六年级品德与社会教学计划2013至2014学年度第二学期品德计划.doc

2013至2014学年度第二学期 六 年级 班品德与社会教学计划一、指导思想： 1、贯彻国家基础教育课程改革指导纲要的思想及具体目标，全面完整地体现品德与社会课程标准的要求，贯彻以学生为中心、促进学生品德与社会性发展的课程目标。 2、充分利用和开发地方教育资源，创造性地开展丰富多彩的教学活动。 3、根据学生身心发展的规律和特点，采用他们喜闻乐见的形式，促进学生主动参与多种学习活动、掌握学习方法、形成学习策略。二、全册教学分析 本册教材根据品德与社会课程标准的规定，儿童年龄与生活的实际，以及基础教育课程改革的精神编写的,它力求突破知识单一的传统教学模式，注重促进学生的情感、态度、价值观、能力，只是在相互关联中得到发展，以较好的落实三维目标。 全册共分为四个单元，第一单元我们生活在一个地球村，意在使儿童了解地球的基本知识，熟悉世界海陆分布等情况，理解人与自然和谐共存的重要性，了解中国的面积、行政区划、地理位置，让学生知道各国在经济上互通有无的重要性，正确对待互联网。第二单元地球生病了，使学生有意识地关心和爱护人类共同的生存环境，学习一些常见自然灾害中的自救知识，理解人与自然和谐共存的重要，增强学生自觉主动保护物种的意识和情感，帮助学生逐渐养成节约和合理使用自然资源的良好习惯。第三单元世界问题还不少，使学生懂得和平的重要意义和价值，珍惜来之不易的和平生活，正确对待科学技术，初步了解联合国的性质和宗旨以及重要作用等。第四单元新的生活就要开始了，意在使学生能够逐步学会确定自己的生活和学习目标，并据此独立安排自己的生活，发展他们的自主性和独立性，让他们健康快乐地成长。 三、教学重难点： 1、引导学生直面并审视生活中的各种问题，学会确定自己的生活和学习目标，学会独立。 2、以现实生活中的经验话题，逐步向学生打开成人生活的大门，在参与和探索中成长。 3、从各个不同方面和角度展示社会的多样性，把儿童培养为优秀文化的一代新人。 4、向学生展示新的自然观，使学生爱护环境，保护地球。 四、提高质量措施： 1、教法与时俱进，适应学生的实际，以及新课改的需要。 2、调动学生学习的热情，使课内与课外有机的结合起来。 3、充分利用各种教学资源。 4、经常开展与课堂有关的活动。 5、强调以学生为主体，让学生主动参与课堂活动，激发学生的学习兴趣。 第 六下 册品德与社会教学计划学校 学科周次单元课题教时教学目的要求重点难点教学准备第1周一1、可爱的地球21让学生从我国首次载人航天飞行获得成功的事例中，感知国家的强大与科学技术发展的水平息息相关,激发学生的学习兴趣和对探索宇宙的无限向往,从而激发学生探究科学奥秘的积极性。 2培养学生对材料收集、整理、分析、归纳的能力。在活动中逐步养成相互合作的习惯和能力。 通过收集材料，展开主题活动，使学生能从中发现并体会人类对地球形状的认识经历了一个艰苦和漫长的过程。1请学生在课前收集有关神州五号飞船首次载人飞行的相关报道和资料。 2让学生收集能证明地球是球体的有关材料。 3地球的图片，地球仪。 第2周一2、从世界看中国21让学生在了解中国国情概况的基础上，了解中国幅员辽阔，人口众多，资源丰富。 2帮助学生了解我国地理位置的优越性，人口众多对我国经济建设带来的负面影响。通过对不同区域地理特点的了解，加深对我国“地域辽阔，内部差异明显”特点的理解。1东西半球图、地球仪。 2中国地形图、中国行政区划地图挂图。 第 六下 册品德与社会教学计划学校 学科周次单元课题教时教学目的要求重点难点教学准备第3周一3、我们互通有无21引导学生了解在经济全球化的背景下我国和世界的经济互动，为中国经济实力的快速提升而自豪。 2帮助学生了解我国经济和世界经济之间的互动关系，了解经济全球化的概念，在生活中能够主动关心身边发生的经济活动。 通过资料收集、讨论、专题调研等活动，让学生认识到中国走向世界的同时，进口货也走进国门，经济交流是双向的。初步培养学生经济全球化的意识。1查找关于我国出口商品信息的信息资料。 2调查身边的进口货，记下产品名称和产地等相关信息。 第4周一4、网络连接你我他21通过对网络相关知识的了解，引导学生认识到网络在社会中的重要性，对利用网络收集信息、与人交流等方面的用途产生兴趣，并形成利用互联网为自己的学习和生活服务的态度。 2通过上网亲身体验和交流网络上发生的一些故事，使学生切身感受到网络能带给我们种种便利。通过上网亲身体验和交流网络上发生的一些故事，使学生切身感受到当今的时代是网络的时代，网络能带给我们种种便利。1请学生准备一个网络上的故事。 2教师网上注册。 3准备网络歌曲。第 六下 册品德与社会教学计划 学校 学科周次单元课题教时教学目的要求重点难点教学准备第5周二5、地球在“发低烧”21通过课文中事例的学习，让学生感受到全球气候变暖变暖对生态环境和社会经济的影响。 2帮助学生认识到大气中二氧化碳增加是导致温室效应增强的主要原因，引导学生寻找我们的哪些行为会增加大气中的二氧化碳，从而探索减少大气中二氧化碳多种途径。 帮助学生认识到大气中二氧化碳增加是导致温室效应增强的主要原因，引导学生寻找我们的哪些行为会增加大气中的二氧化碳，从而探索减少大气中二氧化碳含量的多种途径。冰水混合物，透明容器第6周二6、天有不测风云21通过了解一些故事，让学生意识到大自然也有不可抗拒的一面，自然灾害就发生在我们身边。 2帮助学生了解保护环境和降低自然灾害带来的危害，学习在常见的自然灾害面前自护与互助的方法，培养相应的应变能力，灾害发生时能够不慌乱，采取正确的措施开展自护与互助。帮助学生了解保护环境和降低自然灾害带来的危害，在日常生活中，强化环境保护的自觉意识。 1查阅书籍资料，了解有关自然灾害的概况。 2有关地震灾害的记录片。 3了解家乡最常见的自然灾害。第六下册品德与社会教学计划 学校 学科周次单元课题教时教学目的要求重点难点教学准备第7周二7、许多物种消失了21通过对人类的朋友可爱的动植物的外观、本领等方面的了解，培养学生对生物的爱心，使学生认识到其他生物与人类是平等的，大家共同生活在同一个地球上。 2帮助学生了解人类和其他物种之间相互依存、相互制约的关系，以及人类对待其他物种所应持有的态度。培养学生从全局看问题的意识。帮助学生了解人类和其他物种之间相互依存、相互制约的关系，以及人类对待其他物种所应持有的态度。收集自己感兴趣的动物或植物的文字资料和相关图片。第8周二8、可怕的物种入侵21初步感知外来有害物种入侵对生态系统、物种多样性以及人类健康带来的巨大危害。 2了解外来有害物种疯长、蔓延的科学道理，知道外来有害物种入侵对原来的生态系统、物种多样性和人类健康带来的巨大危害。了解外来有害物种疯长、蔓延的科学道理，知道外来有害物种入侵对原来的生态系统、物种多样性和人类健康带来的巨大危害。故事谁是水中恶魔。 把教材中其他国家遭受的损失制成卡片资料。第六下册品德与社会教学计划 学校 学科周次单元课题教时教学目的要求重点难点教学准备第9周至10周二9、自然资源取之不尽吗31通过对自然资源利用历史与现状的了解，知道全球多种自然资源正面临短缺，在频频告急，引导学生认识到自然资源对社会发展的重要性。 2帮助学生了解自然资源是人类社会存在和发展的物质基础，自然资源不是取之不尽的。通过对自然资源利用历史与现状的了解，知道全球多种自然资源正面临短缺，在频频告急，引导学生认识到自然资源对社会发展的重要性。布置小调查：家乡的自然资源主要有哪些？ 了解我国保护自然资源的相关法规。第11周至12周三10、战争何时了31、通过对战争所造成的无数灾害的了解；使学生知道战争给人类带来的巨大危害。2、通过对战争与和平的比较，使学生了解和平生活来之不易，需要珍惜，需要捍卫，要用实际行动为维护世界和平做贡献。通过对战争与和平的比较，使学生了解和平生活来之不易，需要珍惜，需要捍卫。多媒体课件。第六下册品德与社会教学计划 学校 学科周次单元课题教时教学目的要求重点难点教学准备第13周至14周三11、科学技术的喜与忧31、使学生认识到科学技术与人们的生活有着密切的关系，激发学生学科学、爱科学的热情。2、让学生了解科学技术在人们的生活与社会发展中的重要作用，引导学生将学科学的热情转化为具体的行动， 怀有报效祖国的远大理想认真学好科学文化知识。让学生了解科学技术在人们的生活与社会发展中的重要作用，引导学生将学科学的热情转化为具体的行动。收集一些科学家成长经历的小故事。第15周三12、我在联合国作报告21、知道联合国的性质和宗旨及其一些重要的工作机构。初步了解联合国在维护世界和平、促进人类发展方面所发挥的重要作用。2、了解联合国的工作目标，激发学生对世界局势的关注，开阔学生的视野。了解联合国的工作目标，激发学生对世界局势的关注，开阔学生的视野。有关联合国的资料。第 六下 册品德与社会教学计划 学校 学科周次单元课题教时教学目的要求重点难点教学准备第16周四13、我的这6年2引导学生形成积极向上的生活态度和欣赏自己的自我意识，从而更好地促进自己健康的成长。帮助学生形成反省、反思的良好习惯。形成反省、反思的良好习惯。多媒体课件。第17周四14去中学看看通过本课学习，让同学