“暑期教师大走访”及“名师进社区”志愿服务活动实施方案.doc

“暑期教师大走访”及“名师进社区”志愿服务活动实施方案为贯彻落实新泰市教育局【2013】58号文件关于开展“暑期教师大走访”及“名师进社区”志愿服务活动文件精神和镇教育办公室安排部署，结合我校实际制定此方案。开展“暑期教师大走访”及“名师进社区”志愿服务活动是加强教师职业道德建设，全面落实党的群众路线教育实践活动，倡导“为民 务实 清廉”的社会文明新风的具体举措。通过活动，切实解决在“教学质量、教师表现、学校管理、收费情况、安全工作、教育总体状况”六大方面存在的问题，积极引导老师服务社会、奉献社会，加强学校与家庭的联系，深入社情民意，查找和切实解决影响我校教育事业科学发展与和谐稳定的突出问题，努力维护我校教育的良好形象，提高群众满意度，推动我校教育教学工作健康、持续、科学发展。一、领导小组：组 长：郭信才副组长：王树强 潘洪成成 员：刘维宝 刘霞 卢兴文 任东方二、活动内容及方式：各位老师要密切结合我市开展的“双千双万”连心工程，充分利用暑假时间，引领、指导广大教师积极投身“暑期教师大走访”及“名师进社区”志愿服务活动，宣传教育惠民政策、学校办学理念及管理措施，帮助群众了解政策，引导群众领会精神、理解支持教育工作；开展暑期义教，帮助学生解疑答惑，指导学习，有效遏制各种形式的有偿辅导，减轻学生负担。“暑期教师大走访”活动开展以实地家访为主要方式，对父母均在外打工的学生，可采取“电话家访”方式；对工作较忙的家长，可采取电话预约的方式，根据家长需要，确定家访时间、地点。“名师进社区”志愿服务活动以社区（村居）学生为服务对象，教师根据学生年级实际情况，定期了解学生暑期作业完成情况，并根据学生实际给予帮助，指导学生做好暑期社会实践活动。 （一）开展好“暑期教师大走访”活动 1、学校班子成员走访教职工及其家庭，了解他们的生活状况及思想动态，帮助困难家庭教职工解决实际困难，深入排查学校师生内部以及校外的矛盾纠纷，做好教职工思想教育和帮扶工作，疏导情绪，化解矛盾，消除不稳定因素。 2、学校全体教职工走访完本班所有学生，走访期间，做好走访记录，全面了解学生家庭基本情况：户籍、父母学历、工作单位与收入、居所情况、居住环境等，尤其做好特困家庭子女、农村单亲家庭子女和留守儿童的登记帮扶工作，建好档案，了解他们的生活、学习、思想状况，帮助其克服困难，解决问题。 3、开展好素质教育思想进社区、进农户活动。要以活泼的形式、生动的事例、百姓的语言做好宣传工作，帮助群众了解素质教育政策、规范办学要求等内容，传播科学的教育思想，鼓励群众重视素质教育。 4、开展好学校办学理念宣传工作。要做好教学常规管理、学生管理要求、学生评价和体育、艺术、科技等各项活动开展，以及学校取得的成绩等情况的通报工作，并认真征求家长意见。 5、开展好安全教育进社区活动。通过走村进户，对群众进行安全教育，宣传有关安全法规，指导家长做好安全监管，做好防雷电、防溺水、防火防电防侵袭以及交通、饮食安全工作。 6、做好家校共育的家庭延伸工作。普及科学的家庭教育理念，指导正确的家庭教育方法，提高家庭教育水平。（二）开展好“名师进社区”志愿服务活动 1、开展“网上助学”活动。充分利用学校网站、邮箱及其他适宜的网络工具，开展实时网上助学活动（教师与学生在指定的时间内同时上网交流）和非实时网上助学活动（教师与学生根据自己的时间表进行网上教与学的活动，学生的问题在一定时间段内得到解决），实施好网上答疑活动，结合暑期作业设置，指导学生高质量完成暑期作业，提高暑期生活质量。 2、组织好“名师进社区”志愿服务活动。要组建以各级教学能手、学科带头人、名师、教坛英才、教学新星、优秀教师以及各级优质课评选获奖者为骨干力量的名师团队，以教学服务进社区（村居）、解疑答惑进家庭为主要内容内容，指导各社区（村居）组建地缘性学习互助小组，并提供义教服务，指导好学生暑期学习生活。 三、活动要求 （一）加强管理，健全机制。全体教师要立足全校教育发展大局，做好“暑期教师大走访”及“名师进社区”志愿服务活动的宣传组织工作，做到组织有序，监管到位，落实有效。把此项活动作为教师年度考核、师德考核的重要内容。（二）强化监管，注重实效。学校加强活动组织监管力度，确保走访教师深入家庭、深入家长、深入学生，做到不漏不错，不留死角。要认真了解学生家庭情况，虚心听取家长和学生的建议，真心诚意为家长和学生办实事、解难题，对他们反映的问题、提出的建议，能够解决的要及时解决，需要整改的要立即整改，对一些带有普遍性、倾向性的问题以及影响教育发展的突出问题，要及时汇总反映。为确保本次活动的实效性，学校将组织人员对全体老师活动开展情况进行督查，并纳入对教师的年度目标考核。（三）总结经验，挖掘典型。全体教师要提