事物的正确答案不止一个》ppt课件(18页).ppt

全民族创造性思维的自由全民族创造性思维的自由 发挥将决定着国家未来的繁发挥将决定着国家未来的繁 荣昌盛荣昌盛爱因斯坦爱因斯坦 人类若能发挥一半的大脑功能人类若能发挥一半的大脑功能 ，他就能轻而易举地学会，他就能轻而易举地学会4040种种 语言，背诵整本百科全书，拿语言，背诵整本百科全书，拿 2121个博士学位个博士学位叶夫里莫夫叶夫里莫夫 看一看：图中是什么？ 看一看：图中是什么？ 从下列图形中，找一个性质与其他三个 不同的来 因为C是唯一的一个非对称图形 因为B是唯一一个仅由直线构成的图形 因为A是唯一没有角的图形 因为D是唯一 一 个由直线与曲线构成的图形 B C A D ABC D 事物的正确答案不止一个 罗迦费因格（美国实业家 ） 作者介绍： 罗迦费因格，1948年生，当代美 国实业家、学者、创造学家。著作 有当头棒喝、创造性纸牌 等。“唯一真正快乐的人们是儿童和 富有创造性的那一部分人。 正确朗读下列词语 ： 1、注音 根深蒂固 孜孜不倦 汲取 锲而 不舍 模式 驾驭 2、解词 根深蒂固 不言而喻 一事无成 锲而不舍 请朗读课文，思考问题： 1、你认为作者的观点是什么？ 2、你怎样“寻求第二种答案” ？ 2、请用浪线划出引起你思考的 警句，并联系自己谈谈体会。 事物的正确答案不止一个， 不满足一个答案，不放弃探求 。 作者的观点： 默读课文思考并讨论下列问题：默读课文思考并讨论下列问题： 1、“不满足于一个答案，不放弃探索。这一点非常 重要”，为什么？ 2、创造性的思维又有哪些必需的要素呢？ 本文为了证明“发挥创造力的真正关键，在于如何运 用知识”列举了哪两个事例？试联系自己的生活体验，补试联系自己的生活体验，补 充一充一两个事例。两个事例。 如何才能做一个富有创造性的人？如何才能做一个富有创造性的人？ 自由畅谈： 有没有你所崇拜的富有创造 性思维的伟人呢？请介绍给大家 。 贝多芬 爱因斯坦 莎士比亚 贝多芬: 他幼年早慧，在年轻时就确立了作 曲家的地位。也许是命运的捉弄，在人 生最辉煌的时刻，他却失聪了。但是， 在这之后的八年中，他依旧继续着音乐 家的生命，大大发展和改变了古典音乐 。他是德国最伟大的乐曲家之一，创作 了如：英雄、命运、田园 等交响曲，月光、热情、黎 明等钢琴奏鸣曲。 莎士比亚： 英国文艺复兴时期最伟大的戏剧家、诗人。他重 要的喜剧作品有仲夏夜之梦、威尼斯商人 、无事生非、皆大欢喜、第十二夜等 ；历史剧理查三世、亨利四世；四大悲剧 哈姆雷特、奥赛罗、李尔王、麦克 白。 莎士比亚被马克思誉为“人类最伟大的戏剧天才 。”“在过去的几千年人类历史中，最独领风骚者为 成吉思汗，而最具才华者是莎士比亚。” 伟大的德国诗人歌德有一句名言“说不尽的莎士 比亚！” 中国戏剧家曹禺曾赞叹：“莎士比亚是一位使人 类永久又惊又喜的巨人！ 爱因斯坦： 20世纪最伟大的物理学家，科学革命 的旗手。他从小脑中就充满许多奇思妙想 ，例如4岁时就奇怪为什么罗盘针总是转 向南方？它周围有什么东西推动它？ 爱因斯坦是人类历史上最具创造性才 智的人物之一他一生中开创了物理学的 四个域：狭义相对论、广义相对论、宇宙 学和统一论 他是量子理论的主要创建者之一他 在分子运动论和量子统计理论等方面也作 出重大贡献 认识了这么多的 伟人，他们 因为富有创造性思维而成功， 那么怎样才富有创造性思维呢 ？ 交流见解： 创造性思维以新颖独创的方法解 决问题的思维过程。通过这种思维不 仅能揭示客观事物的本质及内部规律 ，而且在此基础上产生新颖独创的、 有社会意义的思维过程。 vv广博的知识与浓厚的兴趣广博的知识与浓厚的兴趣 vv克服克服思维定势思维定势 vv克服克服“ “中庸之道中庸之道” ”、“ “枪打出头鸟枪打出头鸟”