(人教版)初中化学实验报告带答案报告.doc

稻田中学化学实验报告九年级级班c1104号姓名 实验日期年月日实验名称 组装实验室制取氧气的装置实验目的 正确地组装一套实验室制取氧气的装置，并做好排水集气的准备实验器材、药品 大试管(32mm200mm)、带导管的橡皮塞（与试管配套）、酒精灯、铁架台（带铁夹）、木质垫若干块、集气瓶（125ml）、毛玻璃片、水槽(装好水)、烧杯(100ml)。实验步骤现象、解释、结论及反应方程式1. 检查仪器、药品。2. 组装气体发生装置。3. 检查气体发生装置的气密性。4. 按照实验室制取氧气的要求装配好气体发生装置。5. 在水槽中用烧杯向集气瓶中注满水，盖好毛玻璃片，将集气瓶倒置在水槽中。6. 拆除装置，整理复位。mno2 2h2o2 2h2o+o22kclo32kcl+3o2 2kmno4 k2mno4+mno2+o2可以用双氧水或高锰酸钾或氯酸钾和二氧化锰制取氧气。实验装置图疑问讨论评语好 教师签名97中学化学实验报告八年级班0803号姓名 实验日期年月日实验名称 木炭铁丝硫粉在氧气中燃烧实验目的 利用事先备好的一瓶氧气完成木炭在氧气中燃烧的实验，并验证生成气体是二氧化碳。实验器材、药品 集气瓶（125ml）、酒精灯、玻璃片、坩埚钳、木炭、澄清石灰水、火柴、盛放废弃物的大烧杯、石棉网。实验步骤现象、解释、结论及反应方程式1. 检查仪器、药品。2. 用坩埚钳夹取一小块木炭，在酒精灯的外焰上烧到发红，移开盛满气体的集气瓶口的玻璃片，慢慢地把坩埚钳插入到瓶的底部并观察木炭在氧气燃烧的现象。3. 待燃烧停止后，取出坩埚钳。往集气瓶中加入少量的澄清的石灰水，振荡后观察现象。4. 整理复位。s + o2 so23fe + 2o2 fe3o4c + o2 co2实验装置图疑问讨论评语好 教师签名97中学化学实验报告八年级班0804号姓名 实验日期年月日实验名称 利用制取二氧化碳的实验装置制取和收集二氧化碳并验满实验目的 利用已装配好的制取二氧化碳装置制取、收集一瓶二氧化碳并验满。实验器材、药品 套完整实验室制取二氧化碳的装置仪器包括铁架台、铁夹、大试管、带导管的橡皮塞、集气瓶（125ml）、玻璃片、其中气体发生装置已经检验，其气密性良好碳酸钙（大理石或石灰石、块状）、稀盐酸（1:2）、酒精灯、木条、火柴、镊子，盛放废弃物的大烧杯。实验步骤现象、解释、结论及反应方程式1. 检查仪器、药品。2. 向反应容器中加入药品，并制取二氧化碳。3. 收集一瓶二氧化碳。4. 验满。5. 清洗仪器并整理复位。可以用蛋皮、大理石、石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳caco3 + 2hcl cacl2 + co2+ h2o 实验装置图疑问讨论评语好 教师签名97中学化学实验报告八年级班0805号姓名 实验日期年月日实验名称 用实验证明二氧化碳气体比空气重一、 实验目的 利用二氧化碳既不燃烧，也不支持燃烧的性质，证明二氧化碳气体比空气重。二、 实验器材、药品 带两个阶梯的白铁皮架、烧杯（150ml）、短蜡烛两支、火柴、集气瓶（250ml，瓶内充满二氧化碳气体）、玻璃片，盛放废弃物的大烧杯。实验步骤现象、解释、结论及反应方程式1. 检查仪器、药品。1 点燃两支短蜡烛，分别放在白铁皮架的两个阶梯上，将白铁皮架放在烧杯里。2 向烧杯中倾倒二氧化碳。3 观察实验现象，作出判断，并向教师报告实验结果。4 整理复位。火焰较低的蜡烛先熄灭，火焰较高的蜡烛后熄灭。证明二氧化碳比空气重。实验装置图疑问讨论评语好 教师签名97中学化学实验报告八年级班0806号姓名 实验日期年月日实验名称 探究二氧化碳与水的反应 实验目的 探究二氧化碳能与水的反应，并通过实验证明碳酸不稳定，受热易分解实验器材、药品 试管（20 mm200 mm）2支、试管架、试管夹、酒精灯、滴管、制备二氧化碳的简易装置，蒸馏水（盛于烧杯中，贴标签)、石蕊试液（装于滴瓶中）、稀盐酸(装于细口瓶中)、火柴、盛放废弃物的大烧杯。实验步骤现象、解释、结论及反应方程式1. 检查仪器、药品。2. 向两只试管中分别加入5 ml蒸馏水，再分别滴加2-3滴石蕊试液，振荡。3. 向一只试管加入12 ml稀盐酸，另一只试管通入二氧化碳气体。4. 将通入二氧化碳气体的试管中的液体加热至沸腾。5观察现象，向教师报告实验结果并得出结论。6. 清洗仪器、整理复位。溶液是紫色的。（中性）溶液均变红（颜色变浅）。（酸性）co2+h2o=h2co3溶液由红变紫。（中性）h2co3= co2+h2o实验装置图无疑问讨论评语好 教师签名97中学化学实验报告九学年班0901号姓名 实验日期年月日实验名称 用实验证明铁、铜、铝这三种金属的活动性顺序实验目的 根据铁钉是否与硫酸铜、硫酸铝溶液反应证明铁、铜、铝这三种金属的活动性顺序。实验器材、药品 试管(15mm150mm)、铁钉（洁净无锈）、镊子、硫酸铜溶液（装于细口瓶中）、硫酸铝溶液（装于细口瓶中）、试管刷，盛放废弃物的大烧杯。实验步骤现象、解释、结论及反应方程式1. 检查仪器、药品。2. 将铁钉分别小心放入两支试管中。3. 在上述两支试管中分别加入硫酸铜溶液和硫酸铝溶液各5ml。4. 观察反应现象，向教师报告实验结果并得出结论。5. 清洗试管，整理复位。 硫酸铜溶液中的铁钉表面有暗红色物质析出，硫酸铝溶液中的铁钉无变化。 fe+cuso4=cu+ fe so4 它们的金属活动顺序是：aifecu实验装置图疑问讨论 教师签名97中学化学实验报告九学年班0902号姓名 实验日期年月日实验名称 探究氯化钠在一定量水中的溶解实验目的 通过实验了解固体在一定量水中的溶解是有限度的实验器材、药品 烧杯（100ml）、量筒(50ml)、玻璃棒、胶头滴管、氯化钠固体10g（备好，并用纸包装2包，每包5g）、蒸馏水（装于细口瓶中）盛放玻璃棒和滴管的烧杯（200ml）、盛放废弃物的大烧杯。实验步骤现象、解释、结论及反应方程式1. 检查仪器、药品。2. 用量筒准确量取所需的蒸馏水20 ml,并倒入100 ml烧杯。3. 将准备好的5g氯化钠固体放入烧杯中,搅拌直到氯化钠溶解。4. 再加5g氯化钠固体,搅拌并观察现象。5观察实验现象，做出判断，并向教师报告结果。6清洗仪器，整理复位。先加入的5g氯化钠完全溶解了，后加入的5g氯化钠没有完全溶解。说明氯化钠在一定量水中的溶解是有限度的。实验装置图无疑问讨论评语 教师签名97中学化学实验报告九学年班0903号姓名 实验日期年月日实验名称 用实验证明酒精与水能互相溶解实验目的 用实验证明酒精与水能互相溶解，形成溶液。实验器材、药品 试管(20 mm200 mm)1支、试管架、滴管1支、高锰酸钾溶液（装于细口瓶中）、乙醇（装于细口瓶中）、盛放滴管的烧杯（200ml）、盛放废弃物的大烧杯。实验步骤现象、解释、结论及反应方程式1. 检查仪器、药品。2. 向试管中加入高锰酸钾溶液约5 ml。3用滴管缓缓加入约2 ml乙醇，不要振荡，观察现象。4然后振荡，观察现象，向教师报告实验结果并得出结论。5. 清洗仪器，整理复位。上层溶液是无色的，下层溶液是紫色的。振荡后变为均匀的紫色溶液。说明酒精与水能互相溶解，形成溶液。实验装置图疑问讨论评语 教师签名97中学化学实验报告九学年班0904号姓名 实验日期年月日实验名称 探究物质溶解时的吸热或放热现象实验目的 用实验探究物质溶解时的吸热或放热现象实验器材、药品 烧杯(100 ml)3个、玻璃棒1支，温度计1支，药匙、洁净纸、固态氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠，蒸馏水（装于细口瓶中），盛放玻璃棒和温度计的烧杯（200 ml）、盛放废弃物的大烧杯。实验步骤现象、解释、结论及反应方程式1. 检查仪器、药品。2. 向3个烧杯中分别加入蒸馏水约20 ml，用温度计量出水的温度。3用药匙分别取少许固态氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠加入到3个烧杯中，用玻璃棒搅拌，使固体溶解。4 再用温度计量出溶质溶解后溶液的温度，向教师报告实验结果并得出结论。5 清洗试管，整理复位。水温是20 。氯化钠溶液的温度是20 。硝酸铵溶液的温度是17。氢氧化钠溶液的温度是 32。硝酸铵溶解要吸热，氢氧化钠溶解要放热。实验装置图疑问讨论 教师签名97中学化学实验报告九学年班0905号姓名 实验日期年月日实验名称 用托盘天平称取12.5g氯化钠实验目的 用托盘天平称取12.5g氯化钠实验器材、药品 托盘天平、白纸、药匙、烧杯(100ml)、氯化钠、小刀实验步骤现象、解释、结论及反应方程式1. 检查仪器、药品。2. 在天平的两托盘上各放一张同样的白纸。检查天平是否平衡。如不平衡，将天平调至平衡。3. 准确称取12.5g氯化钠。4. 把称取的氯化钠倒入烧杯内。5. 将砝码放回砝码盒内，使天平复原。6. 整理复位。无实验装置图无疑问讨论评语好 教师签名97中学化学实验报告九学年班0906号姓名 实验日期年月日实验名称 配制50 g质量分数为10%的氯化钠溶液实验目的 初步了解配制溶质质量分数一定的溶液的一般方法实验器材、药品 烧杯（100 ml）、量筒(50 ml)、玻璃棒、胶头滴管、氯化钠固体5 g（备好，并用纸包装）、蒸馏水（装于细口瓶中）、盛放玻璃棒和滴管的烧杯（200 ml）、盛放废弃物的大烧杯。实验步骤现象、解释、结论及反应方程式1. 检查仪器、药品。2. 将准备好的5 g氯化钠固体放入烧杯中。3用量筒准确量取所需的蒸馏水并倒入烧杯，用玻璃棒搅拌直到氯化钠溶解。4. 清洗仪器，整理复位。无实验装置图疑问讨论评语 教师签名97中学化学实验报告九学年班0907号姓名 实验日期年月日实验名称 用指示剂鉴别盐酸、氢氧化钠溶液和蒸馏水实验目的 利用石蕊、酚酞试液鉴别稀盐酸、氢氧化钠溶液和蒸馏水实验器材、药品 试管（15mm150mm）5支、试管架，待鉴别溶液a、b、c（其中1:3盐酸、10%的氢氧化钠溶液和蒸馏水均装于细口瓶中，三者随机标示a、b、c）、石蕊试液、酚酞试液（分装于滴瓶中），盛放废弃物的大烧杯、试管刷。实验步骤现象、解释、结论及反应方程式1. 检查仪器、药品。2. 用三支试管分别取待鉴别的三种溶液少许。3.选择恰当的指示剂进行试验（石蕊、酚酞试液均要求使用），根据实验现象作出判断。4. 清洗仪器，整理复位。 分别滴入酚酞试液，变红的是氢氧化钠溶液。 取余下的两种溶液少许，分别滴入石蕊试液，振荡，变红的是盐酸。 两次均无变化的是蒸馏实验装置图疑问讨论评语 教师签名97中学化学实验报告九学年班0908号姓名 实验日期年月日实验名称 用ph试纸测定未知溶液的酸碱度 实验目的 用ph试纸测定两种未知溶液的酸碱度实验器材、药品 试管（20mm200mm）2支（分别贴a、b标签）、试管架、玻璃棒2支（分别贴a、b标签），烧杯两个（放玻璃棒用，分别贴a、b标签）、玻璃片、ph试纸（附配套的标准比色卡）、未知溶液a和b（a、b随机调整其浓度，分装于两个细口瓶中）、蒸馏水（盛于另一烧杯中）、盛放废弃物的大烧杯、滤纸（擦玻璃片用）。实验步骤现象、解释、结论及反应方程式1. 检查仪器、药品。2. 用两支试管分别取两种待测溶液少许。3. 取ph试纸两条放在玻璃片上，分别用玻璃棒蘸取试样滴于ph试纸上。将试纸的显色与标准比色卡颜色比较。4. 作出判断并向监考教师报告结果。5. 清洗仪器，整理复位。a溶液的ph值是2，呈酸性，b溶液的ph值是11 ，呈碱性。实验装置图疑问讨论评语 教师签名97中学化学实验报告九学年班0909号姓名 实验日期年月日实验名称 用盐酸中和氢氧化钠溶液实验目的 以酚酞为指示剂，用盐酸中和氢氧化钠溶液实验器材、药品 试管(15mm150mm)2支、试管架、胶头滴管2支（贴盐酸、氢氧化钠标签）、酚酞试液、稀盐酸、氢氧化钠稀溶液、蒸馏水（装于细口瓶中洗涤仪器用）、盛放废弃物的大烧杯、盛放滴管的烧杯（200ml）、试管刷。实验步骤现象、解释、结论及反应方程式1. 检查仪器、药品。2. 从试剂瓶中取1-2ml氢氧化钠溶液倒入试管中。3. 向试管中的氢氧化钠溶液滴加1-2滴酚酞试液，振荡。4. 向盛有氢氧化钠的试管中逐滴滴入盐酸溶液，振荡试管，直到溶液红色刚好褪去。5. 清洗仪器，整理复位。 试管中的溶液呈红色。 试管中的溶液红色逐渐褪去，变为无色溶液。 naoh+hci=naci+h2o实验装置图疑问讨论评语 教师签名97中学化学实验报告九学年班0910号姓名 实验日期年月日实验名称 组装过滤装置并过滤粗食盐水实验目的 正确组装一套过滤装置，并利用它过滤粗食盐水实验器材、药品 漏斗、圆形滤纸、剪刀、玻璃棒、烧杯（100ml)、铁架台（带铁圈）、粗食盐水（约15ml，盛于一烧杯中）、滴管、蒸馏水（盛于烧杯中）、放玻璃棒和滴管用的烧杯、盛放废弃物的大烧杯。实验步骤现象、解释、结论及反应方程式1. 检查仪器、药品。2. 制作过滤器。3. 安装过滤装置。4. 过滤粗食盐水（约15ml）。5. 清洗仪器，整理复位。过滤前的溶液是浑浊的，过滤后的溶液是清澈的。滤纸上留下很多沙粒。实验装置图疑问讨论评语好 教师签名97中学化学实验报告九学年班0911号姓名 实验日期年月日实验名称 加热蒸发食盐溶液实验目的 加热蒸发饱和食盐溶液实验器材、药品 蒸发皿、酒精灯、玻璃棒、烧杯(100ml)、铁架台（带铁圈）、剪刀、（盛放火柴的）表面皿、坩埚钳、饱和氯化钠溶液（5ml盛装于试管中）、火柴，盛放废弃物的大烧杯。实验步骤现象、解释、结论及反应方程式1. 检查仪器、药品。2. 根据酒精灯的高度调整铁架台上铁圈的高度，使酒精灯外焰对准蒸发皿底部。3. 将5ml饱和氯化钠溶液全部倒入蒸发皿里，并将蒸发皿放到铁架台的铁圈上。4. 加热蒸发皿里的氯化钠溶液。5. 清洗仪器并整理复位。蒸发皿里逐渐出现晶体。实验装置图疑问讨论评语 教师签名97中学化学实验报告九学年班0912号姓名 实验日期年月日实验名称 用盐酸鉴别氯化钠和碳酸钠实验目的 实验室常用盐