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文档简介

泾河镇中心小学校本课程实施计划指导思想：校本课程是基础教育课程改革的组成部分，体现了“促进学生发展为本”的教育理念，搞好校本课程的开发是落实新课程的需要，其开发与实施，给学校的发展，给教师专业的发展，给学生个性的发展，提供了新的舞台。 我校依据党的教育方针、国家课程实施计划，根据学校的办学目标，充分利用学校现有的教学特色及本地区丰富的资源优势，认真做好校本课程的开发与研究。通过快乐阅读、金禾的学习，让学生通过感知、感悟和体验受到祖国文化、地方特色文化的熏陶，培养健康的审美情趣，丰富自己的精神世界；使学生了解并热爱祖国和家乡，增强建设祖国、家乡的责任感。 二、校本课程开发的目标 根据校本课程的意义和我校制定本校低、中、高年级校本课程的开发和实施的主要目标如下： （1）通过金禾、快乐阅读的学习，让学生感悟祖国语文文字的魅力，培养学生热爱祖国、热爱家乡、热爱大自然的思想感情，培养学生的社会责任感。 （2）通过金禾、快乐阅读的学习,让学生了解家乡的乡土文化，了解家乡的经济建设的发展，吸收乡土文化的营养，提高学生的人文素养。 （3）通过金禾、快乐阅读的学习,使学生能主动参与、乐于探究、勤于动手，具有初步的创新精神、实践能力，提高学生的科学素养。 （4）通过金禾、快乐阅读的学习,使学生初步学会进行人际沟通和交流，发展合作精神，培养学生策划、组织、协调和实施的能力。 课程标准在“总目标”之下，分别从知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度提出具体目标，最终全面达成总目标。 三、校本课程的内容和实施措施 （一）校本课程的内容我校地处扬州市最北端，“金禾”牌西瓜和“劲久”牌乳鸽享有盛名，根据这一可贵的教育资源，我校校本课程以服务家乡经济发展、服务家乡建设为宗旨，分低、中、高年级段介绍泾河西瓜与肉鸽的养殖技术，激发起学生对祖国和家乡的热爱，充分利用本地资源开展综合实践活动，陶冶学生情操。“感受经典，快乐成长”，快乐阅读内容许多都涉及到祖国文化的经典，如三字经、百家姓、千字文等，我们撷取其中令学生喜闻乐见的片断分年级段进行编写，为激发学生的兴趣，我们在其中穿插趣味成语、谜语、古诗词等，让学生在反复吟诵中，感悟经典，真正体验阅读的快乐。 （二）校本课程的实施措施 全校分低、中、高年级结合学校的校本课程开发方案，结合学生年龄特点以年级为单位安排在地方课程中进行校本课程教学。学校教导处负责课表安排，由具体课任教师组织教学。而大型的活动，则由学校统一安排，如春游、秋游、社会实践等由少先队大队部负责组织。 四、校本课程的意义“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”学生的语文素养的提高离不开日常学习生活的积累，“厚积簿发”，通过编印快乐阅读丛书，就是要使学生在反复阅读中，感受祖国语言文字的奥妙，从而更加喜欢语文学习，激发学习语文的兴趣；中国人爱国恋家，是每个人终生不变的生命主题，只有爱祖国爱家乡，才有毅力和勇气建设祖国家乡，我校将本地特色产业西瓜和肉鸽作为校本课程开发的主要内
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