2016-2016年学年小学工作总结

1 / 16 2016学年小学工作总结 本学年度，我校按照中心学校行事历的部署，结合本校实际，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，深化课程改革。与时俱进，不断探索，进一步完善学校可持续发展的新思路，从教育教学实际出发，开展校本系列化活动，加强师资队伍建设；以生为本，开展学法实验研究，培养学生的综合能力；走出了一条符合我校发展的特色之路，使学校各项工作又向前迈进了一大步。回首本学期工作，有喜有忧，有收获，也有败笔之处，现总结如下： 学校的治校 方略： 1、以争创示范学校为目标，不断地提升学校的办学水平。以 “ 基础宽实，素质优良，特长明显，适应未来 ”为办学目标，以学校可持续发展为主线，努力办人民满意的教育。教学生六年，为学生想六十年，为民族想六百年。 2、以全新的办学理念为宗旨，以 “ 为学生的阳光一生奠基，为教师的职业成长服务 ” 为学校办学理念来指引学校科学发展、和谐发展 3、以教师队伍建设为根本，提高教师的素质。教育大计，教师为本，振兴教育的希望在教师，一支好的教师队伍就是一所好的学校，学校需要名师，我们极力通 过大兴 “ 树师志、扬师德、正师风，顺师心，强师能 ” 之风，通2 / 16 过管理出名师，名师创名校 . 4、以德育为首，对学生进行思想品德教育和养成教育。重视德育队伍的建设和德育室的建设，以 “ 学会做人 明辩是非 健康成长 ” 为学校地德育目标，寓德育教育在各个学科合法活动之中，把学生的养成教育作为德育教育的核心内容。 5、以教学为中心，全面提高教学质量，学校的中心工作是教学工作，加强教学的过程管理，抓牢课堂教学这一关键，扣好课堂教学的每个细节，提高每个教师的课堂教学效益，全面提高学校的教育教学质量 。 6、以健康为第一，抓好体育卫生工作，提高学生的身体、心理素质。 学校的主要工作： 一、完善各项制度，强化内部管理 1、端正办学思想，更新教育观念 “ 学校领导首先是思想的领导 ” ，学校应有正确的办学思想，我校根据学校的校情，从 9 月份以来，我们规范了学校的作风建设，明示了学校的办学理念、管理理念、办学目标、德育目标、校风、学风、教风。以正确的理念引导人，做到全面贯彻教育方针，使全体学生得到全面发展。 2、强化班子建设，明确工作 职责，增强 “ 三种意识 ” 3 / 16 开学以来，我们对学校的领导班子进行了行政分工，让每一位学校领导明确了自己的工作范围，要求各管理人员发扬勤政，廉洁，务实的工作作风，要求学校的领导要增强 “ 三种意识 ” ：一是目标意识，以总体目标协调各项工作，明确组织分工，每个成员找到自己在集体中的位置，使思想上 “ 合心 ” ，工作上 “ 合力 ” ，行动上 “ 合拍 ” ；二是协商意识，发扬民主，使误会，矛盾、隔阂消除化解；三是激励意识，调动班子成员的积极性和创造性，发挥每个班子成员的特长和优势，各负其责，各显其能，各展所长。 3、 加强制度建设，规范学校管理。 学校行政领导在广泛征求意见并参照中心学校各项工作的相关要求的基础上，对学校原有的规章制度进行了全面的对照分析、梳理，完善了学校的各项规章制度，制定了四个常规的工作方案，遵照四个常规工作的要求，规范了学校的管理。 4、加强制度的督促落实，让各级各类的制度落到实处，制度的落实比制度本身更重要。 二、加强校园文化建设，营造积极向上的文化氛围。 校园文化建设是学校工作的一项重要内容。本学期，我校制定了学校校园文化建设实施方案和 学校班级文化建设考评细则将校园文化建设作为一项重点工作来4 / 16 抓。 1、重视学校外部环境的营造。针对学校大门外学生由于吃零食而导致的脏、乱、差、的现象，学校多次研究整改方案，但都没有取到好的效果， 最后，由高丽副校长牵头，学校制定出台了学生卫生责任状，让每一个学生和家长跟学校签订卫生责任状，责任状上详细的的解说了经常吃零食的坏处，从正面引导和强制执行相结合，如违反者，将处于 100 元的罚款，此责任状一签订后，学校的卫生工作立竿见影，一下子就见成效。是呀 !我们没有权利和办法来管理外面的小商小贩，但我 们有权利、有办法来管理我们的学生呀！ 2、加强学校内部文化品位的提升。 针对学校功能室不全，普通教室用来作办公室，班级文化建设参差不齐的现状，学校对教师的办公室，少先队活动室，校长办公室，教导处办公室进投入了 2 万多元进行搬迁，改造，装修，并投资近 20 万余元排危，新建厕所，教师的办公室进行了精心的设计和装饰，学校的对联，各位教师的工作格言，教师的各项业务，所征订的报刊杂志，都一一的得到了妥善的安排，既美化了办公室，又增添了书香味。另外积极协调资金排除围墙的安全隐患，拆掉开裂的围墙， 新建并加固。 3、 9 月份，学校开展了 “ 创文明班级，做文明5 / 16 学生 ” 为主题的班级文化建设，努力营造积极向上的班级文化氛围。各班由班主任组织，美术教师指导，学生参与，充分发挥学生的主动性和创造性，群策群力，结合班级实际，创造出各具特色，具有浓厚书香味的班级文化氛围。各班的文化氛围新颖独特，板报上的每张图，每幅画，每首诗，每个字，无不洋溢着学生向上，向美，向善的决心，图书角、花卉台、光荣榜等，对学生起到潜移默化的影响作用，增强了班级的凝聚力，给孩子们带来了无尽的激情和心灵的成长。 4、为 鼓励学生的点滴进步，激励学生的学习积极性，拓宽育人的渠道，我校在校大门口设计了一块黑板，有每周对各个班级的卫生，纪律，红领巾的佩戴，综合评比，有值周领导的寄语，有值周教师的寄语，有安全的提示，有本周的大事记，还有每周一诗。并要求学生个个会背，有利于学生形成良好的学习习惯和扎实的学习风气。 三、落实常规教学，提高教学质量 1、严格执行课程计划，以教学为中心。开足开齐课程计划规定的课程，认真贯彻教育方针，全面实施素质教育。严格执行中心学校的教师专业化途径，强化音、体、美、科学、薄弱学 科的教育工作， 2、提高认识，走出 “ 减负 ” 误区 新一轮的 “ 减负 ” 以非常明确的态度，严格的要6 / 16 求规范学校，规范教师的教育教学行为。学校非常重视这项工作，为了避免出现对 “ 减负 “ 的片面理解，认为 “ 减负 ”就是不准留课外作业， “ 减负 ” 就是不需考试， “ 减负 ” 就是一切教育教学行为上都要减的认识误区，学校认真研究“ 减负 ” 的要求，吃透 “ 减负 ” 的精神，并对教师组织学习，共同探讨 “ 减负提质 ” 减什么？又提什么？从而明确减的一个最主要的方面是学生过重的课业负担，减掉那些机械的重复的课外作业，给学生更多的自主 思考，自主学习的时空。所以 “ 减负 ” 不是不做作业，不是不考试，只是留作业的方式上要 “ 新 ” ，数量上要 “ 适 ” ，内容上要 “ 精 ” 3、落实教学 “ 五认真 ” 工作，夯实常规管理 （ 1）教学工作是学校的中心工作，其工作的主题是教师，重点是 “ 五认真 ” 工作。做什么，怎么做，结果怎样，应有具体的要求和考评办法，学期初，教导处根据对教师常规工作的相关的要求，在教师会上对各科教师的具体要求作安排部署，使各位教师做到 “ 心中有数 ” ，早计划，早安排。教学过程中，学校定期有教研组长和学校领导对各项工作深入各科，各级 进行检查，督促、落实，寻找教师的成功经验和做法，在全校进行推广。及时的纠正暴漏出来的不良做法，限期整改，做到有计划，有实施，有督促，有提高，有经验，有成果，真正将教师的五认真工作落实在平时的日常教育教学工作当中。比如我校从检查中挖掘到的一些7 / 16 成功做法：语文方面，部分教师的板书设计很新颖，又有实效性，我们就让每一个语文教师每一个学期收集并精心设计本册内容上的十篇板书设计，然后学校统一装订成册，以备共享，这样一年，两年下来，就成了我校的语文教学中一笔宝贵的财富。在高段的语文教学方面，学校也要求教师每一个单元的作文 都要有教师自己的范文，师生共同写作，共同受益。既提升了学生的语文素养，又使教师不光会吃老本，语文教学的功底也不断地提高了。 数学方面，针对部分教师对小学数学的整体知识体系掌握不够清晰，导致上课要么讲深，学生难理解，要么讲浅了，知识目标没有到达，比如平面图形，一年级在讲，六年级也在讲，那么各个学段的知识目标是什么？作为数学教师必须了如指掌，为此，我校数学组精心组织材料，编写了小学数学上册的知识体系集，这样让数学教师翻阅起来既方便又容易对比。这些措施的应用，极大地提高了教师工作效率。 （ 2）规范教学设计 学校要求教师做到备教材，备学生，备方法，围绕知识与技能，过程与方法，情感与价值观的三维目标，朝着 “ 熟，透、明、融、化 ” 的方向不断努力。结合教师专业化的途径，学校不可能各个学科的所有的教师都还使用原来的统一的教案，因此，学校根据各个学科的特点，自己设计8 / 16 教案内容，制作出了我校自己的备课本，既有个性又实用，还能够起到宣传学校的作用。 （ 3）、精心设置作业 为认真贯彻落实县 07 年小学常规调研会议要求的精细化管理思想，以及结合 “ 减负提质 ” 的要求使我校教学 工作有章可循，突出学生作业在教学中的重要性，学校在充分调查研究的基础上，制定出各学科作业的基本种类、次数及批阅要求，规范教师的作业行为，减轻学生的课业负担，让作业多的教师从繁杂的作业堆中解放出来，用更多的时间去提升自己，让作业少的教师调整自己的教学策略，提升作业质量。 学生作业设置要求：（每学期按 18 周计算） （ 4）、加强课外辅导。 辅导是课堂教学的补充，他与课堂教学相辅相成，构成一个完整的教学体系。学校要求辅导要贯彻因材施教的原则，既要面向全体又要注意英才，既有课内又有课外，既有集体又有个别。辅导要做到心中有数，有计划，做到三定：定对象、定目标，定措施。要研究学生的具体情况，进行分类。抓两头，带中间，要做到热心、耐心、有信心。 （ 5）组织好月考。 为促进教与学的共同提高，加强学校对教学质量的监控。学校开学初就制定了月考方案，对月考的组织形式，9 / 16 出题教师，月考的时间，阅卷，评价，成绩的评定登记，质量分析等做 了详细的安排，通过月考及时的找出影响教学质量提高的原因，让各位教师及时的调整自己的教学和学生的学习方法。 （ 6）、改革评价方式 我校除了教师评价外，还采用了学生的群体评价，自我评价等方式让学生在评价活动中发现自己、激励自己。扩展评价的范围，设立了学习的进步奖，优秀班干部奖，十佳少先队员奖，文明学生奖等多种鼓励奖项，让每一个学生都为自己的闪光灯而自豪。 在作业的评价上，中高年级的教师也组织让学生进行自评、他评、教师评语等方式来及时的调整学生的学习状态，也收到了良好的效 率。 四、面向全体，为学生的全面发展服务 1、强化常规教育，提升学生的素养。 利用每周一次的国旗下的讲话，对学生进行德育教育，值周领导，值周教师的讲话，每周一次的卫生纪律的评比发奖，每周一诗的抽查背诵等以及学校每天中午的校园小广播，播学生的好人好事，违纪违规的想象，播学校的简训，以身边的人或身边的事为教育情境，让学生看得见，摸得着，实实在在的对学生进行德育教育。可以说，每周一次国旗下的讲话已成为学校最亮丽的一道 “ 风景线 ” ，已经成10 / 16 为学校实施 “ 以德育人 ” 的主要阵地之一。 2、利用两会对学生进行德育教育。 狠抓学生良好行为习惯的养成教育，充分的利用好晨会和班会让学生对照小学生日常行为规范、小学生守则以及学校的 “ 国旗下讲话的精神 ” ，以及学校对学生的文明礼仪、生活习惯、学习习惯提出了具体要求，以此来规范学生的日常行为。大队部根据各项要求制作成了调查表让学生进行自评、互评。让学生通过比一比、议一议、评一评自己身上有哪些优点，还存在哪些不足。此外学校大队部制定了有关学生德育方面的一些知识和学校的要求制定成德育测试试卷，组织学生进行测试，通过大队部 的这些德育教育的创新的做法，创新的教育方式，让学生充分认识自己，矫正自己的不良行为。为学校的德育教育也收到了良好的教育效果，也为形成良好的班风、学风、校风奠定了扎实的基础。 3、重视体育卫生工作，让健康教育落到实处。 我校认真贯彻落实有关体育方面的文件精神和要求，学校坚持健康第一的宗旨，以科学的管理促进体育卫生工作的全面发展。实现教师专业化途径后，学校加大了对体育课的监控力度，杜绝体育课 “ 放羊式的教学 ” 要求课堂中加强学生的运动技能和身体素质的训练和提高，使体育课达到优质高效。为此 学校在经费极度紧缺的情况下，仍然调11 / 16 出经费，购置了专业的跳高架两幅，体操垫子四块，建造了沙坑。为体育教学提供了有力的保障。另外，本学期学校还推行了眼保健操，每天两次。有效地纠正了学生的不正确的坐姿对学生的视力起到了极大地保护作用。 卫生工作由学校的高丽副校长亲自主抓，值周教师和值周学生具体抓，每周对各个班级的区域卫生和个人卫生进行检查和抽查，并且每周评比出优胜班级，学校还投资5000 元建造了劳动工具房，把各个班级的卫生工具都统一放到里面，彻底改变了教室里人多，卫生工具更多的杂乱现象。由于学校的卫 生工作突出了一个 “ 实 ” 字、落实了一个“ 勤 ” 字，抓住了一个 “ 恒 ” 字，使得学校的校园始终保持干净、整洁，师生在清洁、舒适的环境中工作学习，使师生的身心得到了健康发展。 2、强化安全教育，建设平安校园。 本学期我校加大了对校园的监控力度，重新装修了值班室，添置了值班室的设备，制定了值班巡查制度，每天都有教师 24 小时值班，加大了对外来人员的监控，把一些外来的不安全隐患尽量消灭在萌芽状态。校内对学生进行了 2 次安全演练，还利用校会，班会对学生进行安全知识的培训和安全的教育。学校的安全组还开展 了学生的安全意识的考评活动，先由学生自己对自己的评价，再由班主任对该生进行综合考评，让安全教育时时处处深入师生之心，让全12 / 16 体师生做安全的守护神。 五、开展丰富多彩的兴趣小组活动，拓宽学习时空，促进学生全面发展 “ 减负 ” 以后学生的课余时间多了，如何把孩子的兴趣爱好朝着正确、健康的方向引导，拓宽学生的学习时空，是学校领导思考最多的问题。通过对教师的问卷调查，结合学校的实际情况，根据学生的年龄特点，学校大队部提出了 “ 以丰富的活动促进学生全面健康发展 ” 的思路，开展学生喜闻乐见、易于接受的文 化艺术活动，促进学生良好行为习惯的养成。我校共开展了 10 个兴趣小组活动，由于我校的仪仗队才处于起步阶段，所以学校于每周的 1、 3、 5 开展课外活动， 2、 4 晚开展仪仗队的训练。学校花了大量的人力物力和时间在课外活动上，课外活动已成为学校教育教学的重要组成部分，因此，学校制定了兴趣小组的活动方案，制定了兴趣小组活动的考核方案，要求各位辅导教师结合学校的考核方案，制定好自己的辅导计划并且做好每一次的辅导记录，收集好每一次的活动成果，以备学校的检查考核。真正的把课外活动当成主要学科来抓，来教学，保证了课外活动教 学的有效性和实效性。 六、增强服务意识，为学校的发展提供强有力的保障。 1、在中心学校和村委会的关心和支持下，多方13 / 16 凑措资金，本学期共从村委会争取资金近 2 万元，修筑起了围墙，安起了大门，打起了院子，建起垃圾池，安起了自来水，建起了厨房解决了教师的安全住宿和吃饭问题。为教师的教学工作提供了强有力的保障。 2、本着一切为了教学服务的原则，投资 2 万元购置了教师和学生的办公桌椅，改善了教师的办公设备，投资 2000 元维修了学校的门窗玻璃。投资 5000 元添置了仪仗队的设备。这些经 费的投入，硬件的完善，为学校的教育教学工作，现代化教学提供了强有力的保障，使得学校的在硬件方面步入了我镇教育的前列。 七、总结成绩，汲取继续发展的力量 在全校师生的共同努力下，教师的精神面貌，工作主动性、积极性有了较大的改变，学生的满意度，社会的满意度在不断地提高，整个校园内脏、乱、差现象和学生不文明行为极少见，整个校园内生机盎然、生机勃勃，时时洋溢着师生们的欢声笑语，学校在教育教学的各个方面都取得了一些可喜的成绩。 1、队伍素质逐渐提升，学校领导班子团结协作，战斗 力强。 本学期以来，教师爱岗敬业，工作积极性极大地提高，教师方面所取得的成绩有，钱凤铃老师被选拔调往盘江小学。李华芬和阮秦良俩位老师辅导的学科竞赛均获镇第14 / 16 一名的好成绩。 2、管理的特色逐渐凸显。 在学校方面：学校坚持以 “ 展我风采，传我美名 .” 为主题制作简讯，通过简讯及时的对学校的大事。要事进行宣传、总结。通过简讯的激励功能介绍学校集体、教师个人，学生个人等各个方面所取得的突出成绩，使之成为其他教师和学生学习的榜样。本学期已经出版 3 份简讯。 在教师方面： 进一步做好 “ 一份耕耘，一份收获 ” 的学校成果集的编写工作，包含了学校对各次的活动，学校的大事的侧记，活动的成果、成功的箴言等内容，特别是成功的箴言，总能够对所取得的成绩给以正确客观的评价，对老师们的付出给以充分的肯定，总以正面积极地话语激励老师们不断的向前发展，从而让老师们疲惫的身心的到精神和情感的滋润，丰富教师的精神生活，点燃了老师们的工作热情。 在学生方面：学校坚持有布置