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精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 3 牧童之歌第三课时教学设计 牧童之歌第三课时教学设计 第三课时 一、教学内容 放牛（唢呐与乐队）。 乐之声插曲 孤独的牧羊人。 二、教学目标 放牛，认识唢呐并记住唢呐的音色，能听辨出音乐塑造的 村姑与牧童对答的形象。 独的牧羊人，感受歌曲风趣、幽默的特点，并能在衬词“唻咿 噢都”处按指定节奏拍手。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 3 三、教学进程 羊毛的演唱。 小羊儿要回家的演唱。 放牛 解唢呐及其演奏方法和音色特点。 受唢呐的音色特点。 受唢呐塑造的不同角色。 问：这一段旋律与前两段是否相同，你听到几种不同的音色？ 它们各有什么特点？ 后让学生说说这首乐曲给你什么感觉？ 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 3 独的牧羊人。 说歌曲给你什么样的感觉，哪些地方与我们平时听的歌曲不同？ （多次出现“唻咿噢都”这样的衬词）。 听到“唻咿噢都”时，跟 着老师按照预定的节奏拍手打拍子。 着音乐唱一唱，或者让学生边听边表演。
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