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精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 4 三年级英语下册 is my 案分析 莲 山课件 m 三年级英语下册 案分析 一、教学内容 、教学内容 ?语用功能，并在图片或动作等帮助下，理解 意思。使用 ?询问物品的位置并使用 It答。 能进行角色表演。 品等拓展 练习内容。 三、教学重难点分析 本 课 重 点 是 能 够 在 语 境 中 理 解 ?语用功能，并在图片或动作等帮助下，理解 意 思 。 本 课 难 点 是 使 用?询问物品的位置并使用 答。 四、教具准备 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 4 分的教学课件。 五、教学内容与过程 . 播放 音 ， 师 生 共 同 演 唱 歌 曲伴有打节拍等动作。 激趣明标创设各种找东西的情景。 教师通过找课本的情景，引出并教授单词 2教师通过猜学生铅笔盒中文具的情景，引出并教授与单词 动。每个方位介词配上一个动作，教师说，学生做，逐步过渡到一学生说，其余学生做，也可以在小组里进行。 讲台上 百分 个盒子， A 盒子装着写有人名的卡片（可以是课文中的人名，也可以是班里学生的名字）。 B 盒子里装着写有方位词的卡片，如 c 盒子装着写有学过的食物名词的卡片，如 。 三个学生上台，分别从 A， B， c 三个盒子里抽出一张卡片，然后站在黑板前相应的地方，卡片上的内容即组成一个句精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 4 子，如 后请全班讲该句读出。 话内容进行预测。播放录音，提问： 学生打开课本听对话，教师对语言进行解释。学生跟着录音朗读对话，然后进行角色扮演。 两人对话 学生拿出自己的铅笔盒，他们可以选择自己喜欢的学习用品，放在铅笔盒或桌子的里面或上面，用 行如下对话： A： B： 幅图的内容如下： 图 的书桌下； 图 的书桌上面； 图 c 的书下面； 图 的铅笔盒里面； 图 的书桌里面。 图 的书上面； 图 党的书包里。 闭上眼睛或来到教师门口，然后分别把 7 蝠图放在相应的地方，放在学生 G 书包里的是个类精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4
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