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文档简介

动物行为的主要类型 防御行为 求偶行为 攻击行为 捕食行为 孵卵 育雏 生殖行为 蜘蛛蛛网与人织网 蜘蛛在织网，人也在织网，两种行为有什么区别呢？ 想一想？ 一.先天性行为 和和 后天性行为 ：动物生来就有的、由遗传动物生来就有的、由遗传 物质所控制的行为。物质所控制的行为。例如，蜜蜂采蜜、蚂蚁例如，蜜蜂采蜜、蚂蚁 筑巢、蜘蛛结网、鸟类迁徙、母鸡孵蛋、羚筑巢、蜘蛛结网、鸟类迁徙、母鸡孵蛋、羚 羊争斗、母猪哺乳等。羊争斗、母猪哺乳等。 ： 不是生来就有的，是动物不是生来就有的，是动物 在成长过程中，通过积累生活经验和在成长过程中，通过积累生活经验和“学习学习 ”逐渐建立起来的新的行为。逐渐建立起来的新的行为。 先天性行为先天性行为 后天性行为后天性行为 先天性行为 鲸和海豚的后天性学习 黑猩猩的后天性行为 有何意义？ n后天性行为的形成对于动物有什么 意义呢？ 在环境改变时，动物能通过后天的学习，能 大大的提高适应环境的能力。 想一想，分一分 人算数 羊吃草 蜘蛛织网 猴写字 海狮顶球 狗做数学题 蚂蚁筑巢 八哥学舌 鸟类迁徙 海豚表演 二.动物的行为究竟是怎样 产生的？有着怎样的生理 基础呢？ n1.动物行为的产生是动物 对外界刺激所做出的反应 。 2.动物行为的生理基础 神经系统 内分泌系统 动物的复杂行为需要神经系统和 内分泌系统等共同调控完成。 课堂小结 自我评价 1.成蛙不抚养幼体，但幼体也能有效地捕食 害虫，幼体的这种行为叫做（ ） A适应行为 B学习行为 C经验行为 D本能行为 D 自我评价 2.有一种雌性萤火虫很奇怪，它能准确地 模仿另一种雌性萤火虫的信号，吸引该 种的雄性个体前来。那么，雌性萤火虫 的这种行为可能是（ ） A 吸引同种异性前来交配 B 吸引不同种异性前来交配 C 诱骗不同种异性来取食 D 对不同种异性表示友好 B 思维拓展 n人的学习是什么行为？通过 本节的学习，对你的学习有 何启发？ n资料1：淡水三刺鱼,雄鱼到了交配季节腹部表面 变成红色, 此时雄鱼彼此之间出现攻击行为。 答：雄三刺鱼到了交配季节，腹部表面变成 红色，红色就是一种可引起雄鱼彼此之间猛烈的 攻击行为的信号刺激。 请大家思考一下，是什么因素引 起了雄三刺鱼之间的攻击行为？ 那为什么雄三刺鱼的腹部表面到了交 配季节就会变红呢？ 甲状腺激素肾上腺素 正常时65155nmol/L 低于480pmol/L 情绪激动或精 神紧张时 可以达到甚至 超过 180nmol/L 远远高于 480pmol/L 资料2 从资料中大家可以看出什么？ ？ n资料3：在相同激素水平 下，不同的人会出现不同 的反应。 这可以说明神经系
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