大学院校迎新工作方案.doc

商贸系2014年迎新工作方案根据学院2014年迎新工作总要求，为了做到迎新工作服务热情、接待周到、气氛喜庆、安全顺利，让每一位报到的新生满意，家长放心，使新生尽快融入大学生活，结合我系自身特点，特制订本方案。一、成立迎新工作学管领导小组组 长：王秀荣副组长：尹秉权成 员：葛淑芳、周鑫、周海娟、贠哲、侯亚丽、刘香格领导小组下设工作办公室，林琳为办公室主任。工作办公室成员：商贸系团总支学生会成员及学生党员。二、迎新准备工作（一）9月1日，召开迎新工作会议。负责人：尹秉权参加人：全体辅导员、团总支学生会成员、学生党员要求：详细分工，明确职责，提出具体工作要求。分配好接待引导人员及辅助辅导员登记人员。（二）9月3日，完成新生入学日程安排表。 负责人：尹秉权要求：制作新生入学日程安排表，并打印。（三）9月5日，完成迎新场地的布置及宣传工作。负责人：尹秉权要求：制作我系的宣传板；制作迎新生横幅；准备团总支学生会工作证、指示牌、问询处等；提前准备好桌椅、水等物品。（四）9月5日，查看新生缴费情况，按专业安排新生宿舍。 负责人：尹秉权 要求：让辅导员对照新生缴费收据提前填好报道顺序表，提前将宿舍分配给辅导员，做到按专业或班级安排住宿。三、新生接待工作安排（一）迎新时间：9月5日6日（二）迎新地点：玉正大道（三）具体工作安排1、迎新场地布置组：团总支宣传部负责人：王志强 王萌萌 要求：9月6日上午9点30分前场地布置完毕，宣传板及条幅、桌牌等物品准备完毕。2、接待引导组：团总支实践部负责人：杨博 杨旭要求：礼貌热情地将新生引导至我系报道处，简单介绍报到程序及公寓、缴费路线。3、登记注册组：学生会办公室负责人：孟沙 杨帆要求：协助新生辅导员做好新生的登记、注册、收取录取通知书和准考证、发放报到顺序表、分配宿舍等工作。4、缴费办理组：学生会生活部、学习部、网编部、组织部 文艺部负责人： 李冬春 马东鑫要求：带领新生及家长去各缴费地点缴费，并引导至学生宿舍。向新生介绍饮食场所、往返路线，帮助新生尽快熟悉校园环境以及宿舍园区周围环境。5、咨询慰问组：学生党员负责人：杜瑞才热心解答新生及家长的问题，为学生及家长排忧解难。到新生寝室走访、慰问，深入了解新生的情况，协助辅导员有针对性地做好新生的思想工作。6、应急小组：体育部负责人：王玉杰 羊开隆负责突发事件的处理，如负责引领学生到银行等事宜。7、宣传小组负责人：何龙飞 （1）负责拍照。（2）在学院网页上发布迎新报道，做好对外宣传工作；（3）在学院广播站发布宣传报道。（4）学生工作人员通讯录（5）完成迎新气氛的营造工作，重点是迎新点环境布置.(6)安排迎新领导小组成员检查迎新工作，汇总各类迎新数据，报迎新领导小组。五、所需物品桌子椅子条幅宣传板饮水机1530211桌布工作人员胸牌系旗相机服装待定待定1150水杯扩音器帽子迎新接站牌201502六、注意事项（一）迎新准备工作9月5前务必保质保量完成，由副组长检查迎新各小组准备工作。（二）所有迎新工作人员必须严格要求自己，认真对待工作，热情服务新生及家长，精诚合作，共同搞好本次迎新工作。 七、新生入学教育工作（一）指导思想：帮助新生确立新的人生奋斗目标，科学规划学院学习生涯和职业生涯，使学生尽快转换角色，适应学院生活，引导学生养成良好的学习、生活习惯，充分利用学院优越的学习条件，把自己朔造成为德、智、体全面发展的合格技校生。（二）目的和意义：1、帮助新生理解职业教育的目标，明确专业任务和学院对他们的要求。2、帮助新生迅速转变角色，尽快适应学习和生活，引导他们逐步做到学会做人、学会学习、学会创新、学会与人合作。3、帮助学生了解学院的各类规章制度以及与学生有关的各类机构设置（教学管理、后勤服务、学生管理、安全防范、学生社团等），督促学生遵守校纪校规，养成良好的学习、生活习惯。4、帮助新生端正专业思想，明确学生应当承担的责任和义务，从而确立自己的奋斗目标，争做优秀大学生。5、帮助学生正确对待环境、人际关系、学习、生活、语言变化带来的一系列心理不适问题，尽快融入学院新生活。（三）新生入学教育的主要内容新生入学教育主要内容有校史校情教育、校规校纪教育、安全法制教育、角色转换教育、心理健康教育、专业思想教育、职业生涯规划教育、文明诚信教育、健康知识教育、爱护公物教育等。通过入学教育为新生完成由中学到大学的顺利过渡打下良好的的基础。1、校史校情教育：通过学院办学以来的光荣历史和学校优良传统的生动事例教育新生，培养新生的爱校意识。2、校规校纪教育：以学籍管理规定和奖惩的内容为主，开展丰富多彩的学习活动，如采用知识竞赛、有奖问答、开卷考试等形式强化学生对校纪校规的学习，使学生了解学校的规章制度。校纪校规教育要扎实开展，从基础做起，从细节做起。3、安全法制教育：对新生进行法制（青少年中常见的违法事例如聚众斗殴、酗酒、沉迷网络、毒品）及人身、财产、交通、消防、食品卫生安全等方面的专题教育，要注重实效性、趣味性、知识性、教育性的有机结合，可组织简单易行的安全防范演练、主题班会、安全知识竞赛等活动。4、角色转换教育：新生从中学进入大学，人生角色发生了很大转换，主要表现在生活方式、学习方式、交往方式等方面的巨大转变上，这些转变对学生心理和生活的影响有很大的个体差异，要搞好这方面的教育，辅导员必须进行耐心、深入、细致的调查摸底工作，对适应较差的个体要重点关注。可组织高年级学生和新生进行沟通交流，利用座谈会、联欢会、拓展活动等生动活泼的方式开展这方面的教育。5、心理健康教育：邀请心理学或有这方面经验的老师举办专题讲座，对新生进行心理健康教育和辅导，传授如何调适情绪，解决心理矛盾，保持心理健康等心理学知识和技能，优化学生心理素质。6、专业思想教育：通过对本专业课程体系、专业特点、发展方向的介绍，帮助学生了解专业学习特点，强化专业思想，培养学习兴趣，激发学习动力，激励新生刻苦学习。详细讲解学籍管理和各种教学管理相关规定，使学生对我院教学管理的各个环节有较清晰的了解和认识，自觉规范自身的学习活动。7、新生思想状况、家庭经济状况调查、宗教信仰情况摸排工作通过与新生面对面交谈、调查问卷等方式对新生思想状况、家庭经济状况、宗教信仰状况进行调查、根据调查结果、认真总结归纳、做好工作记录，分析学生性格、兴趣爱好、特长，为今后有针对性的开展工作奠定基础。时间活动内容要求9月7日上午8：30参观学院图书馆新生辅导员全程跟踪、给学生做好讲解，鼓励学生多读书，养成良好的学习习惯9月7日上午10：00大学生心理健康中心9月7日下午2：00