村基础教育绩效考核 述职报告.doc

揭东县新亨镇硕和村基础教育绩效考核述职报告（2011年）一年来，在镇党委和政府的正确领导下和教育组的指导下，我们全面落实了科学发展观，认真贯彻落实国家教育法律法规，大力实施“科教兴村、教育强村”战略，营造了“村政重教、兴教、乡贤助教”的浓厚氛围。坚持把教育放在优先发展的战略地位，致力办好人民满意的教育，加大教育投入，优化教育资源。现将一年来的履行教育工作职责情况汇报如下：一、落实教育优先发展地位，科教强乡战略深入推进硕和村党总支、村政府坚持以发展为第一要务，以教育优先发展为原则，建机制，作规划，深入推进了科教强村战略。一是建立健全教育工作领导机制,为教育优先发展提供了组织保障。村政府成立了以书记为组长，分管领导及相关部门一把手为成员的教育工作领导小组，负责对全村涉及教育改革与发展等重大问题的研究，及时出台相关政策，全面协调处理有关事项，为全村教育工作提供强有力的组织保障。二是建立健全教育工作机制,为教育发展提供了制度保证。村二委按照“主要领导全面抓、分管领导具体抓、学校全力抓、有关部门配合抓”的工作思路，健全制度，明确职责，使教育工作有章可循，教育优先地位进一步落实。首先，制定出台了硕和村党政领导蹲点联校制度。村委领导与学校负责人签订目标管理责任书，分解细化任务，并坚持每月深入学校了解情况，研究解决教育工作问题，全面实行包校挂钩机制，切实帮助学校解决问题。其次，制定出台了硕和村教育工作研究制度。每年年初及9月上旬，村二委定期召开由有关部门人员、村委、外出乡贤企业有、家长代表组成的全村教育工作大会，共商教育大计。同时，将教育工作纳入村政府工作的重要议事日程，经常研究，认真处理。近年来，硕和村充分履行政府职责，协调各方，有效解决了学校教学楼改造、地质灾害避险、生活用房重建、学生食堂改造加固维修等教育工作具体问题。三是制定了硕和村20102013年教育发展规划,为教育优先发展提供了科学依据。将实施义务教育、发展学前教育、扫除文盲、加强学校建设等工作列入教育的重点工作，纳入村政府年度工作目标，优先发展教育事业。二、整治净化教育环境，教育氛围更加宽松和谐学校是培养人才的阵地，学校周边环境的好坏影响着教育健康快速发展。因此，村二委“手、脚”并用，宣传、整治两手抓，不余遗力地加强教育环境的整治与净化。一是加强宣传教育，净化教育教学氛围。首先，利用村级广播、村会议、板报等，大力宣传教育新政策。同时，每年，村二委都挤出部分资金，用于学校奖教奖学，进一步提高群众对教育重要性的认识，调动社会各界关心教育、支持教育、参与教育，营造和谐教育社会大环境。最后，以创建“平安校园、和谐校园”为目标，以 “平安校园创建活动”为载体，由政府主要领导或分管领导每月深入学校，组织召开学校安全工作会议，加强安全教育，强化安全意识，营造和谐的校园环境。二是加强执法检查，整治校园周边环境。同时，组织村治安队加强对校园周边的巡逻；在学校门口设置了道路交通安全警示牌，保证学生出安全，校园周边环境得到了强有力的整治。三、配置优化教育资源，教育教学条件不断改善一是配置优化教育资源。一年来，村二委按照“发展需要、学校申请、村委研究”的程序，改善学校办学条件，为中小学配套300学生课桌椅及部分讲台黑板。二是加大教育投入力度。村二委在安排财政支出时，优先考虑教育发展需要，教育费用逐年递增，确保村中小学新建及危房改造经费落实。村二委坚持讲政策，讲原则，重教育的指导思想，所有服务村中小学教育资金全部兑付到位，没有出现违法违纪行为。四、实施素质教育，巩固普九成果，推动教育均衡发展一是强化“两基”工作。硕和村历来重视“普九”工作。相应出台了硕和村政府关于进一步做好义务教育工作意见，年年坚持与学校签订控辍保学责任书和扫盲责任书，并将此项工作纳村委会、学校年度目标考核。强化义务教育的依法控辍工作。由村牵头组织司法所、劳动保障办等部门组成义务教育执法小组，对不送子女入学的家长按照义务教育法的有关规定，给予了法律和经济方面的和处罚。一年来，在村委的重视下，学校教育“普九”取得良好成效，学龄儿童入学率达到100%，小学六年保留率达100%，初中新生入学率100%完成，初中三年保留率也达95%以上，“三残”适龄儿童入学率达到97.5%，学前三年儿童入园率达87.2%，小学六年升初中七年的升学率达100%，初中九年升高中也按要求完成教育任务率。二是实施素质教育。认真贯彻揭东县教育局关于进一步加强中小学幼儿园管理规范办学行为的意见，组织督促学校开齐课程，开足课时，规范作息时间和活动时间，减轻学生过重负担，大力加强学生实验操作、艺术、科技、体育等动手能力和创新能力的培养，促进学生全面发展。组织学校建立健全有利于推进素质教育、提高教育质量的综合评价体系，全面推进素质教育。五、实施特困生生活补助，鼓励引导企业家捐资助学，保证人人学有所上一是切实贯彻特困生生活补助政策，解决了上学难的问题。村委严格执行上级政策，按照程序，规范操作。2010年，兑现特困生生活补助4.5万元，大大减轻了农民负担，有力地解决了上学难的问题。二是实行联系帮扶制度，确保弱势群体有学上。制定了硕和村关于开展关爱留守学生（儿童）活动的通知，村二委领导每人带头结对帮护2名以上留守儿童，开展送钱、送物、送书本等活动，关心、关注他们的成长。当前，全村共结对帮护留守儿童年30名。同时，组织干部、职工、企业家等为贫困学生、残疾儿童捐款捐物，努力解决他们的实际困难，增强他们完成学业的信心。六、强化队伍建设，促进教育事业持续发展一是推行“四制改革”，提升教师教书育人的本领。严格按照省颁标准配备教职工，认真执行教师准入制度和资格证制度，加快教师流动制度、评价机制等改革，强化学习教育，培训提高。目前，教师的数量、学历、学科结构比较合理，基本能满足教育教学的需要。二是强化师德师风建设，提升教育形象。坚持组织学校师德业务一齐抓，期期开展师德整顿，全面贯彻落实教师师德建设，提高法纪意识，做到警钟长鸣。三是真情关心教师，提升教师福利。村二委研究每逢节日、重大活动，村政政领导都要到学校慰问教师，参加活动，听取、了解教师的意见和要求，并选出德才兼并，能为教师说话、办事的优秀代表教师，努力提高教师的政治待遇，认真解决好、落实好、维护好教师的根本利益。总之，我村在履行教育工作职责上虽然取得了一定成绩，但推进教育均衡发展，实施素