2016—2017学年下学期初三语文期中考试质量分析_第1页
2016—2017学年下学期初三语文期中考试质量分析_第2页
2016—2017学年下学期初三语文期中考试质量分析_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 3 2016 2017 学年下学期初三语文期中考试质量分析 2016 2017 学年下学期初三语文期中考试质量分析 试题总体评价（试题难度、命题方向等） 试题难度适宜，命题符合中考要求； 最后一篇大阅读有点难度。 学生成绩各分数段分布情况及分析 快班学生基础题掌握得较好，平行班基础题扣分比较严重；尤其是有些懒得学生默写古诗文扣了五六分； 名著阅读两题，快班学生掌握得较好，平行班得满分的学生寥寥无几，因为平行班上的学生我们问了一下，看过原著的人几乎没有，他们做题目都是靠老师给他们的一点资料； 课外阅 读的得分率偏低， 18 分里能拿个四五分的已经算不错了。 诗歌赏析的问答题，共 2 分，几乎是全军覆没的。 班级间的 差异情况 及原因分析 快班的均分比较平，没有太大差异，最高的沈老师的 4 班是93 分多，其余的都是 91 分多。 平行班的差异较大，其中三 7 班均分较低。 教师经验判断与实测结果差异较大的题目 题号 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 3 测试重点（知识点） 5 对联基本要求的掌握 6 对词语内涵的理解 1 成语典故及含义 教学反思 教学成功之处 学生的默写经过轮番默写，掌握得比前面牢固了； 名著阅读的情况好像比前几年好很多； 课外阅读注重了答题 方法，学生得分率有所提高。 教学存在问题 课外文言文的翻译还要加强训练； 诗歌鉴赏学生掌握得不牢固，教学方法还需改进； 名著阅读还需加强。 教学改进措施 给学生时间阅读名著； 诗歌赏析不能一味让学生背题目，而是要教会他们赏析的方法； 课外阅读答题方式还需加强训
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论