in english?”【学习重点】字母ir的正确读音及书写；e、o的读音规则。【学习难点】whats this/that in english? its milk.【学习方式】 运用practicing,guessing和role play师生随笔【导与学过程】一、情景导入复习前8个字母，利用字母卡片学习ir.二、自主学习，合作交流1.亲爱的同学们，你们会说26个字母吗？让我们一起唱一下“abc”吧。 2. 规范字母书写：让我们先一起书写前18个字母吧，看谁写的又快又好！ 三、 精彩展示pairwork: a: whats this/that in english? b: its a key. a: spell it, please. b: k-e-y.四、 质疑问难观察下列短语：an orange; an apple;an english boya map; a ruler; a pen什么时候用不定冠词an_.什么时候用不定冠词a_.五、 盘点收获 1 字母ir的正确读音及书写。2 学会了问某个事物用英语怎么说_.六、 达标测试，巩固提高(每空1分，共16分)（一） 字母挑战1 给下列字母加上或减去一笔，变成另一个字母。加：c _; d _;减：e_; q_.2. 猜字母不倒翁_; 山连山_;1加1不等于0_;1加3不等于4_.（二） 有错必改1good morning! 2.hi, helen! 3.you are how? 4. im fine, thanks you. 5.im ok. 6.whats this in the english?7.-spell the word”map”. -m-a-p. 8. its key. 七、作业布置阅读下节教材，提出你发现的有价值或困惑的问题，填写在下节“师生随笔”中。八、自我反思 _starter units 13【学习内容】starter unit3【学习目标】掌握字母sz的正确读音及书写；学会句型“what color is it? its red/blue.”【学习重点】掌握字母sz(a e i o u)的正确读音及书写;缩写 wto who cctv nba mtv w.c.的含义【学习难点】句型“what color is it? its red/blue.”的灵活运用。【学习方式】 教会学生查英语字典，培养学生借助工具书自学的能力及辨别、判断的能力。【导与学过程】师生随笔一、情景导入 sing the abc song二、自主学习 合作交流1.同学们，正确地书写英文字母是学好英语的第一步。赶快来一展身手吧！请将26个字母的大、小写形式写在四线三格上。占上两格的是：_占下两格的是：_有占三格的吗？_ 2 你知道26个字母中有几个元音字母吗？请写出来。三、展示点拨 质疑问难 1. pairwork: a: whats this in english? b: its a key. a: spell it, please. b: k-e-y. a: what color is it? b: its yellow.2. 翻译：ww w. xkb 1.c o m(1) what color is it ? its red._ its black and white._ (2) 英文中有的姓来自于颜色,表示姓氏时第一个字母必须大写。例如：mr black _ mrs brown_miss white_ jim green_四、盘点收获我学到了重要的颜色单词有：我学到了重要的句型有：五、达标检测 能力提升（共20分）（一）根据汉语或首字母提示完成单词。1 the quilt is _(蓝色的)2 the clouds(云) are w_.3. the jacket is _(黑色的).4. is this an o_?5. good e_,bob!a： _ _ in english? b：its _ _ (一副地图)。 a：_ it, please. b: m-a-p a: what _ is it? b: its_.(红色).（二）完成对话新 课 标 第 一 网（三）英汉互译1 im fine, thanks. and you?2. its a pen in english.3. 这支钢笔是什么颜色的？4 请将“直尺