xx中学教育状况调研报告

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 8 学教育状况调研报告 针对下学期我们将涉及的课程毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论，达到培养我们实践活动能力的目的，并让我们学会如何把理论和实际结合起来，学校让我们在暑假期间做调研。为此暑假期间我在家乡贵州省黔南州三都县 学做了关于该校的调研报告。报告主要着眼于 学的教育概况，涉及到该校的建校历程、学校发展概况、教师人数、学生人数概况、教师收入、学生学费以及出现的教育问题等内容，报告的重点是针对教育问题作出一些分析以及自己的一些建议。 一、 学概况 （一）建校历程 学，建立 1958 年，是三都县东片区唯一的一所中学，生源来自四乡一镇， 1975 年秋，学校开设两个实验班，1986 年，学校被确定为 实验中学，成为三都县东片区唯一的一所实验中学， 1991 年深圳烟草公司捐助 40 万元修建新的教学楼，所以改名为 叶中学，金叶象征着希望，代表着金子总会有发光的时候， 1992 年，学校的教学楼建成并投入使用， 1997 年 12 月，学校被评为 “ 文明学校 ” 999 年 6 月该校被省委、省政府评为 “ 先进单位 ” ， 2000 年精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 8 10 月，学校被评为三都县 “ 先进 集体 ” ， 2000 年 12 月 学 40 年校庆筹备工作领导小组 ” 开始筹办 40 年校庆活动事宜， 2002 年，学校被评为 “ 特级实验中学 ” ， 2004 年 学宿舍楼正式完工投入使用， 2004 年 11 月，综合楼建成。 （二）学校发展概况 学是一所单设初中学校，坐落在 古城的半山腰，背靠山，面朝太阳升起的方向，象征着希望， 1977 年 4月， 学招入初一新生约 220 人，编成 5 个教学班，三都县教育局分别从 各校抽调了 20 名教师支援学校， 1980年 9 月，三 都县所有中学重新归三都县委管理，同年 9 月，通过县教育局验收，食堂楼投入使用。三都县教育局领导来校指导工作，解决办学困难，全校师生齐动手清理平整操场，用了一年时间，将大山包、大水塘平整成操场，校内铺设水泥路，校园内种植了大量的树木花草，新教学楼的建成为学校的发展打下良好基础，招进了大量新生，教师队伍不断壮大，学校东侧二层教室楼教室被改为教工宿舍，解决了部分骨干教师的住房困难。 1982 年 9 月招进 6 个班的新生， 1988 年学校进行目标管理，教育教学质量得到明显提高， 1991 年学校成功举办了第一届艺术节， 1993 年，学校举办了第三届艺术节，召开了校四届四次教代会，讨论并通过了教职工聘用制实施方精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 8 案， 1994 年，学校顺利三都县人民政府教育督导室对学校工作督导评估验收， 1995 年 12 月，重建运动场，从根本上改变了校园面貌，完善了教学设施， 1997 年又被评为 “ 三都县实验中学办学水平先进单位 ” ， “ 抓艺术特色，促素质教育，全面提高教育质量 ” 课题结题，并通过省委验收，随着学校不断发展，学校正式确立了 “ 激励学生成长，为终身发展奠基 ” 的理念，旨在创造一种学生在 “ 激励中学习，在激励中成长 ” 的育人环境，办学水平进一步提高， 2001 年被认定为实验中学。 2003 年 8 月，随着学校教育教学质量稳步提高，形成良好发展态势，在政府的支持下，在县教育局的帮助下，学校抢抓机遇，用先进教育理念引领全校教职员工，进一步加强 “ 硬件 ” 建设和 “ 软件 ” 提升。 学校占地面积 平方米，校舍面积 平方米，绿化率 100，覆盖率 40；学校现有科学实验室 5 间，音乐教室 2 间，美术活动室、科技活动室、劳技室、形体室各1 间，图书室 2 间，藏书 41,010 册，生均 24 册，师、生阅览室 3 间；电子备课室、电子阅览室各 1 间，多功能报告厅1 个， 微机教室 2 间，计算机 215 台；多媒体教室 1 间，移动式多媒体教学设备 3 台，还配有校园电视网、广播网等；有运动场 1 个，篮球场 2 个，乒乓球台 3 副。各类教学设施、设备齐全，教学仪器配备均达部颁 类标准。是一所校精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 8 园环境优雅、文化氛围浓厚、设施装备完善、办学行为规范、教育业绩显著的单设初中学校 . 在办学过程中，学校以 “ 三个面向 ” 和 “ 三个代表 ” 重要思想为指导，坚持科学发展观，全面贯彻教育方针，努力促进教育的公平与均衡发展，积极推进素质教育改革，学校在总结多年办学经验的基础上，提炼出了 “ 激励学生成长，为终身发展 奠基 ” 的办学理念，构建并完善了激励教育模式，并以此引领学校的改革与发展。学校无论是在校园文化建设上，还是在教育改革等方面都取得了显著的成绩，教育质量和管理水平全面提升，德育和艺术教育基本形成特色，成为人民群众欢迎的示范性中学。 （三）教师人数、学生人数概况 学校现有班级共 18 个，学生 700 余名，现有教职工 40余名，专任教师 30 余名，其中本科及以上学历 30 名，专任教师学历达标率达 90%， 45 岁以下的中青年教师 37 名，高级教师 1 名，中级教师 12 余名，优秀教师 20 人，骨干教师21 人，优秀班主 任 8 人，优秀青年教师 10 人，形成了一支爱岗敬业、业务优良、勇于创新的教师队伍。 （四）教师工资、学生学费概况 该校教师月工资平均每月 2500，刚进校的新老师 1900余元每月，高级教师 3700 余元每月，中级教师 2900 余元每月，由于国家有免收学杂费的政策，学生的学费问题得到解精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 5 / 8 决，减轻了农村教育负担 二、 教育中出现的问题 （一）教师缺乏 在校教师一人 担任多科教学，教职工 40 余名，比较匮乏，每个教师的教学任务重，影响到教育的进度，影响到教学的质量，加重教师的负担，建校初期，教师仅有 10 人，后来在教育局的分配下，教师才逐渐增多，再加上一些优秀教师的外调，教师缺乏的问题还是严重，导致了教学不能正常有序的进行。 （二）学生人数少 大部分学生都是老师下乡动员来上学的，有的是由于家境困难没有上学，有的是由于家庭的封建思想，不给女孩子上学，有的是因为家庭没有小孩，老人需要照顾，孩子不能上学，诸多原因导致大部分可以适合上学的孩子都不能接受初级教育， 所以学生人数少，老师不得不下乡去作思想工作，动员学生来上学，在此期间教师很辛苦，不过在老师的动员下还是有不少孩子得到了上学的机会，学生人数也渐渐增加。 （三）教师工资低 三都县一直以来都没有得到多大发展，在教育上缺乏对精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 6 / 8 教师的奖励，在这个贫困的地区，老师的工资也没有得到多大的提高，虽然老师工作量大，但是工资一直都没有得到改观，有的好老师因为工作量大患上疾病，教师每天都吸食着粉笔灰站在讲台上为学生讲授知识，虽然工资低，但是老师们还是兢兢业业，勤勤恳恳在自己的工作岗位上做出成绩。使得教学得到提 升。 （四）百姓的思想文化水平低 由于当地百姓生活水平低，没有机会接受教育，没有形成一种正确的人生观，受到愚昧封建思想的影响，所以没有意识到让自己的孩子接受教育的重要性，所以导致了当地还是有很多孩子没有机会上学。 三、 对该校出现的教育问题作出的分析 教师缺乏的原因主要还是因为当地生活水平低，教师工资低，待遇不高，好教师向外面流动，给教学质量带来了很大的困扰，学生人数少也是因为百姓的生活水平低，受到愚昧落后思想的影响，没有重视教育，只有靠教师下乡去动员，做思想工 作，教师工资低是因为当地的贫困，生活水平低，处于山区没有可以发展开创经济的条件，经济的发展可以带动教育的发展，所以解决经济问题也是必要的，百姓的受教育程度低，受到愚昧落后的封建思想的指导，认为孩子接受精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 7 / 8 不接受教育都不重要，所以没有让孩子去上学，老师下乡做思想工作后才让自己的孩子去上学，还需要进一步加强对百姓思想的教育，把思想工作做好。 四、 通过这次调研自己得到的一些启示以及对这些问题的一些建议 我们国家的初级教育还需要更多的提高和改善，应该用科学的思想指导百姓，让他们知道教育的重要 性，国家要发展，教育就得抓好，但是教育的发展也需要经济的支持，所以中心还是在经济上，只有百姓的经济水平提高了，才能更进一步促进教育的发展，当今，教师资源也慢慢开始缺乏，很多人都不愿意当教师，所以国家对就读师范学校的学生减免学费，并且还进行一些补助，就是为了抓教育，但是人们的主导意识里觉得教师工作不但辛苦而且工资低，教师的地位不高，所以很多人都不愿当教师，在这一点上，人们的意识对教育产生了影响，再加上现在国家贪污腐败现象的出现，人们的许多错误意识，拜金主义等等都导致他们走上了不正规之路，即使那些贪官也是受过教 育的，但是他们还是贪污了，这也说明着他们经不起诱惑，还是没有控制好自己的意识，所以国家需要解决教育问题就要解决好这些问题，虽然这些工作不容易，但是只要想方法解决并且实施贯彻了精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 8 / 8 也会有些改善的。 对此问题的出现我提出自己的一些建议，实行 “ 金字塔型教育 ” 先从高层开始，慢慢普及正确科学的思想，也就是马克思主义毛泽东思想，结合实际出现的问题想好解决的办法，对百姓也要普及这些思想，最重要的还要解决国家的经济问题，经济的发展决定国家的发展，国家应该努力发展我国的产业，把我国的